1樓：小小守護神月
書 的 啟 示。
這個世界是渺小的，可書的世界卻是龐大的，有一句俗話就叫「書中自有**屋，書中自有顏如玉」。自己有空的時候，不妨到書的世界中轉一圈，去交個良師益友。
小時侯，我第一次遨遊書的世界的時候，還是在爸爸的感化下讀書的。那時侯，不論嚴寒酷暑，都能看到父親看書的身影。一次，我在肆無忌憚完的時候，無意打翻了一疊書，我隨手拾起了一本，原來是父親在我生日時為我買的一本《大灰狼和小白羊》，我乙個人蹲在角落裡，用我稚嫩的小手指著a、b、c、d……拼了起來，漸漸的，我沉醉在了其中……
一次，我和父親在院子裡數星星，在裁判媽媽的一聲令下，比賽開始了，我便緊張地數了起來……數到99時，突然，一片雲彩遮住了星空。啊！糟了，我偷偷瞅了父親一眼，只見他不慌不忙地搖了搖扇子，泯著清香的茶，嘴角泛出一絲微笑。
時間到了，母親的一聲令下，比賽結束了，我手忙腳亂地瞎編了乙個：「9999顆星星」。父親儼然大笑，說：
傻孩子，天上的是無數的，光銀河系就有1000多億顆呢？肉眼怎能數得過來呢！」「天哪！
爸爸怎麼知道的啊！」爸爸沒有說什麼，回到屋裡拿了一本《十萬個為什麼》給我，我這才恍然大悟，原來是書給了父親知識。
從此，我便喜歡上了讀書，激勵我奮發讀書的有一句話：一日不書，百事荒蕪。這讓我想起了蘇東坡的發憤識遍天下字，讀遍天下書。我立志一定要像蘇東坡學習，為我們祖國崛起新乙份力量。
同學們，這就是愛讀書的我，你們願意和我一起遨遊書的海洋嗎？
2樓：鍾佳美
寫一下遇到的事體會，感覺了甜！！！
3樓：網友
蜜是甜的；媽媽的吻是甜的……
要寫的題目可以很多，關鍵你是要寫說明文還是記敘文？
甜的作文怎麼寫
4樓：蓬曠
甜的作文怎麼寫如下：
生活是個五味瓶，讓我嚐盡了人生中的酸甜苦辣。
那時我上一年級，參加了福建省的書畫比賽。有一天，謝老師忽然高興的對我說；「僖嫄，你的作品得了優秀獎！」我接過榮譽證書，高興得一蹦三尺高，差一點碰到天花板。
乙個上午，老師講的課我一點也沒聽進去，一直盼望著放學，終於放學了，我坐上公交車，往日開得飛快的公交車今天卻像蝸牛一樣，慢吞吞的，我問司機伯伯：「伯伯，今天車怎麼開得這麼慢呀？」
司機伯伯笑著說：「這車開得不慢，是你心太急了吧？」我不好意思地笑了。
終於到家了。一進門，我就裝作神秘地問爸爸媽媽：「你們知道今天有什麼非常重要、非常自豪的事情嗎？
爸爸一臉疑惑不解，問：「是什麼呢？」我從書包裡拿出一本榮譽證書，遞給爸爸。
爸爸接過一看，高興得大叫：「這是真的嗎？不可思議了！
媽媽聞聲迅速跑過來，搶過榮譽證書，自豪地說：「哈哈，我們家的孩子有成績了，我家的女兒有出息了，還在省裡獲獎呢！」一整天，我們家都沉醉在歡快幸福之中。
當然，生活中只有「甜」是無味的，就像有一句歌詞說道：「不經風雨，怎能見彩虹？
以《甜》為題目的作文？
5樓：利芳懿邶豆
這樣寫也可以，以「甜」為主，最好就能夠變通一下。
你像那天上的太陽，照耀著我；你像那皎潔的月亮，淨化著我；你像那徐徐的微風，涼爽著我。你真的很重要，我最愛的媽媽。
題記。陽光暖暖的，我取一片最燦爛的；星星閃閃的，我摘一顆最亮的；花兒豔豔的，我摘一朵最美的；河水清清的，我取一勺最淨的。我要把所有最好的都送給你，我最愛的媽媽。
在我咿呀學語時，你細細地呵護著我，這時的你，像冬日的陽光撫摸著熟睡的世界，阻擋了許多的風吹雨打，生怕我會受到一絲傷害。
