1樓：笑笑看樂樂
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規範化的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於×××的調查報告」、「關於×××的調查報告」、「調查」等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。
二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、物件或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查物件的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。
前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
2樓：匿名使用者
你五一勞動節那天幹了什麼，重點寫寫你的勞動心得是什麼。
五一實踐活動內容
3樓：甘李柚
五一實踐活動內容如下：
一、指導思想。
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在「五一」國際勞動節來臨之際，「五一」國際勞動節是全世界勞動者的節日。
勞動創造了美好生活，熱愛勞動的人內心快樂而充實。今年的「五一「假日，學校以「勞動最光榮」為主題，推薦同學們開展綜合實踐活動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣。
二、活動主題爛滾爛——《勞動最光榮》。
三、學習目標。
1.為了能讓學生體驗到父母工作的辛苦和勞動的光榮，借「五一」節到來之際，感謝父母對自己無微不至的關懷和照顧。
2.讓學生在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬。
五、活動內容。
1.節日知識我瞭解。
在家人的幫助下，瞭解國際勞動節的`知識，可以是勞動節的**、歷史事件、紀念意義，也可以是勞動模範的事蹟等。通過學習，增長知識，拓展視野，提高蒐集資訊、處理資訊的能力。
2.家務勞動我參加。
在家人的指導下，做力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，高年級同學可以嘗試「今天我當家」。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的心。
3.勞動人物我訪問。
在家長的帶領下，訪問、調查身邊的勞動者，瞭解他們平時備粗的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。
4.清理自己的「小天地」( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。
5.和爸爸媽媽一起到小區清理花壇內的飢漏垃圾。
6.在父母的協助下，會蒸公尺飯，學會做一道菜等。
五一實踐活動
4樓：
摘要。家長評價～孩子與父母親自種樹，體驗了種樹的過程～瞭解了種樹工具如何使用～也明白了自己的事情自己負責的道理，學會了整理自己的東西～感覺又長大了一些～幫助父母做了一些力所能及的小事，我們當父母的很開心孩子能夠這麼懂事～希望孩子可以茁壯成長～
工具名稱～鐵鍬。
工具用途～耕地剷土。
五一勞動節可以讓孩子與父母一起去勞動哦～
還有呢。去外面種一棵樹。
讓這棵樹陪伴孩子成長哦～
家長評價～孩子與父母親自種樹，體驗了種樹基臘伍的過程～瞭解了種樹工搏或具如何使用～也明白了自己的事情自己負責的道理，學會了整理自局並己的東西～感覺又長大了一些～幫助父母做了一些力所能及的小事，我們當父母的很開心孩子能夠這麼懂事～希望孩子可以茁壯成長～
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小學生社會實踐活動記錄表活動地點組織者個
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