1樓：網友
探險，需要強烈的集體主義觀念和崇高的獻身精神。
古往至今，有多少人，在探險過程中英勇犧牲，喪生於大自然，但人們仍然不斷接二連三地去探險，以求征服大自然，從中得到奧妙！
從前文的奧倫斯、奧茨，登上地球之巔的劉連滿、美國「挑戰號」的七位太空人。他們都知道自己在幹些什麼，都知道這趟旅途無時無刻不存在著危險，甚至死神正陪伴在他們的身邊。他們哪個不想活著回到祖國、回到家園，哪個想死啊！
不想，他們當然不想死，但是，為了祖國的榮譽，為了事業的圓滿成功，他們無不堅持著向目的地前進，向勝利衝刺。
試想，若他們在半路，因恐懼大自然的無情折磨，認輸了、放棄了，退至後方了，那麼他們原應有的榮譽勝利便將永遠離他們而去，不僅祖國的榮譽被毀了，連家人也會被人嘲笑、抬不起頭來，雖然自己的命是抱住了，但他永遠逃不過自己良心的譴責，尊嚴的唾罵！
的英雄就沒有放棄，而是堅決向目標前進，雖遇到了困難，但還是沒有退縮，最終戰勝了它！為祖國、為家人爭取了巨大的榮譽！
任何探險，不論是小是大，只要有心做下去，都會是一件了不起、有意義的事，因為乙個人同不可戰勝的厄運中毀滅了自己，但他的心靈因此變得無比高尚，因為他曾經奮鬥過，並且沒有放棄自己的目標！即使是失敗了也是值得讚揚的！
2樓：夨佉惢——隆
河北到新疆的平信河河北到新疆河北到新疆的平信的平信北到新疆的平信。
初一學習語文的心得 400字左右
3樓：不懂先生
語文學習，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成乙個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
4樓：網友
期中總結 語文：
1.在基礎知識方面掌握並不全面，選擇題存在失分現象，以後會加強對一些較。
生僻字詞的積累，並鞏固課內所學生字詞。以及對課文的作者的相關資料的記。
憶，爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。
2.對於閱讀理解題的把握不很準確，存在失分，可能是課外閱讀面不廣造成，以後會加強一些課外閱讀，會定期讀一些中外名家的散文或**。
3.對課本中的文言文掌握不牢固，以後會加強背誦記憶。
4.作文的字型欠缺，語言知識運用貧乏，出現作文分偏低。
數學：1.對於。你所欠缺的一部分，可能是方程也可能是多邊形和軸對。
稱）的一些難度較高的題目掌握並不熟練。
2.對於一些簡單題目掉以輕心，粗心大意失分。
英語： 1.單詞的熟練程度欠缺，一些相近詞的詞義出現混淆，字母順序可能顛倒。
2.對固定的句型掌握不牢固，單三人稱的運用不太熟練。以後會做這一方面的專項練習。
3.作文出現失誤，導致失分。
紀律因素：上課並不是很認真，也是考試失分的主要原因。因為對於老師在課上教授的一些知識未掌握，考試就會失分，以後會注意改正。
5樓：網友
小學基礎好的話，學學起來就容易，基礎不好就覺得有點難。
6樓：匿名使用者
最好的還是自己思考的東西啊。
初一第一次語文考試後的心得體會 300字
7樓：彼岸花不紅
此次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評價我們作文的三個詞來形容「聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹！」試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。
上帝啊，我的語文成績有了歷史性的「突破」！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕後的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊？
古人云：「風蕭蕭兮，易水寒。」今我嘆：
考試結束兮，我玩完！」亡羊補牢，無濟於事啊。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。
說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恆的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。
這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？
能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
拿起試卷一看，觸目驚心！那乙個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。
