1樓：du笑笑歲月
城市的聲音 城市的角落，有著詩一般的寧靜。
孩子問：「為什麼用寧靜來形容城市？」
夜深了，孩子漫步在小道上。路燈依稀掩藏於茂密的繁葉之中，微風陣陣，樹枝搖曳，路燈彷彿探頭探腦地打量著行人，無意間將那份天真化作斑駁樹影，不斷在孩子心中晃動，泛起陣陣歡喜。忽然不遠處傳來幾聲犬吠，隨即而來的便是一陣歡笑。
迎面走過來的一家人其樂融融，小孩與小狗嬉戲成趣，大人手上則「滿載而歸」。於是，孩子不禁舉目遠眺燈火通明的超市。裡面人頭攢動，一派繁忙之境。
驀地，又有零星幾人走出，孩子便一直目送著他們的身影漸漸遠去，消失在遠處的街角。
城市的角落，點滴中流露靜謐，平凡中孕育感觸。
原來，生活可以如此美好。
孩子繼續緩步徐行。周圍時而傳來人聲，時而歸於寂靜。沿道的幾處商鋪中，有人悠然地讀著晚報，有人簇擁著看電視，有人在外頭乘涼……微風陣陣，樹葉沙沙，他心中卻靜得無一絲聒噪。
猛然間，周遭的一切明亮起來。他恍然已走到了大路上。這裡的路燈與方才的截然不同，整齊的兩排佇立於寬敞的行人路上，彷彿受閱的官兵，一雙雙炯目凝視前方。
幾輛車緩緩駛過，那輪子碾過路面的聲響竟是如此柔和，渾然天成般的協調，沒有參雜絲毫機械的僵硬。孩子怔怔地望著遠去的汽車，可此時此刻，或許他的眼眸中更是多了乙份對遠處未知風景的好奇。這就是城市的道路。
有「威嚴之師」震懾人心，有訊號燈維持秩序，有乙個又乙個的十字路口待人選擇，而不同的岔路有其不同的精彩。這是一條勇者之路，任其懷才者馳騁於寬敞大道，自有熠熠彩燈一路歡送。同時奢靡風景勾人魂魄，道上。
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2樓：丨千里快哉風丨
與城市的斑斕相對應的，或許正是城市的聲音。 走上任何一條街道，都能聽見汽車刺耳的鳴笛聲。那般突兀，如一把尖刀直刺入我的鼓膜，心猛地被其揪了一把。
又如出弦的響箭，伴著尖叫聲，揚起一陣塵土，插入雲霄。由於人們對生活中煩心事的發洩，飆車族也日益頻繁的被人們的視線捕捉。早在那輕騎或跑車還未接近時，就能聽到那隱隱的引擎聲，隨著距離的拉近，引擎聲逐步由低吼變為怒吼，最後化為咆哮，裹挾著一股強風與無數從地上掀起的小顆粒，彷彿都市人面對生活重壓時內心的掙扎與吶喊。
這是每個人的耳朵都能捕捉到的城市的聲音，但，這是你耳中城市唯一的聲音麼？不，只需擁有一顆對美充滿嚮往的心，必能品味世間萬物的淺吟低唱。 已是小雪之日，走在北京西路的銀杏樹下，自娛自樂著踮起腳，踩著零星陽光走。
身邊的老式自行車「吱吱呀呀」地壓過片片落葉。冬日的暖陽，在經過疏疏密密的葉片後，被篩作乙個個小圓斑落在了行人與凋零的銀杏葉片上，看似安靜，但一旦起了風，它們便如孩童般，相召喚著，四處奔躍，像乙個個小精靈化為了淺色的小花綴在了落葉與過客身上。我追隨著那些光斑，腳下的枯葉發出「卡擦卡擦」的響聲，很清脆，很乾淨，沒有一絲牽扯的感覺，就像把懸在心頭的結一刀剪掉般，我不覺輕鬆了很多。
因為，快樂需要單純的心境。猛一抬頭，瞧見金色的銀杏葉間，隱秘著幾個棕色的小團兒。莫非是銀杏果？
我戴上眼鏡，又仔細看了看，竟是小憩的麻雀。
我們這座城市裡的聲音作文
3樓：匿名使用者
我喜歡黃昏的時候在紅磚道上散步，因為不管什麼天氣，黃昏。
的光常常讓人特別安靜的去傾聽自己與城市共同的心聲。但那種聲。
音只是綻放在心田上的，只要心情一離開木棉或者杜鵑，一回頭，人聲車聲譁然醒來，那時候就能感受到城市某些令人憂心的品質。
這種品質使我們在吵鬧的車流裡，有一種難以言喻的寂寞；在。
奔逐的人群與閃亮的霓虹燈裡，我們更深的感受到了寂靜。
有一天我散步累了，坐在路口，就看到這樣的場景，疾馳的摩。
託車撞上左轉的貨車，因擠壓而破裂的鐵與玻璃，和著人體撕傷的。
血淚，正好噴濺在我最喜歡的一小片金盞花的花圃上。然後刺耳的。
警笛與救護車，尖叫與圍攏的人群，堵塞與叫罵的司機……好像一。
團碎鐵屑因磁鐵碾過而改變的方向，紛亂騷動著。
對街那頭並未受到影響，公車牌下等候的人正與公車。
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我對失敗報以微笑 人家看到這個題目是有幾分怪異，應該就會問道我 你怎麼遇到失敗還給予他們乙個微笑啊？可是，我卻會回答 沒關係啊！人還是要報有乙個樂觀的心理才對啊，要不然你這個心理一旦失去了的話，那麼你這個人便是乙個沉默寡言的人，就沒有什麼樂趣了。有一次，我英語考得十分的不理想，因為乙個大大的 75 ...
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俗話說 笑一笑，十年少 我見過奶奶慈祥的笑，爺爺幸福的笑，爸爸幽默的笑，老師親切的笑，同學豪爽的笑 然而最最甜蜜的笑是媽媽的笑，那是媽媽笑得最開心 最燦爛的一次。母親節前天，我想給媽媽乙個驚喜，於是我拿起自己的零花錢，去商店為媽媽買一件禮物。到了商店，來到圖畫區，裡面的圖畫琳琅滿目，令人目接不暇。經...
誰有作文 我們的校園 急急急急急400字
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱 花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想 花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是...