1樓：溪水公主
的確是這樣，做老師的本應起到帶頭作用的，那樣的老師遲早就應該說聲bye,bye！不過現在那種老師還是不是太多，但是，如果教育部門不去管理一下的話，以後怎麼樣就難說了！像一些好的學校，這種老師暴打學生的情況基本沒有，因為師生整體素質還行的，當然，老師也會罵罵學生之類的。
但老師把學生打成痴呆，這還是令我驚訝的，難以想象，那種人怎麼有資格做老師呢？！所以，我認為，那種老師應該趕快滾回家去，省的有學生再遭殃了！這就是我的想法，希望被哦！
o(∩_o謝謝。
2樓：網友
現在沒幾個配做老師的，一點師德都沒有！
3樓：網友
如過真的有這樣的老師不配當啊，叫學校打發他走。
4樓：丶澤北榮治丶
兄弟。。你是哪一屆的，我初一初二戴明悅是我班主任，沈遠茂是我數學老師，我語文好，還是語文課代表，戴明悅對我還算可以，兩三天揍我一次，班上最誇張的一天能被揍四五次。沈遠茂更殘暴，有次把我臉抽腫，最後校長讓沈遠茂在班上讀檢討書，不要為我為什麼，當時想弄他，可以讓他很難受。
5樓：網友
現在的老師喜歡打人。
中國的教育模式是什麼
6樓：demon陌
中國教育是一種灌輸式教育，先將前人的經驗告知學生，讓學生按已有成功經驗按部就班的去操作，在經驗的指導下學習實踐，同樣，也是可以得到自己的結論，但是往往很難跳出已有的固定模式。
如果說美國的教育屬於「啟蒙式」教育，輕鬆的公立學校給那些追求快樂然而不走向拔尖的孩子，精英的孩子都去讀學費死貴、作業很多的私立學校，壓力不小於國內。對比下，中國的教育是在給更多普通家庭提供「精英式」的教育。中國的教育注重的是學習習慣的養成和知識的積累，這就是精英式教育的培養。
7樓：網友
中國正通過素質教育來改變功利教育，利益幻想教育的。
現狀。我們現在教師搞績效幻想收入提高，學生幻想考試有進步得到家長的物質獎勵，家長幻想孩子考個好大學將來找個乾的少拿錢多的工作，領導幻想多考幾個清華北大，憑這個能公升官發財，一切都為了利益。很少有人回答自己接受教育是為了離真理更近了一步！
所以當學生受完教育後你問他教育有什麼用？雖然不好意思直說但往往拐彎抹角總結就一句：有利可圖！
因此什麼灌輸教育，應試教育，填鴨教育都是表面現象，都是想花最少的力氣獲得更大的利益。
8樓：荷靜月
中國的教育模式是應試教育下的唯分數論，填鴨式的教學手段各個學校都暗暗把學生通過成績排名分為學霸與學渣。這樣的做法極大的否定了學生的個性不同，把智商一般的他們不是圈在小小書桌刷題就是奔波於各類培訓班。造成親子關係緊張，中小學生自殺率高慢慢成為畸形教育的衍生品。
9樓：營成載霜
中國和西方在人才培養上有乙個根本的區別，西方是講成長，是以裸塑的質量主義為基礎，是按照效仿自然的法則，按照受教育者的興趣、志願、選擇，自然的生長，不受外界的干預。而中國教育理念的源頭是塑造。塑造就是把受教育者當做乙個原材料，把它放在乙個標準的模具當中，放到生產流水線上，而生產出來規格毫釐不差的統一產品，這就是中國大中小高等教育特色。
我們在人才培養理念源頭上都存在問題。小孩接受父母的塑造，各類學校接受國家教育部統一標準的塑造，其結果就導致我們學校沒有特色，學生沒有個性、沒有創造性，這就是根源所在。
10樓：楊塵一
中國的教育模式主要是應試教育，其是指脫離社會發展需要，違揹人類自然發展規律，以應付公升學考試為目的的教育理念和教育方式。應試教育背離素質教育，採用機械化教育方式培養學生。它以公升學率高低檢驗學校教育質量、教師工作成績及學生學業水平。
它以考試為目的，其教育模式與考試方法限制了學生能力的充分發揮，所培養的學生難以適應工作要求和社會發展。學校、社會和家長對學生採取單一的評價方式，把「成績搞上去」當做唯一要求，通過考試，以分數來衡量學生水平。應試教育對學生、教師、學校乃至整個中國社會都產生了巨大影響（正面與負面兼有）。
雖應試教育有諸多弊端，但其優勢及對社會做出的貢獻仍然不可忽視。
11樓：匿名使用者
強硬式等級考試模式教育。
教育繁體怎麼寫
12樓：瀛洲煙雨
教育，這兩個字沒有繁體。
教的字形演變：
育的字形演變：
教育：[ jiào yù ]
詳細解釋。1、教誨培育；教導。
從文 《從文自傳·我所生長的地方》：「拿起我這支筆來，想寫點我在這地面上二十年所過的日子……也就是說我真真實實所受的人生教育。」
2、培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，主要是指學校對兒童、少年、青年進行培養的過程。
說文解字：1、文言版《說文解字》：教，上所施下所效也。從攴，凡教之屬皆從教。
2、文言版《說文解字》：育，養子使作善也。《虞書》曰：教育子。
白話版《說文解字》：育，培養孩子，使之從善。《虞書》上說，「要教導、培育孩子。」
1、教師[jiào shī]
擔任教學工作的專業人員：人民教師。
2、教練[jiào liàn]
訓練別人使掌握某種技術或動作（如體育運動和駕駛汽車、飛機等）：教練車。
3、教室[jiào shì]
學校裡進行課堂教學的屋子。
4、孕育[yùn yù]
懷胎生育，比喻既存的事物中醞釀著新事物：海洋是～原始生命的溫床。
5、保育[bǎo yù]
撫養、教育幼兒，使健康成長。
13樓：峰何以笙簫默
教育是沒有繁體字的。
教育 [jiào yù]
基本解釋：1、培養人才、傳播知識的工作，主要指學校教育。
2、教導啟發，使明白道理。
內涵：教育有廣義和狹義之分。廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發展的社會實踐活動。
狹義的教育是指專門組織的教育，它不僅包括全日制的學校教育，而且也包括半日制的、業餘的學校教育、函授教育、刊授教育、廣播學校和電視學校的教育等。它是根據一定社會的現實和未來的需要，遵循年輕一代身心發展的規律，有目的、有計劃、有組織、系統地引導受教育者獲得知識技能，陶冶思想品德、發展智力和體力的一種活動，以便把受教育者培養成為適應一定社會（或一定階級）的需要和促進社會發展的人。
14樓：格格巫
教育沒有正體繁體的寫法，只有qq繁體的寫法：嘋唷。
注：qq繁體字已經成為多數年輕人聊天時的必備，是一種彰顯個性的表現。
15樓：匿名使用者
就是「教育」，可以用繁簡切換法得到。
教育局是做什麼的？
16樓：清水河的金沙
主要是管學校的教育。。。
17樓：函牧遊芊
教育局是管文、教、衛的考試、公升學、文化擋䅁管理及稽核工作的。
18樓：網友
教育局是一方的教育行政主管機構，凡所轄範圍的教育相關事宜都管。
19樓：家啊對於
拿人們的錢，教育人民的孩子。
20樓：男人
就是一群死胖子，沒用，除非事件大的很了他們才動手，要不你去舉報得拘留你。