1樓：匿名使用者
帶8個是有點多，我也是工科的，我們導師最多有帶7個的 ，一般都是3-5個。
2樓：匿名使用者
我的導師帶三個，一專碩二學碩~~
3樓：匿名使用者
偶導師總共帶8個博士，7個碩士~
研究生導師一般帶幾個學生
4樓：當你停止嘗試時
碩士生導師。
應是本學科學術造詣較深的教授或相當專業技術職務。
的教學，科研人員，其學術水平在某些方面接近或達到國內或國際先進水平。有培養本科生經驗，至少培養過兩屆本科生。能堅持正常工作，擔負實際指導碩士生的責任。
有協助本人指導碩士生的學術隊伍。有課程教學經歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生課程。
研究生導師一般帶幾個學生：這個沒有具體的限制。主要看導師個人的情況和學校的安排，一般來說專案的多的導師，和比較有實力的導師、當黨領導導師帶的學生比較多。
教育部沒有對此有什麼特別的限制。研究生導師帶的學生數目跟導師的職稱密切相關，教授可以帶幾個，副教授可以帶幾個，在不同學校有不同要求，但是沒有詳細的計算公式來計算。主要原因有：
導師每年不一定招滿自己可以帶的最多蹙額生的數目，比如導師每年有四個招生名額，但是可能實際來報道的只有三個；研究生分為碩士研究生。
和博士研究生，說是一般能按時畢業，博士就說不準了，可能會出現延期等情況，導致導師帶的學生數量沒法計算。
乙個導師可以帶幾個研究生
5樓：小慧說教育
<>你的bai導師是教授級別以上的每年可以帶三個或者以上的研究生，如果是副教授就能帶兩個或者三個，原則上是這麼規定的可是現在擴招的很厲害，所以一般每個導師都帶很多。
擴充套件資料。碩士研究生。
即攻讀碩士學位的研究生，簡稱碩士生，人們日常生活中所說的考上了碩士，讀碩士等，正是指碩士研究生。碩士研究生是本科之後的深造學歷，與本科生相比研究生教育更注重培養學生的研究問題和分析問題的`能力，特別是該學科科研教學的能力。
碩士是乙個介於學士及博士之間的研究生學位(post-graduate)，擁有碩士學位者通常象徵具有基礎的獨立的思考能力。碩士研究生正常畢業並達到學位授予要求以後授予碩士研究生畢業證書和碩士學位證書。
按學習方式劃分，我國碩士研究生劃分為全日制和非全日制研究生。
兩種培養模式，2017年開始實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
研究生導師一般帶幾個學生
6樓：名成教育
研究生散銷導師分為碩導和博導，碩導每屆有2-3個學生名額，三年一共帶10個左右的學生。博導每屆帶兩個博士生和4-6個碩士生，三年共帶二十多個學生。導師帶學生的數量取決於老師的能力、職稱、級別以及團隊實力等情況。
研究生導師分為碩導和博導，碩導每屆有2-3個學生名額，三年一共帶10個左右的學生。博導每屆帶衝逗遊兩個博士生和4-6個碩士生，三年共帶指鍵二十多個學生。導師帶學生的數量一般由老師的能力、職稱、級別以及團隊實力等情況決定。
一般來說副教授每屆最多帶兩個學生，正教授可以帶三個碩士生。導師的。主要工作是引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法，引導學生進行創造性學習，提高其研究能力。
研究生導師最多能帶多少人？
7樓：好男兒志存千里
原則上不超過2個，但是始終有不講原則的。學校通常要求每個喊寬導師鄭滑亮招生人數不超過2個，如果當年承擔有重大專案的導師，可以申請多帶1個，也就是最多不超過3個。
然而，總是有破壞規矩的人，那就是一群叫做「領導」的生物，他們可以跨專業讓橘、誇學院、無視一般規矩肆意妄為地多招生，有的老師一年可以找七八個學生。對於有專案、有經費的老師，招生數量是多多益善，無奈僧多粥少。研究生導師招生人數與學科和導師個人也有關係。