在我開始懂事時，你教我怎樣做人，幫鄰居的奶奶種種花，幫隔壁的爺爺掃掃地，這都在我的心裡種下了真。善。美的種子。這時的你，像皎潔的月光淨化了我幼小的心靈。
在我遇到挫折時，你靜靜地抱著我，鼓勵著我。你告訴我，不經風雨怎能見彩虹，人生因為有了湧動的挫折，才有收穫時的壯美。我默默地感受著來自於你鼓勵，你對我的信心，給我的鼓勵，像雨後那絢麗的彩虹，帶我走向成功的彼岸。
在我走向迷途時，你沒有打我，罵我，你只是用你雙粗糙的手撫摸著我，給我講述你的故事，你用真情感化我，溫柔地開導我。這時的你，像一場甘霖，灑在久旱的土地上，像清澈的溪流，沖走了我心靈的汙穢，讓我重新看見了太陽。
魚對水說，你不知道我在流淚。水對魚說，我知道你在流淚，因為你在我心裡。
我雖然看不見你心裡的傷痛，但是我感覺到了一絲的涼楚。因為你很重要，我最愛的媽媽。
如果沒有你，即使我擁有整個世界，我也不會快樂；只要有了你，即使我失去個整個世界，我依然會很快樂。因為你很重要，我最愛的媽媽。
不想說太多，只是在邁向人生的第一步對你說，媽媽你很重要。
作文：甜
6樓：康曉山
生活中有苦也有甜，無論是苦是甜都要笑對人生。
題記 人生五味，乃是酸甜苦辣鹹，而經歷最多的乃是苦和甜。
苦—— 一次次挫折，一次次失敗，無數的努力都未成功；它一次次地打擊你，可是，你要記住，它只是成功對你的考驗，因為只有堅持不懈而不半途而廢的人，才配擁有成功！加油吧，經歷了嚴厲的考驗，通搏碧過不懈的努力，你終會到達理想的彼岸！
甜—— 通過不懈的努力，成功了；通過辛勤的耕耘，收穫了！你一定是歡喜的，快樂的。可是，別讓勝利衝昏了你的頭腦，要記住：成功只是人生旅行中的乙個加油站。
苦和甜都只是人生中的乙個小插曲，小插曲過去了，無論是輝煌還是失落，都已經成為過往早旅雲煙，你現在要做的就是從零開始，從頭再來。
別幻想著生活中只有甜沒有苦。苦，可以讓人清醒，讓人反思；當然，生活中也不可能沒有甜。甜，可以給人鼓舞，催人奮進。受著苦，想著甜，未來才會充滿希望！
甜與苦，苦與甜，甜甜苦苦，苦苦甜甜，人生有苦有甜！世上有苦，心中有甜。笑對生陸銀凳活，無論是苦是甜，都是甜！
以「甜」為主題的作文？
7樓：七色彩虹之毛毛
答：以「甜」為主題的作文。
甜，是一種味道；但甜還有一種意思，那就是幸福。
有一次，放學路上，我看見一位老爺爺摔倒了。於是，我說：「老爺爺，我扶你起來。」
我把他扶起來。原來馬路邊的積水讓他滑倒的。他輕聲說：「謝……謝謝啊，孩子，多虧你，要不然我怕爬不起來了。」
看他一瘸一拐地走，我攙扶著他的手，說：「老爺爺，我送你回家吧。」
老爺爺說：「不用，謝謝你，我……我自己回家就行。」
我連忙說：「您年紀大，走路也不方便，我正好順路，您剛才摔了一跤啊。」
老爺爺連忙道謝，我攙扶著他，幾分鐘後就到他家了。到他家門口時，他說：「謝謝！今天多虧你。」
他又拿一袋巧克力送給我，說：「來，拿著，這是我送你的。」
不要，老爺爺。」我說。可他還是塞在我手裡。
到家後，媽媽問我：「巧克力從哪兒來的？我說了事情經過。媽媽表揚了我，然後說：「你吃吧，這是給你的獎勵。」
我吃著那香甜可口的巧克力，覺得實際味道的甜之外，還有內心的甜。這是我把老爺爺送回家後，老爺爺對我的謝意，乙份精神收穫，那就是——助人之樂。
那天，我心裡有一種自豪感、無比幸福感，這真是「贈人玫瑰，手有餘香」啊！
8樓：網友
糖是甜的，給人一種特別好的感覺，但是他所做的事情更讓我感到比糖還甜。
