1樓：愛鴨子的我
1.細節決定成敗，態度決定一切。
2.小事成就大事，細節成就完美。
3.習慣決定成績，細節決定命運。
4.習慣改變命運，細節鑄就終身。
5.細節決定成功，點滴鑄就輝煌。
6.彩虹風雨後，成功細節中。
7.要成就大事，先做好小事。
8.莫放鬆點，莫輕視微。
9.繩鋸木斷，水滴石穿。
10.不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
11.一步二步三步步步高昇，一天兩天三天天天向上。
12.天下大事，必作於細；天下難事，必作於易。
13.態度決定一切，習慣成就未來。
14. 一朝習慣，萬事易辦。
15.良好的習慣是成功的保證。
16.好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
17.好方法事半功倍，好習慣受益終身。
18.用習慣和智慧創造奇蹟，用理想和信心換取動力。
19.北大清華少年心，花香鳥語春天事。
20.心態決定命運，自信走向成功。
21.每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
22.自信人生二百年，會當水擊三千里。
23.遠大抱負始於高中，輝煌人生起於今日。
24.勵志照亮人生，創業改變命運。
25.龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
26.非學無以成才，非志無以成學。
27.志強智達，言行行果。
28.立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
29.我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
30.孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。
31.青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
32.不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
33.立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。
34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
35.志存高遠，心繫天下。
36.志在千里，壯心不已。
37.求真尚美，礪志篤行。
38.惟理想點亮生命的精彩。
39.志不堅者智不達，言不信者行不果。
40.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
41. 「想」要壯志凌雲，「幹」要腳踏實地。
42.吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。
43. 志高造就輝煌。
44.明確的目標是前進的動力。
45.功崇惟志，業廣為勤。
46.不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
47.拼搏鑄輝煌，狀態定命運。
48.要爭就能贏，要拼才能贏。
49.團結拼搏，求實進取。
50.人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
2樓：網友
1、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈《師說》
2、一日之師，終身為父。——元。關漢卿。
3、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
4、君子隆師而親友。——荀子修身》
5、疾學在於尊師。——呂氏春秋勸學》
6、事師之猶事父也。——呂氏春秋勸學》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——呂氏春秋。勸學》
8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。(經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。隆禮：尊崇禮義)——荀子。勸學》
9、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
10、國將興，心貴師而重傅。——荀子。大略》
11、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——論語》
12、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》
13、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集。在浙之演說》
14、善之本在教，教之本在師。——宋〕李覯《廣潛書。
3樓：匿名使用者
虛心使人進步，驕傲使人落後。
海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛。
建設美好班集體的名言警句
4樓：因為你我會熱愛
1，乙個國家就像「乙個家庭」，團結最為珍貴。人們即使有不同的觀點和看法，也應該在對話與和諧中尋求基本一致，這樣國家才能前進。——席哈克。
2，只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。——馬克思、恩格斯。
3，只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。——蘇霍姆林斯基。
4，集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。乙個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是乙個悲劇。——陶行知。
5， 每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。——馬卡連柯。
6，人的巨大的力量就在這裡——覺得自己是在友好的集體裡面。——奧斯特洛夫斯基。
7，誰若認為自己是聖人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就會悲哀。集體什麼時候都能提高你，並且使你兩腳站得穩。——奧斯特洛夫斯基。
8，團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。——英）歐文。
9，個人如果但靠自己，如果置身於集體的關係之外，置身於任何團結民眾的偉大思想的範圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。——高爾基。
10，國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這就是我們的事業必定要勝利的基本保證。在當前，加強黨的團結，加強黨與人民群眾的團結，具有特殊意義。
5樓：擺渡人灬度人
1、做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。
