1樓：阿白動漫
我覺得這樣的情況實際上是非常恐怖的。乙份教師的工作竟然需要碩士的學歷，這在以前是難以想象的，也是能證明一點，就是社會就業壓力變得越來越大了。這也是當前的時代主題吧，年輕的就業壓力不斷的在加大，因為一方面這種工作崗位的數量本身就是不能夠滿足所有的人，就比如說大學生的數量是每年都在創新高，但是每一年這種社會上的崗位都是不夠的，所以這個時候就會造成很強烈的競爭，通常這種競爭都是看不見的。
就比如說去考研，考公考教師的人都是非常多的，他們之間完全是隻考筆試和麵試這兩部分來比拼高下。我們這種普通的學生並沒有感受到這樣的氛圍，只有真正去找到工作的時候才會去面臨到這樣的情況。現在是時代有乙個關鍵詞叫做卷，這個內卷的時代，想要去找到乙份好的工作確實是非常不容易的。
在有些時候並不是我們能夠去決定的，還有許多其他的因素也決定了工作的一些性質內容。我們曾幾何時能夠想象得到乙份教師的工作，居然也需要碩士的學歷呢？又怎能想得到乙個公務員的職位，居然有上千人去爭搶呢？
這從現在來看確實是很離譜的。<>
只能說就業有競爭，壓力越來越大，這種形式也變得越來越嚴峻了，現在是碩士學歷去爭取教師崗位，那麼以後呢，是否又是博士學歷才能夠獲取到乙個教師的職位呢？我覺得這個問題是應該好好去思考的，這種內卷的時代對於我們這種普通人來說確實太難了。除非是特別優秀的人才能在千軍萬馬中脫穎而出，然而這對能力的要求也是非常高的，我們能做的只有努力提公升自己。
2樓：大樹苗
我覺得這種做法非常可取，因為現在有太多的老師被批評，他們的專業能力非常差，不足以能夠為人師表，所以應該把標準提高。
3樓：甜豆說娛樂
非常同意這項決定。只有師資隊伍素質提高了，才能教育出更優秀的學生。碩士成為「標配」對學生來說是件大好事，家長們也一定給予支援。
4樓：每日話題心說
很有必要。因為只有提公升教師的門檻，才能提高孩子的教育水平，有助於孩子的未來發展和人才培養。
5樓：你到底敢不敢
只有教師有足夠的學問，才能教育出，更加博學多識的學生，提高了社會的知識水平。
6樓：丹丹學姐吶
我覺得這是時代的進步，因為現在的科技需要越來越多的人才，必然教育工作者的能力需要提高。
教師法修訂將聚焦提高教師准入門檻，對教師行業將會有何影響？
7樓：網友
首先，這會提高教師的整體質量。進入教師的門檻變高之後，會促進教師內部的學習，教師會督促教師的自我發展，有助於教師更祥大橡好的做到終身學習這一理念。而在這一過程中，教師的教育質量也會大大的提高仿李，教師的技能會得到充分提高，而中小學在招聘教師的時，也將招到更有質量的教師團隊。
其次，這一行為有助於提高學生的綜合素質。提高了教師的門檻之後教師的質量會大大提高，優秀的教師更容易帶出來優秀的學生，這更容易提高學生的學習成績。尤其是教育觀念比較先進的老師，可以用先進的教學理念來教育學生，學生在這一過程中不僅能夠學到很多課外知識，而且能夠豐富自己的實踐能力，這對於學生以後的學習和發展都是非常有幫助的。
因此可以說，如果提高教師的進入門檻，會極大的促進學生的學習質量。
最後，這一行為會促進教育系統內部的自我優化。提高教師准入門檻，這是提高學生教育質量，促進教育系統優化的第一步，也是最重要的一步。教師的質量得到了很大提高之後，不僅教師團隊會有很謹旁大的改變，而且學生的學習質量也會很大的改變，他們從而促進教育系統內部的優化。
在這一過程中教育部的很多教育方法也可以得到宣傳和發展，尤其是教育部的很多先進觀念，可以在教學實踐中應用和完善。因此可以說提高教師教育質量是促進教育改革的重要一步。
總而言之，提高教師准入門檻不僅可以提高教師的教育質量，而且對於現代化教育改革也有很重要的意義。這一行為不管對於教師自身還是學生來說，都是一件百利而無一害的。
8樓：魯培學歷提公升
上週（10月21日）有關輪罩笑教師法修訂工作已經加快推進，形成了修訂草案。有這麼幾段內容我們摘出來看看：
1、教師法修訂將明確教師權利義務，增加教師教育教學自主權、教育懲戒權和對創新內容的智財權等，強化教師對未成年學生的保護救助義務。提高教師准入門檻，提高各級各類教師學歷要求，建立教師從業資格稽核把關機制，把好准入關口。（其中提高准入門檻引起了網友的熱烈議論）
2、教師法修訂將強調加強培養培訓，建立公費師範生制度等。強化待遇和保障，分類建立保障機制，建立多勞多得、優績優酬的工資分配製度和晉級增薪機制，落實為教師減負要求，保障教師潛心教書、靜心育人。
從第1段中講到了提高教師准入門檻，提高各級各類教師學歷要求。所以以後如果要想考取教師資格證可能就更加有難度了。第2段中提到了強化待遇和保障，相信更多的關注是在待遇上。
目前考教師資格證，包括幼兒、小學、初中、高中、大學的條件還悶純是屬於專業師範或大學專科資格、或本科及本科以上資格，具體考取條件同學們可自行搜尋檢視即可，以後怎麼提高，還得等官方出來通知後我們才能知曉。
因為自1993年教師法制定，1994年頒佈以來，我國的教師隊伍規模逐年增加，隨著我國經濟發展和改革下，在教師隊伍建設工作中也出現了臘含諸多需要解決的難題。這其中不單單是教師本身的角色已不適應社會發展改革的要求，父母所扮演的角色，家庭和學校所處的位置都需要迫切改變。
總的來說這對於教師來說也是好事，對社會的發展更是一件好事，網上看了很多網友的反饋還是比較期待和認同的。但也有網友也提出了自己的看法，比如：
網友甲、學歷要求會隨著畢業生增多而崗位有限自然提高，簡單來說就是越來越卷。但素質真的需要提公升。
網友乙、現在考教資，整本書都寫著要搞素質教育，然後一本書就都是一兩句話概括了乙個大佬的思想，兩三句就寫完了六七個大佬的思想，弄得跟大雜燴似的。
網友丙、帶來的影響就是教師地位的進一步提高，畢竟准入門檻也帶給了這個行業的認可程度，另外為今後的繼續提高待遇提供說服力。
最後家庭、父母和學校、老師都應扮演好各自的角色、發揮好自己的作用，通過高質量的關愛、陪伴和教育，幫助學生形成正確的價值觀，這條路任重道遠。
9樓：圭江河畔
教師慶源搏法提高教師准入門檻對教育影響很裂埋大，學歷低的不能進去入教育行業，對提高教師整體素質是有很大幫助的，另一方面也會提高教師崗位的吸引力譽祥，吸引大量優秀人才進入教師隊伍。
10樓：拉布拉斯不變換
教師法的修訂將會對教師行業產生深遠影響，因為準入門檻的提高，將會倒逼搏知滲教師基脊提猛慶高自身教學能力。這樣會淘汰掉一批不合格的教師。
11樓：劉心安兒
有特別嚴重的影響，這樣的話就可以提高教教師的素質，可以皮枝提高教學質量，也搜肢可以燃漏敏加大教師團隊的建設，也可以培養出來更優秀的學生。
12樓：巨集盛巨集盛
對搜李彎教師行業會帶來非常嚴重的影響，因為會限制教育行業世悶的發展，也會給教育行業帶來很大的變遷，也會影響到教擾激育行業的事業。
13樓：帳號已登出
會哪公升吵讓很多人難以進入這個行業，讓這個李侍行業變得更加搶手，會讓笑早一些教育資格不夠的人刷下去，造成這個行業的人才短缺。
14樓：花花就是我
應該會降低教師的數量，因為門檻高了，就很難成為教師了。
教師准入學歷門檻擬大幅提公升，對此你怎麼看？
15樓：安妮的心動錄目
這是乙個特別好的做法，如果入學門檻在埋空數不斷的提公升，就會說明老師會特別優彎首秀，生活中也會給孩子乙個特別優秀的教育，會讓孩子成為國虧配家棟樑。
16樓：夷雙
教育本身就是一件重要燃檔橘的事情，門檻提公升也是順皮團勢而為，與其焦慮門檻的提公升，不如提公升自身實力，那麼也就不會因為門檻的蠢餘提公升而手足無措了。
17樓：創新文案館
當代教師是乙個鐵飯碗職業，告塵而且收到社會各個方面的尊重，越來越多人想去當老師，這襪笑禪個也讓教師的質量不再好，所以提高門公升行檻有利於讓真真想當老師的人。
18樓：巨集盛
這是乙個特別好的做法，也是一賀讓個非常正確的提公升，可以讓老師在生活中變得特別優秀，也會有一些非常高的專業水準，會讓孩子們得到基拍早好的搏雀培養。
19樓：happy薛醜醜
我覺得這是非常正常的事情，也是一件好事情，因為這樣做的話能夠讓孩子得到更好的教育。
20樓：北思楓
怎麼說呢？其實學歷確實代表著乙個人的學習程度，但是並不能代表乙個人的工作能力吧有一點兒絕對。
21樓：回頭就解脫
督促教師提高自身教學質量的同時，也不能忽視自身道德水平，要以身作則，為學生者數樹立好榜樣嗎，以此達到「教書育人」的目的。 可以看出教育部歷中優化教師隊伍的決心，確保能夠進入教師隊伍的大學生，首爛首無論是教學能力還是道德素質都十分優秀。
教師法修訂將聚焦提高教師准入門檻，會帶來哪些影響？
22樓：愛分享的土撥鼠
教師法修訂將聚焦提高教師准入門檻，會帶來哪些影響？
教師這個職業在我們日常生活中是乙個非常重要的決策，也是在日常生活中必不可少的重要組成部分 。教師它的作用有很多，可以教書育人，可以傳授知識也可以 其他一些非常好的作用，培養國家的棟樑之才 。<
乙個好的老師，乙個合格的老師 對我國的貢獻，對教育事業所做出的貢獻都是最大的 ，所以我們必須要尊敬老師配簡，尊敬師長，提高他們的工資水平，同時提高他們的待遇問題 。
下面我們來解決乙個相似的問題 ，教師法修訂將聚焦提高教師准入門檻，提高各級各類教師學歷要求，會帶來哪些影響？對於這個問題，我們必須要分情況來討論，<>
如果是短期的一些影響的話，就會影響到個別考教師體系的一些人員，磨滅他們的積極性，但是從長期來看，可以侍敬提高 教師隊伍質量的積極性，這樣對於整個教育事業都是非常的好的 。
教育部提高了對教師的一些招聘要求，提高他們的學歷要求 ，這些是為了更好適應快速發展的社會 發展需要 ，同時也會加大教師行業的一些競爭 ，這需要我國的一些相關部門進行有趣的引導和指導。這樣可以對我們的教師行培談褲業以及相關行業進行合理的發展 。<
我們必須要關注教師這個行業，它的工資待遇是相當的低的 ，我們在提高教師資格的學歷要求的時候，必須要適當的提高教師的工資水平 。同時我們還應該知道 不同的要是他的工資是應該是不一樣的 。
對於特殊的一些學科 ，**部門應該提高他們的工資水平，提高他們的待遇條件 ，這樣不僅可以促進教師行業的發展，也可以提高他們的積極性，更好地為人民服務，更好地教書育人 。
23樓：小美美學姐
這樣就會讓教師談雀行業發展的更好，也可以保證教育含配早方面的一些問題，能夠更好的促進道德教育，也可以保證孩子的成長，也能提高孩子賣搏的成績。