怎麼用比喻和怎麼用比喻和誇張手法寫作文400字的
1樓：鞏縣錢掌櫃
1、老漁民的臉上掛著幾道深深的歲月的溝壑。深邃的眼神總是喜歡堅定的望著前方，偶爾被海水侵蝕了的雙手搓個不停，那乾涸的嘴唇還是喜歡說那兩句：向前走吧，始終會看到大陸的。
2、那個婦女身上的穿著是多麼的可笑：一件又大又寬的過時了的外套，硬生生的套在那件又小又窄的緊身羊毛褲上，不知是自己的還是撿來的，頭上的裝飾也是早就過了時的，顏色搭配也不合理，現在就在面前插著腰，和賣菜的啊婆斤斤計較那一毛兩毛錢，實在讓人可笑。(中心思想：
社會的壓迫是乙個人變形)
3、小孩子逃避著我，我連忙追了過去，眼神有點捉摸不透，是恐懼？逃避？還是其他？
他那件破爛的衣服還有那雙大號舊的拖鞋，臉上很多泥巴的痕跡，我似乎看到了他的家。(中心思想：社會上的貧富差距正在拉大)
4、他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭髮，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻樑高高的，像個小紅蘿蔔似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。
運用比喻和誇張的手法來描寫人物，主要特徵是眼睛，幫幫忙，謝謝
2樓：匿名使用者
她微笑的時候，那黑得像櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒。
一對機靈的、眯著看人的眼睛深嵌在眼窩中。它們滴溜溜地飛快轉動著，彷彿似一池盈盈欲滴的清澈的泉水。
他眼睛雖小，卻非常悅利，那純黑的眼睛，定位時能自已發光，簡直是在打閃。彷彿他從那雙笑意盈盈的眼睛裡，人們看到了另乙個世界，乙個充滿喜悅、歡樂和幸福的世界。
兩眼又大又黑，在寧靜的時候．眼中射出火一般的光輝，又好像熟思和探尋的樣子，但在一轉瞬間，他的眼睛中又流露出可怕的仇恨的表情。
這一對眼睛非常明亮，非常深透，裡面含著一種熱烈的光，不僅給她的熱烈、活潑的面龐添了光彩，而且她一走進房裡，連這房間也似乎變得明亮起來。
校園用比喻,排比,誇張的手法寫一篇作文
3樓：最愛秋天的傳說
我的學校裡有美麗的十大景區。有鮮花盛開的桃李芬芳景區，有知識豐富的學海無涯景區，有充滿歡樂的童話樂園景區，有寬闊無比的奔向未敏彎遲來景區……但我覺得還是河濱長堤景區最美了！
站在詩詞小路上，遠遠的就能看見長堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細長的，像春姑鬧帆孃的辮子；楊柳的樹幹是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護著我們的校園。
在楊柳的前面擺放著十二生肖雕塑。三隻小老鼠正在假山上興致勃勃地玩耍，一頭老牛昂首挺胸地站在假山上，一條大蛇威風凜凜地盤在一塊長長的石頭上……我最喜歡的是老虎，只見乙隻老虎有力地站在假山上，張著大嘴，像在神氣地叫著：「我是森林之王，你們都得聽我的！
在長堤的右邊有三十幾座小花壇，雖說是花壇，其實是「紅花叢中一點綠！」在紅色、紫色的花叢中有一點點的綠色的葉子。
站在長堤左邊的欄杆向下望去，是又深有綠的母親河，母親河日日夜夜陪伴著長堤，長堤也日日夜夜陪伴著母親河。
課間時，經常可以看見一些同學三五成群地在長堤漫步、休息。有的在長堤旁讓辛苦了一節課的眼睛放鬆放鬆；有的在長堤上和小夥伴們一起聊天、散步；有的坐在長凳上與好朋友們交流自己的收穫與煩惱……我也常和幾個小夥伴一起在長堤上散步、聊天、欣賞長堤上的一棵棵楊柳與乙隻只小動物。高興時，我們總是喜歡往長堤上跑，和長堤分享自己的快樂；煩惱時，我們還是喜歡往長堤上跑，讓長堤幫我們排憂解難。
河濱長堤伴我度過了校園生活的每一天。
我愛美麗的河濱長堤，更愛這美麗的校橋李園。
寫一篇用5種感官和一種修辭手法的作文200字
4樓：匿名使用者
我家的趣事有很多。但有一件事令我記憶猶新。至今歷歷在目。
昨天晚上十一點，我問媽媽：「晚上要不要吃點心？」媽媽說：
好吧！」我一蹦三尺高。我拿出俊逸(我的朋友)送我的「合味道」，仔細地打量一下，上面寫著「用溫水泡三分鐘，即可食用」。
我把瓶蓋弄開，又將溫水倒在「合味道」裡，過了三分鐘，我把它全部弄開，拿起筷子，輕輕地舔上一口——啊！真像神仙吃的飯呀！媽媽看見我這副樣子，也忍不住嘗上一口，「太好吃了！
媽媽吃驚地說：就這樣，這碗「合味道」就被我們消滅掉了。吃完後，我們還一直回想著剛才的味道。
想起昨天我們「饞貓」般的樣子，我不禁笑出聲來。
寫作手法都有哪些？
5樓：貿樹枝須水
常用的修辭手法有：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。除此之外，課文裡還涉及到的有對比、借代、引用、雙關、反語、頂針和呼告等。
寫作手法，是人們在寫作過程中運用語言文字表現文章內容的基本形式。如開頭的方法、過渡的旦撣測趕爻非詫石超將方法、結尾的方法。寫作方法海因問題不同有所不同：
記敘的方法、說明的方法、議論的方法、描寫的方法、抒情的方法等。寫作手法屬於藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：
誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，託物寓意、詠物抒情等。
6樓：網友
1敘事時間。
順敘法 ▪ 倒敘法 ▪ 插敘法 ▪ 補敘法 ▪ 分敘法 ▪ 詳敘法 ▪ 略敘法。
2情感表達。
直接抒情法 ▪ 間接抒情法。
3議**體。
先敘後議法 ▪ 先議後敘法 ▪ 夾敘夾議法。
4敘事線索。
以物為線索 ▪ 以人為線索 ▪ 以思想變化 ▪ 以中心事件。
5說明總括。
寫生法 ▪ 轉動法 ▪ 剝筍法 ▪ 擬人法 ▪ 化動法 ▪ 說明法 ▪ 運用「五覺」法 ▪ 借物抒情法 ▪ 託物言志法 ▪ 物品自述法 ▪ 三江並流法。
6建築說明。
遠眺近看法 ▪ 內外結合法 ▪ 移步換景法 ▪ 說明介紹法 ▪ 環境襯托法。
7植物說明。
彩筆描繪法 ▪ 遠近結合法 ▪ 時序變換法 ▪ 生長變化法 ▪ 聯想法 ▪ 突出重點法 ▪ 對照比較法 ▪ 讚美頌揚法。
8動物說明。
靜態素描法 ▪ 總分結合法 ▪ 特徵舉例法 ▪ 特徵說明法 ▪ 重點突出法 ▪ 成長變化法 ▪ 實驗證明法 ▪ 群體描寫法 ▪ 現場目擊法 ▪ 動物自述法 ▪ 議論抒情法 ▪ 景物襯托法。
9景點說明▪ 季節特徵法 ▪ 隨時變化法 ▪ 日內變化法 ▪ 定點換景法 ▪ 定景換點法 ▪ 移步換景法 ▪ 圍繞中心法 ▪ 分類描寫法 ▪ 借景抒情法。
7樓：網友
寫作手法屬於藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、寫作手法屬於藝術表現手法(即：
藝術手法和表現手法，也含表達手法(技巧)),常見的有：誇張，對比，比喻，擬人，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、前後照應、託物言志，借景抒情，鋪墊懸念，正面側面，比喻象徵，借古諷今，承上啟下，開門見山，烘托渲染，動靜相襯等。虛實相生，實寫與虛寫，託物寓意、詠物抒情等。
表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬於藝術表現手法）。修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、誇張、互文、雙關、反問、設問、反覆、反語、引用等。
8樓：嵇赩文雁芙
寫作手法。
就是文章。中用來表現主題、刻畫人物、增強。
表現力、吸引。
讀者注意力的手段。
寫作手法。寫作手法屬於。
藝術表現手法。
即：藝術手法。
和表現手法，也含。
表達手法(技巧，常見的有：誇張、對比、比喻、
擬人；懸念、照應、聯想、想象；抑揚結合、點面結合、動靜結合。
敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描。
細描、鋪墊懸念、正面。
側面、比喻象徵、借古諷今、
卒章顯志。承上啟下、開門見山；烘托渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、
託物寓意、詠物。
抒情等。最常見的寫作手法有：誇張、對比、比喻、懸念、照應、聯想、想象、抑揚、動靜結合、寓景於情、託物言志等。
表達方式。就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。(其實也屬於藝術表現手法)。
用比喻的修辭手法寫一篇關於體育的作文（100字）
9樓：艾哎啦
1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。
2、進行說明或講道理時，不叫「比喻」，而叫「打比方」。用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。
使用比喻手法時 要注意：⒈ 本體和喻體必須是性質不同的兩類事物；⒉ 本體和喻體之間必須有相似點。另外，所使用的喻體要常見、易懂；比喻要貼切；要注意思想感情。
用比喻的手法寫的句子，用比喻和反問的手法寫句子
flw付付 小雨珠清澈透明，如同乙個小小的玻璃珠。三月的雨像無數隻小手，打在林葉的琴鍵上，奏出了一曲春天的讚歌。毛毛細雨，悄悄無聲地飄落著，像是無數蠶娘吐出的銀絲。千萬條細絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油田野。春天像乙個指揮家，它打碎河上的冰，指揮著小河重新歌唱。春天來了，各種各樣的鳥...
用比喻的修辭手法描述植物的作文，用比喻的修辭手法描述植物的作文100字
該隱 是自然女兒的髮絲嗎？那垂下的萬條絲絛。是愛人的輕撫嗎？那搖擺的每一根蔓莖。是遠古的呼喚嗎？跳動的枝條彷彿靈動的手指按著某種奇特的韻律挪動。靜靜的堅守在自己的一方淨土，默默的守護著自己的信仰，你是不是也是這樣對我希冀的呢？我就這樣突兀的看到了你，那夕陽下的垂柳，不，是那夕陽下的智者，你在用舞蹈教...
用比喻的手法寫校園的作文
就寫校園是我們成長的搖籃，學習的天地。 子恆 學校發生的一件事 這事已件經過去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。我清楚的記得，那是二年級上期第十周星期一早晨第一節課發生的事。丁零零！上課了，老師抱著一大摞新的作業本走進教室。只見她站正後，笑眯眯地說 同學們，我們請陳蕭蕭為大家發新作業本，好不好？聽...