若想當老師，需要具備什麼素質？

1樓：芊芊和你說民生

當老師需要有師德。如果乙個老師連基本的師德都沒有，他是沒有資格教育學生的。

2樓：優優很八卦

想要當老師，最主要的兩點是要有愛心和責任心。有愛心的老師才能真正做到愛孩子，對孩子好；有責任心的老師才能把知識傳授給學生。

3樓：這閒屋

你會有我生來是做牛做馬，任惱任怨的嗎，這樣的疑惑，現在老師和以前不同，老師也會拼命賺錢，家長都是我出錢，你教好孩子的交易想法，沒有感恩，沒有付出，一切都在為錢打轉。

4樓：空氣中的巴魯克

當老師首先一定是品學兼優，要有很強的專業能力，也要有良好的優秀品格，三觀要正。儀容舉止方面要穩重而不矯飾。

教師需要具備哪些素質

5樓：憤怒的小黃瓜

具有所教學科的全面而紮實的專業知識和技能。首先，教師要對所教課程的知識和技能有全面而紮實的掌握。其次，教師在全面紮實掌握的基礎上，要進一步精益求精。

再次，教師要在掌握所教課程的基礎上，進一步擴充套件相關領域的知識。

具有廣博的文化科學知識與多方面的興趣和才能。首先，教師具有廣博的文化科學知識與多方面的興趣和才能是充實和豐富教育教學和提高教育教學水平的需要。其次，教師具有廣博的文化科學知識與多方面的興趣和才能是滿足中小學生好奇心、求知慾和發展學生多方面興趣和才能的需要。

再次，教師具有廣博的文化科學知識與多方面的興趣。

6樓：網友

教師應具備哪幾個方面的素質。

1.職業道德素養。

教師的職業道德是教師在從事教育工作中應遵循的行為規範和準則。它是教師道德結構中的主體部分，它在調節教師全部道德品質中起重要作用。

2.知識素養。

教師的主要任務是向學生傳授科學文化知識，促進學生個性全面發展。因此，具有比較淵博合理的知識是教師做好本職工作的乙個重要條件。

3.能力素養。

一定的能力素養是進行和完成某種工作所需具備的，教師的能力素養是進行教育活動，完成教育任務的重要保證。

4.心理素養。

教師勞動是一種充滿高度創造性的繁重的腦力勞動，又是一種兼有一定強度的體力勞動，所以教師必須有良好的身心素質做保證。

7樓：易查分

準確地掌握學生實際情況的能力。

學生實際情況是指學生的個性心理特徵和學習心理規律，以及學生的知識基礎與能力水平、學習態度和學習方法。只有對學生實際情況瞭如指掌，才能從學生的實際出發，因材施教，合理、科學地安排整個教學過程；也只有瞭解了學生的實際情況，教師的其他教育技能才能發揮作用，教學才能獲得最佳的效果。

8樓：閔又逮安禎

教師應該具有遠大的理想，巨集偉的志向，高尚的情操。要以身作則，為人師表，要熱愛學生，全心全意為學生服務。如果教師不求甚解，不鑽研業務，只有勉強應付，那便會誤人子弟。

同時教師在向學生傳播文化科學知識的同時，也要教育學生如何做人，做乙個有理想的人。