1樓:匿名使用者
估計你是三中的。嘿嘿囧。
2樓:伊然
要不要ppt模板?
具體內容。或大概方向?
關於學習方法的主題班會!!!謝謝了!
3樓:網友
1.明確開班會的目的。
2.班級學習牛x的來講講學習經驗和方法。
3.大家集體討論,分享自己的學習技巧。
4.整幾個倡議與號召,正正你班學風,好的學習方法有的是。可是能實踐的沒幾個。
基本這個班會就能開的差不多,要是有條件的話,把幾個老師啥的弄過來,壓壓場。整幾個火爆的班會活**片,基本可以了。
「我愛我家」主題班會的流程安排,還有一些小品和主持人臺詞,要符合實際一點,在教室裡演的,沒有幻燈片
4樓:網友
教育目標:1.通過主題班會,促進「團結就是力量」活動的進一步開展,多層面、多角度培養學生良好的集體觀念,塑造完美的班集體。
2.在班級中,帶領同學們回憶班裡的點滴瑣事,從這些瑣事中去挖掘、發現別人身上的閃光點,達到互相讚賞、團結進取的目的。
3.通過全班同學參與此次活動,培養學生集體主義觀念,增強集體意識,培養團結、協作精神。
理論依據:乙個良好的班集體是學生展現個性與才能的舞臺。現代心理學、教育學、管理學的大量研究也表明:集體中蘊藏著影響個體個性發展的巨大潛力。
前期準備:1.準備節目。
三次召開中隊委員會議,針對班級現狀,商討主題班會的主題,初定班會流程。
有針對性地安排班會地相關同學,佈置相關節目。
選定2名節目主持人和1名寫稿人。
2.教室佈置。
在教室後面的黃板上佈置主題為「這就是我們」的宣傳欄,有八個雛鷹小隊的**和介紹。
3.人員安排(略)
教育過程:1.詩歌朗誦《繁星》
2.個人才藝展示。
3.「我愛我家」大家談。
4.男生小組唱《陽光總在風雨後》
5.班主任寄語。
六5班從成立到現在已經有三個多月了,我們班級中的四十位成員在交往中學會了友愛和寬容。記得冰心老人曾經說過:「沒有愛,就沒有一切。
我可以十分肯定的告訴大家,和你們相處的日子我很幸福,這份愉快和幸福的感受是你們帶給我的,是我對這份工作的熱愛與執著。我為你們的進步而欣慰,為你們的退步而焦慮,為你們的錯誤而痛心。所有的種種情感都源於四個字:
我愛你們!」
6.全班合唱《手拉手,祖國更美麗》
5樓:匿名使用者
剛開始時,先說一些開場詞,再慢慢引入家的主題。演的節目都要體現出家的溫暖,最好能讓大家感動。然後主持人要說出家是我們永遠的港灣,然後讓同學說說家的的趣事,主持人總結。
週記需要分自然段嗎??週記有哪些格式??(請詳細說明,謝謝!)
6樓:網友
第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣;第二行中間寫上週記的題目;第三行的右邊寫上孩子的名字;第四行開始是週記的內容。
週記 年 月 日 天氣。
1.本週記事。
2.自評。優,缺)3.解決措施。
4.下週計劃。
週記的固定格式:開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然後是所記內容,週記大部分都新增了標題。
週記:用文字記載一週(乙個星期)來自己的思想、學習、生活情況進行的每週一次文字記錄。
它有別於「流水賬」,在於流水賬是由啥就記錄啥,不需要作修飾和認識的昇華,而且不限多少,一週之內可以記錄您每一天的任何事情。而週記:每週一次,並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。
和日記差不多,比日記短,可以記述多件事物。 記住哦!
週記和日記一樣不用分自然段。
7樓:喵唔露
週記看你自己的意思,由你決定分不分段,週記有這些格式週記的固定格式:開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然後是所記內容,週記大部分都新增了標題。
週記有很多寫法呀!
首先,你可以寫你一週中所發生的最讓你難以忘懷的事情,注意要寫出自己的感想!如果沒有,那你就可以描寫一下你身邊的人或物,例如:春天來了,萬物有什麼變化?
你身邊又沒有讓你感動的人?等等。(注意要情景交融!)
