哥倫布航海的課本劇劇本
1樓：網友
伴你教歷史]與哥倫布同舟遠航。
學習與**之一(原作名：片片帆影系我心)
摘自：《伴你教歷史》
廣西壯族自治區南寧市第十四中學 周廷。
課程標準〗複述哥倫布的主要活動，初步認識新航路開闢對歐洲資本主義社會的產生所起的作用。
活動目標〗通過各種途徑收集有關中西方航海家活動的資料，運用多種藝術手段編排成課本劇，培養寫作和表演才能。
通過組織「航海籌備會」，繪製新航線，自制簡單的道具（如「多桅帆船」的模型），培養組織、繪圖、動手製作等技能。
對所掌握的資料進行整合，討論，**中西方航海活動影響的巨大差異的根源。初步掌握從不同的角度、不同層面比較歷史的學習方法。
用聯絡的觀點，形成學生從整體的角度去觀察世界、感受歷史的方法。
教師準備〗創設能引導學生主動參與的教育環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力。」這一句話始終縈繞在我心頭。我認為要讓學生在歷史情境再現中來了解歷史、感悟歷史，創編有血有肉的課本劇無疑是一種極好的途徑。
經過一段時期的多次嘗試，我對活動課已具備一定的駕馭能力，故而把本課定位為「戲中戲」的課本劇，並重新整合資源，更改了原來的課題《與哥倫布同舟遠航》。而且應學生要求，師生同臺獻藝。劇情背景：
聯合國教科文組織接受了墨西哥的「兩個世界相遇500週年紀念」 的倡議，某文化傳媒中心要策劃乙個有關哥倫布的系列活動，以紀念15―16世紀歐洲航海探險事業的豐功偉績。訊息傳出，一群中學生摩拳擦掌，要打造乙個出色的課本劇，力爭入圍。
學情分析〗教學物件為九年級學生。經過近兩年的學習，學生對教材的結構已有所瞭解，已基本上掌握了活動課的方法。初三（7）班不是我所任教的班級，之所以選中它來擔綱主演，是由於其蒐集資料、文字撰寫、電腦製作等各方面的人才搭配較為完善，此前的活動課效果反映良好，因此以「歷史興趣小組」為核心發動全班同學來組織編排這一活動，讓他們將文字、**、動畫、**等結合成多**課件，創設**情境，特別是通過超級鏈結與網際網絡相連，展現利用現代資訊科技學習的能力。
劇本表演〗
2樓：庫葛禰**
你好！網上找找。
如果對你有幫助，望。
哥倫布航海小故事
3樓：匿名使用者
經歷了驚濤駭浪的船員都在甲板上默默祈褥上帝呀，請讓這和煦的陽光一直陪伴我們返回到西班牙吧。 但船隊剛離開海地島不久，天氣就驟然變得十分惡劣了。天空佈滿烏雲，遠方電閃雷鳴，巨大的風暴從遠方的海上向船隊撲來。
這是哥倫布在航海中遭遇的最大的一次風暴，有幾艘船已經被排浪打翻了，它們只一閃，便沉入了大海的深處。船長悲壯地告訴哥倫布說：「我們將永遠不能踏上陸地了。
哥倫布知道，或許就要船毀人亡了，他對船長說：「我們可以消失，但資料卻一定要留下來。」
關於哥倫布的航海日記
4樓：祝渝華
應該沒有。「百慕達三角」和「日本龍三角」都在太平洋，哥倫布的航海探險只是在大西洋。
哥倫布航海日記」是有，但電影的內容一般都是編劇編的，別都當真。
寫一篇關於哥倫布的航海作文
5樓：匿名使用者
15世紀的乙個夏天，航海家哥倫布從海地島海域向西班牙勝利返航。
懷著又一次航海探險成功的喜悅，哥倫布率領他的船隊在風平浪靜一望無際的茫茫大海上像海鷗一樣輕鬆地遊弋。經歷了驚濤駭浪的船員都在甲板上默默祈禱：上帝呀，請讓這和煦的陽光一起陪伴我們返回到西班牙吧。
但船隊剛剛離開海地島不久，天氣就驟然變得十分惡劣了：天空佈滿烏雲，遠方電閃雷鳴，巨大的風暴從遠方的海上向船隊撲來。這是哥倫布航海史上遭遇的最大一次風暴，有幾艘船已經被排浪打翻了，只一閃，便沉入了大海的深淵。
船長悲壯地告訴哥倫布說：「我們將永遠不能踏上陸地了。」
哥倫布知道，或許就要船毀人亡了，他嘆中氣對船長說：「我們可以消失，但資料卻一定要留給人類。」哥倫布鑽進船艙，在瘋狂顛簸的船艙裡，迅速地把最為珍貴的資料縮寫在幾頁紙上，卷好，塞進乙個玻璃瓶裡並加以密封，然後再將玻璃瓶拋進波濤洶湧的大海。
有一天，這些資料一定會漂到西班牙的海灘上！」哥倫布自信而肯定的說。「決不可能！
船長說，「它可能會葬身魚腹，也可能被海浪擊碎，或許會深埋砂底，但決不可能被衝到西班牙海灘上去！」哥倫布自信地說：「或許是一兩年，也許是幾個世紀，但它一定會漂到西班牙。
我相信它會漂到西班牙。」
幸運的是，哥倫布和他的大部分船隻在這次空前的海上風暴裡死裡逃生了。回到西班牙，哥倫布和船長都不停地派人在海灘上尋找那個漂流瓶，但直到哥倫布離開這個世界時，那個漂流瓶也沒有找到。
1856年，大海終於把那個漂流瓶衝到了西班牙的比斯開灣，而此時，距哥倫布遭遇的那場風暴，已經整整過去了3個多世紀。
和哥倫布航海有關的歌曲
6樓：匿名使用者
sailing （遠航）電影《哥倫布傳》的主題曲，也是rod stewart （羅德 斯特華特）的成名之作。sailing這首歌，樸實無華、意境悠遠，既有心情的宣洩，又帶點淡淡的憂傷，透出一股蒼茫，給人以力量。
哥倫布航海的意義與影響是什麼
7樓：飛feiyang默
影響：（1）新航路開闢以後，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交往日益密切，世界開始連成乙個整體。
2）歐洲的**中心有地中海沿岸轉移到大西洋沿岸，促進了資本主義的產生和發展。
3）歐洲走上了殖民擴張的道路，造成了亞非拉國家與地區的貧窮與落後。
意義是；1）將世界連成了乙個整體，形成了以歐洲工業國為核心的大西洋三角**，使非洲失去了成千上萬的勞動人口，使美洲成為歐洲的生產基地。
2）為世界市場初步形成奠定了基礎。
哥倫布航海的資訊
8樓：匿名使用者
哥拿粗倫布航海（消慶鎮四次）
首航時間1492年。
船隻數量3—17艘。
船隻大小長公尺，寬6公尺。
隨差冊行人員1000多人。
攜帶物品牲畜、農具、種子和糧食。
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