通常工科的老師喜歡多招生，因為他們通常承擔大量來自企業的橫向課題，需要大量學生跑現場、做實驗，導師當「老闆」的大多數是工科學科的導師。
8樓：匿名使用者
研激行搭究生的指導人數是有限制的，具體的人數限制明拿因國家和學校而異。在中國，大多數高校規定，在進行研究生指導時最多能帶5-8名研究生，具體數帶凱字也需要根據學校或學科領域規定進行調整。
大學裡，每個人都有導師嗎？
9樓：乾萊資訊諮詢
大學裡是每個人都有導師的。
導師制是一種教育制度，與學分制、班建制同為三大教育模式。導師制由來已久，早在十四世紀，牛津大學就實行辯仿了導師制，其最大特點是師生關係密切。導師不僅要指導學生們的學習，還要指導學生們的生活。
國內各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一種新型的教育教學制度——導師制，以更好地貫徹全員育人、全侍灶尺過程育人、全方位育人的現代教育理念，更好地適應素質教育的要求和人才培養目標的轉變。
大學裡，每個人都有導師嗎？
10樓：鐵大英才
大學裡，每個學生都有導員，但不一定每個人都有導師。
研究生導師是越有名越好嗎？
11樓：北望神州路
研究生導師不是越有名越好，人品好才是最重要的。
為什麼這麼說？
理由有三：首先，越有名氣的導師，就越忙，哪有時間親自帶學生？多半都是放羊，運氣好的學生能做老師的課題（不少課題是導師拉來的，卻沒時間做，但是與學生所學無關或者超出其能力），一起發表文章（多半都是學生寫，導師改一改，然後署名），說到底，這樣是學不到什麼「心法秘笈」的，更多的是表面上的風光，實際上還是「自學成才」。假如你的導師名氣不大，但是人品好，有責任心，那麼他至少會對學生有交代，能把自己的心得拿出來分享。
其次，做名師的學生，壓力通常比一般研究生大。如果導師很忙沒時間管的話，那麼他的學生就慘了，明明是自己教自己，還不能在別人面前說破。。。鬱悶啊。
更要命的是，有些無良導師還把學生的成果竊為己有，這樣的事情已經不是新聞了。
再次，找工作的時候，名師未必能幫上忙。因為，名師就算有路子，卻沒有義務要拿出來幫學生找工作。國家和學校都沒有這樣的硬性規定，全憑人家樂不樂意了。
換句話說，人家不幫忙，也無可厚非。
綜上所述，最重要是導師的人品，有名聲固然好，但是沒人品的導師一定不能跟。
有多少人不是因為愛情結婚的，有多少人是因為結婚而結婚，而不是因為愛情而結婚，你們因為結婚而結婚的人，幸福嗎？
俎貝利 能因為愛情結婚是莫大的幸福。因為到年齡結婚的人也不在少數，不能因為沒有 愛情 就不過日子了。 豆豆 很多人都不是因為愛情才結婚的！這年頭因為愛情分手的倒挺多 他說老婆我們在一起明天就十年了，你不愛我你當初怎麼就認定我了啊，我說哈哈對啊我一點沒愛你，說著我就笑了環住他的脖子，他說那讓你再選一次...
濟南市有多大的面積，有多少人啊
濟南市行政區劃總共8177.21平方公里，截至2018年，濟南市擁有706.69萬常住人口。濟南因境內泉水眾多，擁有 七十二名泉 被稱為 泉城 素有 四面荷花三面柳，一城山色半城湖 的美譽，濟南八景聞名於世，是擁有 山 泉 湖 河 城 獨特風貌的旅遊城市，是國家歷史文化名城 首批中國優秀旅遊城市，史...
有多少人知道安利的，覺的怎麼樣啊
做安利成功的機率其實大大小於其它類創業！真正的事業是把目標鎖定在事上而不是錢上！通過事業賺錢，而不是因錢欲而賺錢。這也是中國很多本土企業與國外很多企業的根本不同之處 中國很多很多的本土企業根本沒有明確的遠景目標和企業宗旨！創業的企業和創錢的企業是存在本質區別的！在中國，安利產品並無錯，錯的是安利制度...