1樓：miss西瓜頭
對於校園欺凌事件的看法如下：
欺凌者從小缺少家庭，老師對其的教育。很多的欺凌者都是生活在不是「很幸福」的家庭裡，也就形成了這種惡習。
國家法律和課堂上的約束不是深入人心的，樹要從小的時候就開始剪修，十年，二十年過後才會變成參天大樹，而現在我們的少兒教育老師除了專業上的知識以外，不去注重學做人的培養，甚至說很多老師都沒有達到做乙個正義人的準則。
被欺凌者的法律意識不足，校園欺凌事件之所以不能及時遏止，往往也是被欺凌者不敢及時的告訴家長或者老師自己被欺凌的顯示，導致欺凌者逍遙法外，繼續惡性迴圈。
2樓：虎哥專業問答
您好，我正在根據您提的問題整理答案，請稍等一會兒哦~
1/7首先，不能教孩子一味的忍耐。要教會孩子正確評估自己，適當的時候懂得還手，這樣孩子才有底氣保護自己，不會被當做弱者而受到欺凌。2/7家長要教會孩子如何表達。
有的孩子受到欺凌後甚至不敢告訴家長，而有的孩子不懂得如何去表達自己，所以，家長一定要主動去了解孩子，走進孩子的內心。3/7提高孩子的自信心。受欺負的孩子往往比較自卑內向，得不到認可，所以父母要知道鼓勵孩子，認可孩子，在合適的時候給予孩子鼓勵，這樣孩子才會有信心面對生活中的問題。
4/7家長要及時疏導孩子的情緒，避免孩子情緒兩極化。有的孩子受欺負後會越來越自卑，而有的孩子會積壓負面情緒，一旦爆發後果不敢想象，所以關於孩子的情緒，家長一定要在意。5/7家長要教會孩子向他人求助。
孩子受到欺凌的時候應該及時向老師、父母尋求幫助，保護自己，但這也需要家長做出指引。6/7告訴孩子，當發現有人受欺凌時，不要盲目的「見義勇為」，也不應該冷眼旁觀，應該及時尋求大人的幫助。7/7最後，父母千萬不能當「甩手掌櫃」，不顧及孩子，父母要及時瞭解孩子的情況和情緒。
3樓：可愛的風神
老師：密切家校溝通，重點關注學生異常行為，早發現、早控制。
1、從源頭抓起，輕微欺凌行為也要嚴肅處理。
2、加強師生聯絡，密切關注學生精神恍惚、情緒反常等異常表現。
3、依法治班方得人心，才能「治暴」
4、召開主題班會，進行價值引領。
5、處理打架事件時，教師切忌和稀泥。
家長：嚴格履行家長監護責任，避免放任不管、教而不當。
1、家長要經常瞭解孩子校園內外的治安情況。
2、避免粗暴解決問題的方式。
3、孩子出現這些跡象時，家長要注意。
4樓：話題大放送
孩子遭受校園欺凌，應該如何應對？聽聽專家的建議。
家長對校園欺凌的建議
5樓：寓教於心
作為家長當孩子遭遇校園欺凌時，一定要教會孩子學會反抗，勇敢的說：「不！」平時多與孩子談心，及時發現問題。
對孩子要生而養，養而教，既不做殘忍的施暴者，也不做軟弱的受害者，不能一味的忍讓和退縮。
遇到校園欺凌時，家長要及時和學校，老師溝通，尋找解決的辦法。不能盲目的指責孩子，要積極安撫孩子的情緒，做孩子堅實的後盾。
很多時候孩子遇到校園欺凌，不會主動說出來，一味的忍讓。作為家長要多觀察孩子情緒的變化，引導孩子講述校園裡發生的事情，給出合理的建議。
作為家長，從小要多教會孩子與他人相處的的技巧，當被排擠，被嘲諷時，應該怎麼應對，規避被欺凌的風險。即使被針對了，也要勇敢的告訴家長。孩子成長的過程中，家長要給予足夠的陪伴和支援，讓孩子學會與人相處，遠離校園欺凌，健康平安的長大。
校園欺凌幾條小建議
6樓：娛樂我知曉喲
一、國家層面
國家需制定專門的校園安全法。
明確校園欺凌。
得到專門而有效的法律保護，為防治校園欺凌提供專門的法律依據。
二、學校層面
1、可以加強校園欺凌監測，通過校園欺凌監測使教師制訂更適宜的干預方案，促使學校開展校園欺凌干預專案。
2、應設定預防校園欺凌專職崗位，以增強預防工作的專業性，促使專職人員運用專業技能與相干技術進行預防工作；同時增強預防工作的有效性，將職責落實到個人。
三、兒童層面