8樓:網友
週記就是一週記事。
其實就是,很隨意的寫一些你的感受感悟。
沒有具體的格式。
如果你寫的內容很多,也可以分自然段。
當然不分也可以。
這是我個人的看法。
over~~
有關心理學班會…主題班會有那些,推薦點謝謝
9樓:匿名使用者
1.大家一起討論平時學習生活中遇到的煩惱時自己的心態,可以互相交流在討論中尋找不足。
2.或者是上網搜一些心理題,測一測同學們的心理,在討論中找到好的解決方法。
3.還可以請一些同學排乙個關於學習生活的小品,向同學們徵詢意見,將同學們的心理困惑通過表演展現出來,讓大家發現心理問題,一起解決心理上的困惑,共同進步!
希望你能有所收穫~~
10樓:小宇love媽媽
可以做遊戲(網上搜點),還有就是可以來電輕鬆的心理測試。
高一學校交通安全的主題班會(要具體點,最好和最近某幼兒園校車發生的車禍聯絡起來)急需!求大家幫幫忙
11樓:無言真君
活動形式:交通安全主題班會、交通知識競賽。
教育目的:1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過班會活動,使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
3、通過交通知識競賽讓學生了解了交通安全常識,提高遵守交規意識,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣,安全走路,安全乘車,安全騎車。
活動過程:活動準備:
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好知識競賽主持。
4、瞭解一些基本的交通規則。
5、瞭解一些常見的標誌。
一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持人讀新聞。
2、大家談聽了這則新聞有什麼感想呢?
3、同學們議論,各抒己見。
4、主持小結:
生命在你手中,交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規則,並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
班主任小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裡,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。
二)交通知識競賽。
舉行學生交通安全知識競賽,活動分組進行。以《學生交通安全教育手冊》中的《學校交通安全及文明乘車規定》、《交通安全須知》、《道路交通標誌和標線》以及交通警察指導手勢等為競賽內容,如:「交通訊號燈有哪些顏色?
都有些什麼作用?紅燈亮時行人該怎樣?黃燈亮時還可以過馬路嗎?
什麼燈亮時才可以走?行車、行人應靠哪邊走?」各 組分別評出前二名優秀學生並進行適當鼓勵,三)看小品,議一議:
1、小品內容:一名小學生放學回家由於不遵守交通規則,結果出了車禍。
2、議一議:
1)這個小朋友違反了哪些交通規則?
2)我們應如何遵守交通規則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
活動反思:全部活動結束後認真做活動小結和反思:通過這次活動,你懂得了什麼?
12樓:網友
安全第一 人人有責。
誰有比較新穎的班級活動,推薦一下~~
13樓:就愛藝哦
知識競賽,朗讀比賽,主持人比賽。
14樓:承載著春天
這個還不錯哦!
我愛我班》主題班會方案。
以班級團結為主題的班會~~~
15樓:閭丘可欣利媚
2.做遊戲是一定要的,這樣才使得班會生動啊。
16樓:手機使用者
並不是這個世界上每個人成就都是個人的,它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水,淚水和血液。也許:造物主在創造人類時,就要讓我們明白團結的道理,因為他創造的是一群人,而不是乙個人。
人生路上,難免會有挫折、失敗和困難。有時候並不是乙個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。
很多時候人是需要被幫助的,也許獨來獨往是自己的個性,但是當自己不能解決的時候,你會忽然發現原來融入集體是那麼重要。團結、合作的力量是巨大的是足以創造奇蹟的。二十多年前他們創造了長城。
或許不是自己的意願,但是如果他們不合作、不團結,很可能長城便永遠不會屹立在東方的土地上。它的創造凝聚的不僅是汗水,更是淚水、血水、艱辛。團結超越了痛苦和艱辛。
當中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時,它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背後卻不滿了死亡和恐懼。而當時能超越死亡和恐懼的就只有團結和合作。
其實不僅是很多大事,很多小事也需要團結。小製作需要合作,玩遊戲也需要合作。通過玩遊戲,我們學會了合作、團結,學會了融如集體,將個人的力量和集體融合,也許個人與集體擦出的火花並不那麼光亮,但是幾。
十、幾百個人的力量卻是驚人的,因為俗話說,眾人拾柴火焰高。所以,當你遇到困難時,別忘了集體是你的依靠,而當集體遇到困難時,更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。
我們應該學會團結與合作。
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