關於甜的作文
9樓：微笑
初中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。
大家開心的在一起書'相關的作文">讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦 初中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想'相關的作文">夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天「語、數、外、物、化」，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。
唉！累死了！」想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。辣。
10樓：網友
可以寫人生中遇到的「甜」。比如寫你童年的有趣事情，現在回憶起來 心頭甜滋滋的。
甜這篇作文怎麼寫
11樓：司澤南聿
甜這篇作文的範文如下：
甜」包含著許多意義，因為這個字，回想了一件事。在上乙個學期裡，進行了一次模擬期中考試，結果只考了八十多，連我們班成績最好的同學也只考了個91分。但對於我來說，我的分數已經算好了，結果一回家，爸爸就破口大罵，說我沒有考好。
當時我心裡很委屈，我明明只隔第一名只有幾分，為什麼還說我沒有考好呢？媽媽走過來，好像懂我的心思。她撫摸著我的頭：
你爸爸的意思是，你不是要和別人比，你考的分數是要超越你自己，你爸爸是愛你才會說你，懂了嗎？」我微微點頭，嘴裡有點甜味的感覺。
到第二天，要正式期中考試了，老師告訴我們期中考試成績是要記入我們的檔案的。媽媽送我的時候說了句話：「失敗是成功之母，要好好考哦！」
在考場，我手老是捏一把汗，告訴自己要淡定。過了幾天，要發試卷了，希望老天保佑我，能讓我考個好分數。老師在講臺上念道：
王紹庭，八十九，龔嘉琪，八十四點五，孫瑞九十二。」當唸到我的分數的時候，我心裡笑開了花，我不相信我的名次竟然能排到前三。
回到家中，爸爸媽媽告訴我：「不要驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落後。」我非常高興，但也不能驕傲。
我雖然不懂「失敗是成功之母」的含義，但我要發奮努力。我的身體任何乙個地方，都感到甜甜的。父母給我的教育，是深刻而又溫暖的，也許這就是「甜」的意義吧。
納稅籌畫的具體內容
您的提問過於寬泛，我也僅從巨集觀的角度來和您一起分享一下納稅籌畫的具體內容。1 流轉稅中的增值稅 消費稅 關稅。2 所得稅中的企業所得稅 個人所得稅。3 資源稅中的資源稅 城鎮土地使用稅 土地增值稅。4 財產和行為稅中的房產稅 車船稅 契稅 印花稅。5 六個特定目的稅 城建稅 車輛購置 環保稅 菸葉...
開荒清潔的具體內容是什麼？
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對於崗位規範的主要內容來說，具體要求如下 一是崗位勞動規則，二是定員定額標準，三是崗位培訓規範，四是崗位員工規範。崗位勞動規則主要包括時間規則 組織規則 崗位規則 協作規則 行為規則。對於定員定額標準來說，主要包括了編制定員標準 各類崗位人員標準 時間定額標準 產量定額標準 雙重定額標準，人員與產量...