1樓：瀧天翰
看過色既是空的電影了嗎？
作文素材積累【二】
2樓：正香教育
作文素材積累之源頭活水。
一、古代文化經典。【詳見《作文素材積累之古文妙用》】
二、習題測試上的資源。
因為每週都要測試，做練習所以習題其實是我們乙個非常大的寫作資源庫。**類的文章，論述類文章，實用類文章，文言文包括作文題，都是可以積累的寫作資源。
三、每週看的《新聞週刊》，《世界週刊》。不是看看而已，要把自己感觸比較深的事件用自己的語言記錄下來。事後的點評也很精彩，可以趁印象比較深刻的時候把它寫下來。
再寫一下自己對此事的一些見解和看法。四、自己身邊發生的一些事。自己對它的見解和看法。
素材積累已經有**了，但是還有乙個問題又出現了，就像大家所說的那樣，素材積累的也不少，一本一本又一本，可是到寫作的時候又出現了這種現象：「養兵千日，用兵無人」，材料積累的不少，但是到真正用的時候卻不能調兵遣將得心應手。
如何把積累的素材有條理性的地排列組合做到寫作時運用自如呢？下次再聊吧。
語文的素材積累是什麼』怎麼利用
3樓：小猴
語文的素材積累簡單地說就是你平時的閱讀量，看的大量美文之類的，但從應試方面來說，作文的素材積累比較重要，這也是跟閱讀脫不開關係的，瞭解大量的名人事蹟，關注時事新聞，等等。
如何利用就要看你指哪方面了，如果是我之前說的應試的話，那還是作文的素材積累與應用比較重要，平時的運用，難道你已經工作了？如果工作了的話，老師職業就不用說了，不然就是文職之類的筆桿子工作，看你怎麼看了。
初中生的話就更好說了，對於你來說只有作文有要求，你只需要提高自己的寫作水平，在作文中運用就好啦。
要五篇語文寫作素材！！！
4樓：網友
1.地點：昏暗的樓道。
人物：乙個老奶奶，中年婦女和我。
事件：昏暗的樓道內十分攔洞狹小，上學走在樓道內十分害怕，而中年婦女十分刻薄但是好心的奶奶在背後用明亮的手電筒光為我趨開前方的昏暗。
體現：老奶奶：善良，平易，和藹。
2.地點：斑馬線前。
人物：提著大包小包的農民工人和來來往往的行人和我。
事件：在烈日炎炎之下，我行走在馬路上，看到乙個打扮得十分老氣的農民工提著大包小包在走著，路上行人如織，卻沒有乙個伸手幫助。
體現：我：善良。
農民工：被生活所迫。
3.地點：小區的街邊（適合考試的作文，我常寫的，可以用來寫什麼親情啊，成長之類的）
人物：我，媽媽（發生的時間選在深秋）
事件：我考試沒考好，獨自一人走在小道上，悽悽涼涼，覺得會因為沒考好而被母親責罵，但母親卻仍然守簡握枯在床前等待回家的孩子。
體現：成長的艱辛及挫折。
4.地點：小區的花店（這個也是考試適合的作文，用來寫成長較好）
人物：我，父親，花店的老闆（這個作文是老師讓我用乙個人的作文改過來的，反正是個臺灣作家，名字忘了）
事件：我因為事故，所以每天打不起精神，來到花店看到花瓶中幾朵發蔫的鮮花，而花店老闆則讓我去逛一圈，回來他會讓我將看到一束精神抖擻的鮮花，原來，人不一定會一帆風順，但是卻已不能氣餒，人如花，打起精神，什麼磨難也皮巧不要怕。
體現：成長的期望，艱辛及挫折。
對不起啊，我只是乙個初中生，只想到了4個素材。望。
小夥伴來幫忙做語文吧
5樓：網友
但：這個但，古義是「只，只是」，今義是「但是」旦雹，錶轉折。
撲朔：爬搔。
策：記。朔：北方。
杼：織布梭（suō）子。
著行遲敬(zhuó)：通假字 通「著」，穿。
赴檔慎：奔赴。
迷離：眯著眼。
度：越過。郭：外城。
市，買。用：做。望ww
怎麼做求語文高手急急急急急急
6樓：茉莉汽水兒
那道題啊？有沒有清楚一點的**。
幫我做幾道數學建模題吧，哈哈，萬分感謝啊
哈哈。兄弟，咱肯定是乙個學校的 選修課的幾班啊？我來幫幫你吧 第一題 我也不太明白 希望哪個高手幫幫忙 我想可能用到概率論 規劃等知識 唉 查了一下午資料還沒弄明白 都怪上課沒好好聽 第二題 就是線性規劃 特簡單 高中知識第三題 就是層次分析法，一看就知道你沒去上課 圖書館有相關資料 要想快速解決 ...
麻煩vb高手幫忙做下考試試卷吧，好難啊，閱讀題和程式設計完善題都不會做了。急用，高分懸賞
程式完善題 1.textbox2.text 2.text 3.val text1.text 4.end sub 5.end 程式設計 dim plus as integer dim time as integer private sub command1 click text1.enabled tr...
西紅柿蛋湯具體怎麼做啊教幾個簡單的湯吧
把西紅柿切好 滾湯 看西紅柿顏色變微黃了停火打蛋 把蛋攪亂 上桌 a油開 b放適當的水c下西紅柿 d水開後放入適當的勾好的澱粉e大開後打入攪拌好的雞蛋，注意，下雞蛋一定要用筷子擋一下，讓那個蛋一點一點的流下去，形成蛋花f放鹽和味精，出鍋 先把西紅柿去皮切塊，然後鍋裡倒油 油熱後倒上西紅柿，炒一下加水...