1樓：網友
敬愛的抗洪官兵們：
當開啟手機看到你們奮戰在抗洪一線那疲憊又高大的身軀時，心疼與感動的眼淚奪眶而出。沖天大水中彎腰屈膝，殘屋斷橋裡奮不顧身，大難當頭，氣可鼓不可洩。你們正在用血肉之軀保衛你我家園。
看到你們這麼一群在危險中裝沙袋，運沙袋，餓了在大堤上啃一點乾糧，困了躺在沙袋上短暫休息的武警官兵們，我們為有你們這一群在關鍵時刻拋頭顱，灑熱血的你們而倍感驕傲。
餓了，白白的饅頭送進嘴；倦了，一雙腐白、褶皺縱橫的大腳只能稍作休息；累了，端著盒飯、坐著也能入睡；危險了，一往無前衝在最前面；想家了，只能把思念埋藏在心底；受傷了，依然忍著傷痛，用血肉之軀保衛人民群眾的安全。那一座座堤壩是你們日以繼夜築起來的城堡；那一片片冒著大雨，爬山涉水轉移群眾的畫面，是最美麗的風景；那扛著扶梯搶修受災線路的情景，更令人感動。你們加固堤壩、連夜作戰、封堵管湧、赤腳上陣、雨中就餐、處理傷口等那些難忘的瞬間，我們永遠不會忘記。
在抗災的過程中，最令我感動的莫過於那一群年輕的抗洪英雄，他們大多都是90後，年紀輕輕就擔當起如此重大的責任與使命，你們真的是祖國的驕傲。在最美青春年華，可以為祖國貢獻的自己的力量，那是青春最美的答卷。多年以後回想起自己曾經的光榮事蹟，嘴角也會微微上揚吧。
我最敬愛的抗洪一線官兵們，你們真的是最可愛的人兒。衝鋒陷陣在戰場上，你們一定要保重自己的身體，只有你們好了，家裡人的才不會擔心，抗災才能得以順利進行。大家眾志成城，定能勝天。
此致。敬禮！
2樓：忻力薔
2020年春節間，一場從武漢爆發的疫情震驚了全囯，那就是——新冠冠狀病毒。這場病毒最初是因為動物而感染。之後是人傳人，速度快，難醫治。至今還沒有**它的疫苗。
鍾南山爺爺，為我們做出了重大的決定例如：不外出，多通風，勤洗手，少聚會，少聚集，勤消毒，一齣門戴口罩等一些措施……
我們還應該感謝一些醫護人員，因為有了他們：使中國母親平安；使中華兒女幸福；使我們還能健康的學習。
六年一班 王文博。
感謝抗洪前線解放軍作文
3樓：匿名使用者
由超聲波感測器（俗稱探頭）、控制器和顯示器（或蜂鳴器。
等部分組成。能以聲音或者更為直觀的顯示告知駕駛員周圍障礙物的情況，和距離，解除了駕駛員泊車、倒車和起動車輛時前後左右探。
視所引起的困擾，並幫助駕駛員掃除了視野角和視線模糊的缺陷，提高駕駛的。
4樓：匿名使用者
顯得內容集中，脈絡清晰。 線索主要是指貫穿在整篇文章中的情節脈洛，以及。
作者表現在文章中的思想感情的起伏變化。它像鏈條一樣，串聯起文章中的全部人、事、景、物，如果線索不清，文章必然雜亂無章。所。
以劉白羽說：「生活五花八門好的材料，再加上有使之連貫的線索，那麼文章就成為一串美麗的珍珠。在一篇文章裡，事物發展的過程或作者。
所表述的思路，常常成為貫串始終的一條線索。讀課文，抓。
掌聲小學五年級作文左右，掌聲 小學五年級作文400字左右
影迷愛好啊 每當別人給我掌聲時，我就想起張老師第一次給我的掌聲，那掌聲我永遠忘不了.上二年級的時候，我很膽小，不敢說話，就連上課也很少發言，或許是老師在鍛鍊我吧！每次上課都提問我問題，我一站起來，心裡像揣了乙隻小兔子一樣 怦，怦 直跳，手心裡握出了汗，吞吞吐吐地一兩句話，就把老師給 打發 了。由於這...
《禮物小學五年級作文， 禮物 小學五年級作文300 400字 5
禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱 禮物是一縷陽光，溫暖了我的心田 禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的讚歌 禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。我就曾經得到過這樣的禮物。那是一個小娃娃，是在我生日是姐姐送給我的。娃娃的臉圓圓的，很可愛，胸前掛著一個獎牌，在娃娃的手裡有一個信封，上面寫著妹妹...
小學五年級作文「我從書中獲得，小學五年級作文《我成功了》
聖春桖 時光的車輪轉過一圈又一圈，知識的沙礫也越積越多，我在沙灘上踏過的乙個又乙個腳印，就像是自己在書中暢遊的歷程。自己也漸漸不再滿足那時狹隘的世界。2004年的冬天，上海下了難得的雪，我踩著一路的濕滑，去學校周圍各個書報亭買 萌芽 之後，又迷上了 意林 那光怪陸離的世界裡尚留有的一片讓我們早已疲憊...