1樓：阿歡同學的行旅日記
個人認為，鼓勵式教育出來的孩子，會更加的自信，樂觀，勇敢，更有機會成為更好的自己。
最近，在吉林某小學的課堂評獎中，老師特意頒發給乙個男生「最具期待小明星獎」，雖然該男孩在上學期「表現平平」，但老師卻堅信其可以變得更好。
**顯示，頒獎時男孩流淚哽咽。得獎後，他堅定向老師保證「今後會變得更好」，並贏得了全班的掌聲。如此溫馨的畫面感動了一眾網友，網友們紛紛表示：被暖哭了。
首先，我們可以從這一則真實的案例中瞭解到，該男孩雖然學習成績說不上很出色，常規來看，獎狀這件事情不容易落到他的頭上。但恰恰相反，老師給他頒發了「最具期待小明星獎」，這樣的乙個獎項，看上去有些新奇，但是仔細想想，這正是老師為了鼓勵學生，從而讓學生多乙份自信，以便有機會能夠取得進步的一種很智慧的舉動。個人覺得老師的做法很棒。
其次，從傳統觀念來看，大多數老師更加偏愛成績好的學生，對於成績一般甚至較差的學生，老師不僅沒啥好感，甚至不乏直接放棄的。這樣一來，成績好的學生，成績越來越好；反之，成績差的學生越來越差。
久而久之，學生在內心裡就會覺得自己被老師或同學看不起，自信心越來越不足，對學習越來越沒有興趣，甚至性格也會發生不好的變化。
而鼓勵式教育，恰恰是咱們傳統教育當中較為缺乏的。試想，學生的成績不論好壞，若老師都能夠相對較為平等地對待每一位學生，那麼學生更容易感知到被尊重，潛能也更容易被激發，自然會多乙份信心；這樣無論是對於成績來講，還是個人成長而言，都會是很受益的。
鼓勵式教育，不一定能100%提高學生學習成績，但一定能讓學生多乙份自信，自然更容易激發自己的潛能，朝著自己的目標去前進。其意義比傳統的「放棄差生」的做法要來得更有意義的多。
當然，鼓勵式教育也並非盲目的鼓勵，適當的進行鼓勵，學會了解每一位學生身上的閃光點，與此同時，也要有嚴肅的一面。不然，學生可能不容易自律，最終會起到反作用。
綜上所述，鼓勵式教育出來的孩子，性格會更加自信，樂觀，勇敢，也更有機會找到自己的興趣點與閃光點，成為更好的自己。
2樓：誰的過去
鼓勵，也就是激發、勉勵，以採取一定的措施，激發和調動孩子的學習興趣、熱情和願望，進而促使孩子積極主動地去掌握需要學習的知識技能和行為準則，從而提高孩子各方面素質的一種教育方式。所以教育出來的孩子性格開朗，思維敏捷，樂觀的生活態度，對待問題喜歡迎難而上，不怕失敗。
3樓：了7湊人魚公主
我認為鼓勵式的教育很好。可以培養孩子的自信心。讓他自己覺得我可以，我能做到，做什麼事情都有積極向上的心態。
4樓：職場導師小璇璇
鼓勵式教育出來的孩子性格更加活潑，開朗，更加自信和從容，在鼓勵中長大的孩子，對自己所做的一切事情都比較自信和自主。
應該如何看待獎勵式的教育呢？孩子取得好成績時，該怎麼進行適度獎勵呢？
5樓：顏顏sunny呀
應該如何看待獎勵式的教育呢？孩子取得好成績時，該怎麼進行適度獎勵呢？
如今的家長們更加懂得怎樣去讓乙個孩子變得更加出色，因此根據適度的獎賞來激發小孩的積極性，就會變成許多家長們教育孩子的方法，適度的獎賞的確有益於孩子成長，由於孩子如果獲得了爸媽的獎勵的話，這就說明家長對孩子的相乘是承認的，兒童在拿到了這種資訊以後，就會更的是拼勁，在學習方面虧數會耗費更多精力，務求讓父母更開心，更為重要，爸媽的獎賞對孩子來說代表著一種支援和鼓勵，並且也可以在一定程度上提高父母和孩子之間的感情，所以這是十分有益於孩子成長的。
做父母的來說的話，在平常要想獎勵孩子方法是非常多的，可是個人覺得獎勵孩子不一定非要根據錢財去獎賞，可以適當跟孩子溝通，孩子可以達到什麼樣的成績，就能帶孩子出去玩，或者帶著孩子去吃好吃的，甚至引導孩子進行乙個夢想，或者心願都可以的，千萬不要覺得給襲譁孩子講錢都是最直接，最有效的方法，由於給孩子講錢得話，很有可能會讓孩子對金錢的意識產生一定的誤差，因此通過其他的路徑來獎勵孩子，才可能讓孩子有乙個正確的人生觀。
家長在獎賞孩子的時候，一定要注意適當獎勵孩子內容，儘量在小孩這個年齡能接受，並且能夠承受的東西了，別說是孩子還在上中小學，就獎賞給小孩一部計算機或者一部手機，也很顯著就遠遠超過了小孩的承受力，並且還有可能影響到了學生的學習，因此在適宜的年齡層獎勵孩拍空行子適宜的物品，才可以起到積極主動正向的功效，不然也會影響到孩子成長，具有反作用力。
6樓：兔子舞
我認為這樣的獎勵是教育對於孩子今後的發展也將會帶來更加積極的幫助，而且也有利於促進孩子在各方面的學習和鍛鍊，孩子在取得好成績的時候，我們可以進差培行適當的獎勵，我們可以提前能對孩子設下獎勵的慶歲制度，虛差唯而且由孩子進行挑選，但是千萬不要過於頻繁。
7樓：伊二三
獎勵式的教育就會更有利於仿吵孩子的成長，但是要學會正確的引導，要根據年齡來區分，還要讓孩子養成自主學習的習慣；孩子在取得好成績的時候，父母就要多去攜者鼓勵孩子，而且還要多去跟孩子溝通和交流，可以去獎勵孩子，給孩子買一些他辯大薯喜歡的東西，這樣就會調動孩子學習的積極性。
8樓：暖冬微瀾
目標要明確家長如果想對大巧孩子進行適當的獎懲，首先就要給孩子制定明確的目標，告訴孩子完成什麼樣的條件才能禪仿察得到自己賀茄的獎勵。
在鼓勵式教育下，三個孩子都表現十分優秀，所以鼓勵比責罵更有效
9樓：劇兒好看
家有兒女》，是中國大陸拍攝的一部關於少兒題材的情景輕喜劇，講述了兩個離異家庭結合後發生在父母和三個孩子間的各種有趣故事。
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