兒童應在老師和家長的指導下，積極學習有關欺凌的應對陵棚蘆策略。
校園欺凌和返的危害。
1、影響兒童大腦發育。
情緒由大腦中的前額皮層、杏仁核。
海馬區、前部扣帶回、腹側紋狀體。
等腦區所組成的乙個迴路控制，個體情緒行為的產生、整合和加工會影響這些腦區的發展。
研究表明，青少年處於情緒調節能力不斷發展和完善的階段。青少年遭遇校園欺凌時會產生消極情緒，這些消極情緒可能會造成大腦創傷，影響各腦區的正常發展，影響兒童的大腦發育。
2、危害兒童身心健康。
研究顯示，在校園內長期遭受欺凌的學生更容易具有壓抑、焦慮、失去自信、自暴自棄、孤立、愧疚、失眠和自殺傾向，易形成尺帶孤僻、自卑的性格，嚴重者甚至會出現人格障礙。
7樓：四川萬通汽車學校
首先要告訴孩子，第一時間一定要告訴家長或者是老師，因為只有家長和老師，才會給到孩子足夠的這種幫助，就是要孩子及時的告訴。第二個就是要告訴孩子一些方法，比如說要保持鎮定，當遇到校園欺凌的情況發生的時候，千萬不要慌張，因為一慌數坦張對方可，能就會，掌握了你這種弱勢的心理，就會變本加厲的欺負，所以第二個叫教孩子保持鎮定，第三個就是要告訴孩子，要學會策略性的來採取行為和進行溝通，比方說對方可能只有一兩個人，那舉攜麼其實孩子以他的能力，可以擺脫這個困境的話，那他就要想辦法擺脫，如果對方人特別多的情況下，那我建議，我們的孩子他是可以適當的讓步，甚至於求饒以確保自己的人身安全，這個是最重要的，那麼第四點就是要教會孩子，平時在結交朋友薯答桐的過程當中，一定要結交多一些性格開朗，甚至於體格健壯的朋友，因為校園欺凌，他也是有選擇性的，他可能更多的會去選擇那些體格弱小，或者是落單的那一群人，來作為乙個欺凌的物件。
校園欺凌幾條小建議怎麼寫？
8樓：箋児愛生活
校園欺凌幾條小建議可以這麼寫：
1、被別人欺負了最好及時告訴家長和老師，請求他們的幫助。
2、遇到校園欺凌應當保持鎮定。
3、多交性格開朗的朋友。
4、遇到校園欺凌應當先保證自身安全。
5、加強法律知識學習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力。
侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。
6、提高防範校園暴力的意識，樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習，培養良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟樑之材。
小學家長意見和建議，小學的「家長意見和建議」怎麼寫
談愛太假 1 意見和建議 作為xx學生的家長首先感謝老師對孩子的教育，感謝老師付出的辛勞，為了讓孩子更進一步，特提出自己的一點意見和建議，老師能夠關注孩子的身心健康，多注重孩子的品質教育和習慣養成，也體諒一下孩子，不要留太多的作業，作業的形式可以多樣性，不要太單調，機械的就是寫幾遍，多培養孩子的興趣...
看完《少年的你》對校園欺凌有什麼感想
你好！在 少年的你 中，一開始魏萊對胡小蝶冷嘲熱諷，或者無意撞一下 打一下，看似並不嚴重，但是，因為所有人的視而不見，這些 微霸凌 行為實際上是被縱容，甚至是被鼓勵的。正是這種縱容，把胡小蝶逼向了絕望的深淵。也正因為此，陳念才說出 你們所有人，都是 學校是傳道受業解惑的地方，是知識的海洋，是尊師重道...
家長意見和建議怎麼寫，家長的意見及建議怎麼寫？
blackpink 羅捷 可以寫如下內容 可以從以下方面寫作 孩子有什麼缺點有待改進 孩子有什麼優點需要繼續發揚 希望家長和老師如何配合 說一些鼓勵的話語和感謝老師的語言 家長寫意見的時候，家長應以意見的作用為原則。寫作範文 這次小考成績總分相對於上次來說略有進步，特別是語文，作文水平大大提高了希望...