今晚即將上演家庭不定項式桌球比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內心的那乙份自滿，那乙份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多麼渺小，多麼不堪一擊！這也算是對我乙個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。
一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那乙份付出，去期待豐碩的收穫！
努力吧，剩下的時間不多了……
我是一名初一的新生求一篇語文課的感受不少於300字 是日記
8樓：一品中都
今天學了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時代的乙個夢想。這首詩敘述了作者渴望見到大海，但是願望總是被否定。
作者雖然很失望，但卻又一次去努力實現自己的願望，向著目標前進，最終見到了海。讀了這首詩，我的腦海裡湧現出了我小學一年級的時候學拼音的情景。
記得那是在我剛剛上小學不久的事情了。當時，老師正在教我們學拼音。而我卻不知是怎麼回事，總是記不住拼音是怎麼寫的，甚至連拼音的格式是怎樣的我都不知道。
爸爸媽媽知道了這件事，認為我年紀還小，才學拼音不久過一段時間就會學好。可是，事情卻並非他們預料的那樣，我的拼音水平還是如此，老師見我學不好拼音，就認為我很笨，經常批評我。我傷心極了，下定決心要學好拼音，證明給老師看，我並不笨。
於是，我每天都豎起耳朵聽老師講課，回家後，認真做好老師佈置的家庭作業，並且照著書上的格式，一筆一畫地寫，不會讀的拼音，就放磁帶聽……終於，「皇天不負苦心人」，我的拼音水平漸漸提高了，還趕上了其他人。那時的我別提有多高興了。從那件事後，我懂得了「不經歷風雨，怎能見彩虹」這句話的意思。
故事裡的我就像詩裡的作者一樣，克服困難，達到了自己想要達到的目的，這難道不是令人高興的事嗎？
以後，不管什麼挫折，我一定會戰勝它的。向美好的明天走去。
9樓：網友
語文教學應該如一泓清泉，一路奔流，一路歡歌，緊隨時代的脈搏。《語文課程標準》中提到：現代社會要求公民具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識和開放的視野、具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術蒐集和處理資訊的能力。
語文教育應該為造就現代化社會所需的一代新人發揮重要作用。
美國教育家華特指出：語文的外延與生活的外延相等。 新課改倡導開啟學生的思維天窗，倡導綜合性學習，倡導在生活中學語文，在實踐中學語文。
這些理念讓過去單調的、平面的語文學習變的立體多維起來，孩子們的大語文能力在這種全新學習方式的推動下，正在逐步形成。
學習語文的感受 3000字
10樓：秋莫冬筱
可以從幾個層次方面著手。
一，語文在我們的生活中有多麼重要，然後因為重要，我們學語文。切入主題二，我們學語文幹什麼，三，學語文有什麼用途。
四，語文是什麼。
五，語文和其他學科相比怎麼樣……
初一下冊第一單元作文，初一下冊語文第一單元作文《我的好朋友》
昏暗的檯燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。作業之多 難為 了嬉戲之少，老師之嚴肅 阻抑 了歡笑之渺，壓力之沉重，造就 了在夢幻中的我們 成長的煩惱。開啟厚重的回憶之書，...
求初一下冊的語文複習謝謝，求初一下冊的語文複習資料！！！！！！！！謝謝
無視鉨的無視 七年級語文複習整 人跡罕至 少有人來。跡，足跡，腳印。罕，稀少。人聲鼎沸 形容人聲喧鬧。鼎，古代三足兩耳的鍋。沸，水開。鑑賞 鑑別欣賞。確鑿 確實 叮囑 再三囑咐。徘徊 在一個地方來回走動。駭人聽聞 讓人聽了就吃驚害怕。駭，震驚。嫉妒 對品德 才能比自己強的人心懷怨恨。訕笑 譏笑。瞬息...
初一下冊語文考試第2單元的課外文言文題目誰知道？有翻譯嗎
夢幻糖果屋 額，還沒學到呢！額。初一課外文言文練習題答案及原文翻譯是什麼？ 一 閱讀下面一段文言文,完成1至3題 12分 先公 指歐陽修 四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻 與蘆葦相似的草本植物 畫地，教以書字。多誦古人篇章。使學為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭里 街坊 士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄...