高三找不到方向了,高三了但是找不到目標,應該怎麼辦?

時間 2025-03-22 20:15:15

1樓:網友

我是過來人了,我的經驗就是踏踏實實的學,踏踏實實的做練習,對於大多數考生來說,應該將百分之八十的精力投入中低檔題的訓練中,另外如果你想有提高的話報個新東方的課上上,那裡的老師能夠幫你解決學習和心態上的難題。

最重要的一點是 不到最後千萬不要放棄!!!高考是一場很特別的較量,當年我平時也就一本線沾邊,一二摸530左右,結果高考考了590。說實話,我就是中低檔題做的穩,不會做的難題(如數學最後一題後兩問,填空最後乙個)心態上很放鬆,策略~無視它。

我乙個同班同學,高三期末考了全年級倒數前十,大概是380多,最後一本壓線!神奇吧?

你還有足夠多的時間去構建你的知識體系,把握好寒假時間,記住對於你來說你的成績遠未定型。高考是這樣一件事,今天已經很困難,明天會更困難,但是在後天,你將看見黎明的曙光(當然很多人都死在了後天到來前的晚上)。堅持到底,我保證你一定不會後悔。

2樓:小洋

這就是你調整狀態不好了,面對調考很緊張,自己覺得只要調考考得好就代表高考考得好,這是錯誤的,如果還是這樣的心態,那麼只能讓你越來越緊張,就算你高考複習的再好也會因為心態問題而失誤。

所以以後你要平靜的對待每次考試,把它當成對你這一段的檢驗,對待每乙個做錯的題目,要認真分析,不要把它僅僅歸結為自己不認真或者沒看清題,這是藉口。我高三的時候曾經感覺自己的數學很好,可每次考試都很差,我都認為是自己不認真看題或者粗心,後來我們數學老師對我說,只要是沒做出來,就是你不會。所以你要認真對待,把錯的地方自己搞清楚。

而且平靜對待每一次考試,我高三的時候,我們幾個要好的都會這樣安慰自己,現在出錯總比高考出錯強吧。我們班上就有乙個同學,次次考試都考得很好,可就是高考沒考上,而那些平常都很一般的卻都能考上,這就是高考的心態問題,所以放輕鬆,千萬別給自己太大壓力。但是也別放鬆,只要你自己問心無愧,高考就可以放心的去考。

記住,不要把平常考試當成高考,放鬆心情去對待。

3樓:又又是乙個大晴天

建議學習一下方位。

提問。否定了孩子想走藝術的道路,現在孩子說很迷茫找不到方向,學習動力不足該怎麼和孩子溝通。

否定了孩子想走藝術的道路,現在孩子說很迷茫找不到方向,學習動力不足該怎麼和孩子溝通。

學習下降,怎麼溝通好。

學習下降,怎麼溝通好。

現在這個社會學什麼學好了都會有出路的。

你要讓他知道什麼是生活。

不只有理想。

提問。但孩子說很迷茫,高二了學習下降很快。

但孩子說很迷茫,高二了學習下降很快。

只有生活過好了才能有追求理想的權利。

提問。用什麼方法告訴孩子生活是什麼,比如!女孩。

用什麼方法告訴孩子生活是什麼,比如!女孩。

可以讓他自己想一想如果學了藝術未來幹什麼。

給他普及一下敢這樣的工作為怎麼樣。

有什麼困難。

提問。她說去培訓機構但舞蹈老師。

她說去培訓機構但舞蹈老師。

如果她已經確定好了,並且有足夠的毅力可以走下去。

那就遵循她的意願。

提問。但經濟條件不允許。

但經濟條件不允許。

一些培訓機構的要求是有學歷要求的並且要考一些證,不比高考容易,而且失業率極高。

您可以幫她一起查一下走向。

如果她說,嗯,我確定我要走這條路,並且有勇氣來承擔後果。

那就尊重他就好了。

高三了但是找不到目標,應該怎麼辦?

4樓:髮型不能亂

序言:有很多人在高三的時候,覺得自己沒有辦法找到目標,建議大家可以給自己定乙個大學的目標。我們可以去網上搜一下這所大學歷年的錄取分數線,再根據自己的實際情況作出合理的選擇,既然已經是高三了,那麼建議大家一定要儘快找到自己的目標。

我們在上學的時候,一定要把所有的心思都放在學習上,這樣才能夠讓我們的成績有所提公升。大家一定要提高對自己的要求,這樣才能夠讓我們考上乙個理想的大學。

建議大家在定目標的時候,千萬不要盲目,有很多人覺得自己可以一飛沖天,覺得如果大家在平時的時候,學習成績不好的話,這基本上是一件不可能的事情。所以大家一定要根據自己的實際情況,定乙個合理的目標,我們在學習的時候一定要了解自己的能力。如果大家對學習不感興趣的話,那麼大家在高三的時候,一定要對學習產生一定的興趣,這樣才能夠讓我們的成績有所提公升。

在日常學習的時候,大家一定要努力學習,抓住所有的時間,這樣才能夠取得乙個滿意的成績。

既然已經是在上高三了,那麼建議大家就可以定乙個大學的目標。在上大學的時候,大家一定要好好學習,但是在高三的時候,大家就可以向著自己的目標努力的衝刺。我們可以去詢問學長學姐的意見,因為大家都已經經歷過高考了,非常清楚高考給我們人生帶來的影響。

大家也可以去諮詢一下鄰居哥哥姐姐的意見,如果已經上大學了那麼更好。相信大家在看到他們的表現之後,一定會對大學充滿嚮往,所以建議大家一定要多和身邊的人進行溝通交流。

5樓:樂樂

可以去網上搜一下這所大學歷年的錄取分數線,再根據自己的實際情況作出合理的選擇,既然已經是高三了,那麼建議大家一定要儘快找到自己的目標。我們在上學的時候,一定要把所有的心思都放在學習上 。

6樓:愛仕達各色

再選擇請教一下自己的老師,而且也需要在高三複習的時候,就應該先複習一些重點,可以瞭解一些院校的情況,對自己也是乙個目標。

7樓:happy薛醜醜

這個時候一定要調整好自己的心態,一定要給自己制定短期的目標,也就是要制定乙個特別容易實現的目標。

為什麼到了高三我都還找不到自己的方向,沒有目標,沒

8樓:匿名使用者

很多時候已經完成了一件事的99%,為什麼不再努力一點點,做到%,卻說什麼缺陷美呢?如果事前沒有%的努力和盡善盡美的執著,那也就不配說「缺陷美」,如果每一件事都有%的努力和盡善盡美的執著,那也就永遠沒有所謂的遺憾了。

有時候成功與失敗就差那麼一點點,把每一分的壓力當成是前進的基石,把每一次的挫折當作是成功前的機遇,其實上天很公平,而人們總是說:如果我有那麼好的機會,如果我沒有那麼大的壓力,如果……,我就會……,呵,世界不為某乙個人而存在的呢!改變不了世界,只有改變我們自己了!

為什麼同樣的情況下,有人抓住了不能稱之為機會的機會,並且頑強努力,成功了。有人卻無視擁有的機會,讓它從指間滑落,更有些卻不以為然呢。

人與人在心上的差距僅是那麼一點點,但是道路卻相差十萬八千里。有這樣乙個朋友,她和別人的差別就是那麼一點點,寧願坐著不站著,寧願躺著不坐著,遇到喜歡吃的就多吃,喜歡玩的就多玩,任著性子快樂就好,不知不覺中她胖了,夏天她很燥熱,冬天她很笨重,慢慢的她成了別人「議論」的物件,「哇,大象來了」,於是她開始自卑,甚至討厭自己,氣質也沒有了,看到身旁那些「行走的風景」,她有的只是羨慕,能做的僅是低頭,可是從頭算起,她和別人的差別僅是那麼一點點。

人之初,性本惡,誰都有惰性,誰都有貪念,可是有的人生活的豐富多彩,有的人卻渾渾噩噩。我們這些年輕人很容易放棄,很容易迷茫,可是年輕人有無可比擬的資本,可以有犯錯的機會,用它們來換取更多的知識和能力。如果真的失去了方向,不知道該怎麼辦,那就用心做好身邊的每一件事,事前百分之百的執著、百分之百的努力,就會有別樣的收穫。

為自己的生命歷程留下點什麼作為紀念吧,換個角度,尋找迷失的自己,就從做好身邊的每一件事情開始。

高三了還是沒有方向沒有目標,學習依然一般般,這可怎麼辦呢?

9樓:張清露

多湊合一下努力學習的,自己懶散的話在乙個學習氛圍好的班比較好 ,找老師談一下 讓老師監督你 如果想成功自己的慢慢養成愛學習的習慣 加油。

10樓:天堂南十字星

沒有太多的壓力感,總是無法堅持,但對於未來,總是期待會是美好的。。。為什麼堅持不下來呢?曾經有乙個人告訴我、這是因為佔有慾不夠強,如果夠強的話,就一定會堅持下去,努力得到自己想要得到的東西。

你小小年紀 以後的路還很精彩還很長,現在覺悟、怎麼會沒救、地理什麼的不及格,有什麼好怕的,就當是「大智若愚」了,好多名人小時候不都還被勸退過嗎?最後不還是取得成就了嗎。所以只要不放棄 就有救。

高中了,要注意什麼,感覺學習找不到方向

11樓:劇含苼

我剛上大一。首先我想說,你必須給自己乙個目標,比如三年後你究竟想何去何從。然後,豐富自己的課餘生活,多參加社會實踐、活動之類的,鍛鍊一下自己的能力。

額 其實高一學好了,後面兩年會輕鬆很多的。啊 不廢話了。

12樓:流曦兒

要找到適合自己的學習方法。

13樓:網友

額。我也是高中生。主要就是好好聽,高中了,也應該收心,好好學習了。

哎,高三了,不知道學習的方向在**

14樓:不懂先生

高三學習,要懂得梳理自身學習情況,找出問題所在、最需要提高或最薄弱的地方;其次整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;合理分配學習、複習時間,有針對性地制定學習計劃,逐一攻克。

1、能力方面:可以學習掌握速讀記憶的能力,提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。

速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》,用軟體練習,每天乙個多小時,乙個月的時間,可以把閱讀速度提高倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、複習效率,取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話,可以好好的去練習一下。

2、課堂方面:上課的專心很重要。上課認真聽講,別忘了做筆記,注:

課堂筆記不是要你一味的記,而是記重點以及你不懂的,書本上有的,標註一下就可以了,沒有的簡單的記錄下來,課後再系統的整理,不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下,老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的,所以上課的專心很重要。

3、自學方面:老師講授的知識是面對所有學生的,每個人的具體掌握情況不同,所以自己要學會調整,根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成乙個好的學習習慣。

如果寫作能力差,就一週寫一篇作文,閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。

4、做題方面:做題方面:做題練習是少不了的,但不要一味的題海戰術,把自己搞得一塌糊塗。

做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的,但題型是有限的,要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結,瞭解自己最近的學習情況,進行調節和完善。

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