1樓：晶晶冰冰的的
在古訓《增廣賢文》中有我國唐代著名詩人、哲學家韓愈的一句治學名聯：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，「勤奮」和「潛心」是兩個必不可少的，也是最佳的條件。
2樓：匿名使用者
沒有任何快艇像一本書》
埃公尺莉·迪金森。
沒有任何快艇像一本書，把我們帶到遙遠的地方，也沒有任何駿馬。
能像一頁歡躍的詩篇。
最貧窮的人也可如此跨越旅行，而不必被迫為通行納稅；
這運載人類靈魂的馬車。
是多麼節儉樸素！
3樓：網友
書到用時方恨少，是非經過不知難。 光陰給我們經驗，讀書給我們知識非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
吾生也有涯，而知也無涯。
熱愛讀書的詩句
4樓：最愛含笑
1.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲仔櫻。（唐 顏真卿《勸學》）
2.力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》）
3. 半畝方塘一鑑開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》）
4. 昨夜江邊春水生，蒙衝鉅艦一毛輕。向來枉費推移力，此日塌戚液中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）
5.讀書切戒在慌忙團物，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書》）
6.讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。（唐 韓愈《勸學詩》）
有沒有關於熱愛讀書的詩歌啊
5樓：旭日秋水
書中自有**屋，書中自有顏如玉。這句話本出自宋皇帝趙恆：「富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有**屋； 出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志。
六經勤向窗前讀。」 字裡行間給我們的啟示是讀書考取功名是當時人生的一條絕佳出路。用現**念去解釋，讀書就是接受教育，教育是社會的乙個功能，讓 學生掌握知識學能，以投身社會，服務人群。
6樓：碧水簫窈
發憤識盡天下字，立志讀遍人間書。
7樓：網友
我告訴你。我不知道。
8樓：榴花開欲燃瓊珠
書中自有**屋，書中自有顏如玉。
書讀百遍，其意自現。
關於讀書的短詩歌
9樓：有酒有故事
書是我們永遠的朋友。
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。
書是我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂。
書中有人類無窮的財富。
我們可以從中自由地汲取營養。
書是人類發展的錄影機。
我們可以在其中看到前輩的足跡。
書是知識和智慧的海洋。
我們在書海的遨遊中慢慢長大。
書是你的、我的。
書是人類永恆的朋友。
關於讀書的詩朗誦（2）：
書是知識的海洋。
我願是一葉輕舟。
載著理想之帆。
在海面上盪漾。
書是知識的海洋。
我願是一條小魚。
在海的懷抱裡心情歡唱。
用畢生的熱血開發書中的寶藏。
書是知識的海洋。
它富饒、浩瀚又寬廣。
它美麗、博大。
蘊含著祖祖輩輩的希望和嚮往。
關於詩歌的知識，30分鐘。關於詩歌的知識
詩歌可為現代詩和古代詩。關於詩歌的知識 現代詩還有以下幾個重要的特點 1 內容上 美麗的想象，平凡中看到不平凡 2 思想上 要寫出動人的情意，就是說，要加入個人的情感和體會 3 格式上 要分行，可依句分行，也可依內容分行。詩的格式也是乙個必須注意的問題，除了要按內容分行來寫或按句分行來寫之外，特別是...
五分鐘的關於奮鬥的學習的演講稿，五分鐘的演講稿，關於青春勵志的
寒蒼雪 奮鬥無悔 人生在世，奮鬥 二字。作為乙個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是乙個值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮鬥？這取決於自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日...
關於讚美校園的詩歌，朗讀大概5分鐘
如果是低年級的,我這裡也有兩首 我們的校園多美麗 校園裡，鮮花開，小蜜蜂，採蜜來。快來看，走廊裡，學生作品滿牆壁，有書法，有繪畫，還有剪紙和工藝。教室裡，新桌椅，可以公升降可以移，四個軲轆在桌底，輕輕一動就對齊。多功能廳真神奇，實物投影 看電影，看動畫，還能舞蹈和遊戲。讚美校園的詩歌5分鐘左右，要新...