家長對中學生使用手機的看法？
1樓：網友
學校、抄家庭與社會要從有利於青。
少年襲身心健康發展的角bai度出發，對青少年du使用手機施以必zhi要的監督、教育。
dao與引導。
隨著經濟文化的發展，手機越來越普及，在手機使用群體中，青少年佔了很大一部分。青少年在使用手機時，具有與其他人群的不同特徵，由於其自身的身心特點，手機使用對青少年的成長利弊並存。
青少年的手機使用與家庭代際傳播研究，本書以吉登斯的現代性理論和約書亞·梅羅維茨的媒介情境論為理論基礎，依照拉斯韋爾的5w模式，通過對617名青少年及其家長的問卷調查，還有61位青少年及其家長的深度訪談，深入剖析了在高度現代性的社會中，青少年的手機使用對於家庭代際傳播的主體、時空、渠道、內容和效果五方面產生的影響，進而歸納出代際傳播演變的動因。
這不僅對於促進家庭傳播學理論體系的建構，拓展和豐富現有的手機與青少年傳播研究具有重要的促進作用，而且對於在高度媒介化的社會環境下，如何構建和諧的代際關係，引導青少年正確地使用手機，促進青少年的健康成長具有重要的實踐價值。
2樓：拽小姐就這樣
這都bai
是和自己家的孩子有du關，，，孩子自控能力強，用zhi手dao機也無所謂，，而。
專且還方便聯絡，，屬，而對於一些自控能力較差的孩子，家長只能不給孩子用了，，這樣耽誤學習，分散孩子注意力。。。無所謂只有一種情況，就是不關心孩子！！
3樓：空男人
有手機方便聯絡，但是孩子帶手機會玩遊戲影響學習，至於持無所謂態度的家長則是讓孩子自由發展自我控制。
手機青少年模式好嗎
4樓：網友
給孩子設定「青少年模式。
真的有用嗎？
一、還是有用的，減少了青少年看手機的時間。
我們知道，現在許多孩子都知道怎樣使用手機，孩子們會用手機和同學們溝通，也會用手機上網看**，當家長們工作忙碌的時候，減少了對孩子的監督，孩子就會沒有節制的看手機，因為大部分孩子的自我控制能力都是比灶消較差的，需要大量反覆的提醒，才能夠起作用，如果手機設定成了青少年模式，那麼，就會有效的解決這個問題。孩子看手機的時間控制在了40分鐘以內，到點之後就會自動關閉，隱租知能夠有效控制孩子的手機癮。而且在晚上十點到第二天六點之間，孩子也不是不可以玩手機的，讓孩子有乙個良好的睡眠非常重要。
二、**的內容更加健康。
手機設定這個模式之後，很多不適合孩子的頁面以及**就會消失，孩子在**的時候，家長不用擔心會看到不利於孩子的畫面，因為內容都是適合孩子的，其中有一段話兒歌以及一些手工製作。
三、孩子在**的過程中，不會出現打賞等行為了。
我們知道，孩子的心智還不成熟，不知道什麼應該做，什麼不該做。很多孩子喜歡看型液直播，在直播過程中，許多孩子就控制不住自己，會打賞這些主播，而打賞都需要用錢的，有些家長不注意，當發現的時候，已經損失了很多錢，成百上千甚至上萬都可能，如果手機設定成適合孩子的功能之後，那麼就不會再出現這些直播，就會還給孩子一片健康的網路，作為家長，我是非常支援的。
青少年用手機的利與弊？
5樓：網友
手機讓生活更加便捷：自從有了手機以後我們的生活變得更加的便捷，生活中一些瑣瑣碎碎的東西都可以在手機上快速的完成，可以省去很多的時間，提高工作效率。手機能記錄生活：
現在的手機裡面有非常多的功能，也非常的實用，比如說，手機的記事本功能，就已經可以替代紙質的筆記本。而且，手機的拍照功能更也是優化的越來越好，生活中的點點滴滴都是可以記錄下來的。手機能增進人與人之間的距離：
使用手機可以更加便捷的和朋友，親人聊天，能增進人與人之間的距離，原來想要取得聯絡還需要寫信，打**，現在直接用手機聊天就可以了。手機會影響身心健康：青少年處於成長階段，對於生活中的很多東西都是存在一種好奇的心理，有興趣的東西都想了解一下，如果青少年利用手機檢視或者做一些不好的事情就會對他們不利了。
作為中學生,青少年應該怎麼把握自己的年華
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適合中學生辯論的話題？適合青少年的辯論題目
第一場正方 在校大學生創業利大於弊。第一場反方 在校大學生創業弊大於利。第二場正方 企業用人才為先。第二場反方 企業用人德為先。第三場正方 人和自然可以和諧相處。第三場反方 人和自然不能和諧相處。第四場正方 高校產業化利大於弊。第四場正方 高校產業化弊大於利。第五場正方 網路經濟是泡沫經濟。第五場反...
青少年為什麼要保持儉樸的習慣，中學生為什麼要培養勤儉節約的品德？
儉樸是乙個相對概念，不是說就一定好。儉樸一方面是傳統美德，能讓人從幼年青年起就養成良好習慣，體會生活。但是另一方面，建議在條件允許情況下，適當的養成消費習慣。培養愛好，看電影，旅遊，適當購物。當你年輕的時候，你還是對這個世界有很多希望和美好的憧憬的。這時候最需要做的就是享受生活。追逐自己想要的。花些...