2、走自己的路，讓別人去說。——但丁。
3、總以某種固定方式行事，人便能養成習慣。——亞里斯多德。
4、習慣比天性更頑固。——昆圖斯。
5、習慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。——奧古斯丁。
6、一種傳統的習慣每每是越沒有存在的理由，反而越不容易去掉它。——馬克？吐溫《湯姆？索亞歷險記》
7、以為乙個曾以某種方式完成某種行為的人不會再作出相同的舉動，這在任何情況下都是一種誤解。只要幹過，就一定會再幹，實際上他早已幹過了。——切薩雷·帕韋澤。
8、習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。——馬克·吐溫。
9、在克服惡習上，遲做總比不做強。——利德益特。
10、在日常事物的自理中，一盎司習慣抵得上一磅智慧。——託·布·裡德。
11、習慣能造就第二天性。——西塞羅。
12、習慣若不是最好的僕人，便就是最差的主人。——艾門斯。
13、習慣實際上已成為天性的一部分。——亞里斯多德。
14、習慣使社會階層自行分開，不相混雜。——威·詹姆斯。
15、根深蒂固的惡習決非一朝一夕就能養成的。——玉外納。
16、孩子成功教育從好習慣培養開始。——巴金。
17、習慣是很難打破的，誰不能把它從窗戶裡丟擲去，只能一步一步地哄著它從樓梯上走下來。——馬克·吐溫《傻瓜威爾遜》
18、習慣是社會的巨大的飛輪和最可貴的維護者。——威·詹姆斯。
19、好習慣是乙個人在社交場中所能穿著的最佳服飾。——蘇格拉底。
20、習慣是一條巨纜——我們每天編結其中一根線，到最後我們最終無法弄斷它。——梅。
關心班級熱愛集體的名人名言
6樓：老劉說金融
問題解答：我來補答。
1如果有什麼需要明天做的事，最好現在就開始。 -富蘭克林。
2明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流。今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》.-文嘉。
3據我觀察，大部分人都是在別人荒廢的時間裡嶄露頭角的。 -福特。
4盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。 -陶潛。
5時鐘隨著指標的移動滴答在響：「秒」是雄赳赳氣昂昂列隊行進的兵士，「分」是士官，「小時」是帶隊衝鋒陷陣的驍勇的軍官。,所以當你百無聊賴，胡思亂想的時候，請記住你掌上有千軍萬馬；你是他們的統帥。
檢閱他們時，你不妨問問自己--他們是否在戰鬥中發揮了最大的作用。 -菲？蔡？
詹森6生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間，等於慢性自殺。 -魯迅。
7今是生活，今是動力，今是行為，今是創作。 -李大釗。
8人生太短，要乾的事太多，我要爭分奪秒。 -愛迪生。
9真正的敏捷是一件很有價值的事。因為時間是衡量事業的標準，如金錢是衡量貨物的標準。 -弗？培根。
10光陰可惜，譬諸逝水，當博覽機要，以濟功業。 -顏之推。
11浪費時間叫虛度，剝用時間叫生活。 -揚格。
12人們說生命是很短促的，我認為是他們自己使生命那樣短促的。由於他們不善於利用生命，所以他們反過來抱怨說時間過得太快；可是我認為，就他們那種生活來說，時間倒是過得太慢了。--盧梭。
13人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領會生活的程序…… 高爾基。
14時難得而易失也。 -賈誼。
15一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 -諺語。
16時間是一位可愛的戀人，對你是多麼的愛慕傾心，每分每秒都在叮囑；勞動、創造、別虛度了一生。 -於沙。
17丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回。 -喬叟。
18對時間的慷慨，就等於慢性自殺。 -奧斯特洛夫斯基。
19把握住今天，勝過兩個明天。 -拉美諺語。
20莫待蕭蕭兩鬃絲！ -朱學勉。
21每天不浪費或不虛度或不空拋的那一點點時間，即使只有。
五、六分鐘，如得正用，也一樣可以有很大的成就。遊手好閒慣了，就是有聰明才智，也不會有所作為。--雷曼。
22時間是我的財產，我的田畝是時間。 -歌德。
23時間就是速度，時間就是力量。 -郭沫若。
24黃。
7樓：
關於集體的名言。
1、誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。 —奧斯特洛夫斯基。
2、熱愛勞動吧，沒有一種力量能像勞動，即集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。 —高爾基。
3、個人的智慧，僅是草尖露珠；集體的智慧，才是長河流水。 —佚名。
4、對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什麼是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體。 —蘇霍姆林斯基。
5、狂妄者，群眾之敵；驕橫者，集體 ——美國。
6、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣乙個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。 —蘇霍姆林斯基。
7、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。 —馬卡連柯。
8、友誼，以互相尊重為基礎的崇高美好的友誼，深切的同情，對別人的成就決不惡意嫉妒，對自己培養一種集體利益高於一切的意識。 —奧斯特洛夫斯基。
9、集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月 ——蒙古。
10、青春意味著綠色和希望。每個人在度過自己的青春時，應該為大地增添一分綠色，為集體增添一分希望。 —佚名。
11、每個人在他生活中都經歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀、消極，發出絕望的哀號；有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。 —冼星海。
12、乙個人如果單靠自己，如果置身於集體的關係之外，置身於任何團結民眾的偉大思想的範圍之外，有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。 —冼星海。
13、不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。 —馬卡連柯。
14、學會集體工作的藝術。在今天的科學中，只有集體的努力才會有真正的成就。如果你乙個人工作，即使你有非凡的能力，你也不 能在科學上做出巨大的發現，而你的同事將始終是你的思想的擴音器和放大器，正如你自己——集體中的一員——也是別人的思想的擴音器和放大器一樣。
澤林斯基。
幾句能體現“孔子教育思想”的名句
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