1樓：大海芙蓉
一是想到自己替兒子完成了任務，心裡輕鬆，二是為了不讓兒子擔心故做輕鬆。
《背影》是誰寫的?
2樓：小朋說教育
背影》是朱自清寫的。
背影》是現代作家朱自清（1898-1948）於1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。
在作者腦海裡印象最深刻的，是他父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。作者用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動，從平凡的事件中，呈現出父親的關懷和愛護。
作者簡介：
朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自華，號實秋，後改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興。
出生於江蘇省東海縣。
今連雲港市東海縣平明鎮），後隨父定居揚州。中國現代散文家、詩人、學者、民主戰士。
他的散文，結構嚴謹，筆觸細緻，不論寫景抒情，均能通過細密觀察或深入體味，委婉地表現出對自然景色的內心感受。抒發自己的真摯感情，具有濃厚的詩情畫意。主要作品有《毀滅。
蹤跡》、《背影》、《歐遊雜記》
倫敦雜記》等。
3樓：雨柔
背影是魯迅先生寫的散文。
為什麼以《背影》為題？
4樓：談職業
背影」是全文的寫作線索，又是文章題旨得以集中反映的所在。以「背影」為題含蓄雋永，「背影」既是人物形象的素描，又是人物精神的寫照，是貫穿全文的主線，是作者感情的觸發點和凝結點。
作者把長期鬱結在心頭的強烈感激之意，刻骨的思念之情完全寄託在對父親背影的形象刻劃上。文章以「背影」為題，這是乙個最好的註腳。
以《背影》為題有什麼作用和為什麼以《背景》為題還不是可以劃等號的問題。你細細體會。
1本文為什麼以《背影》為題？
背影」是全文的寫作線索，又是文章題旨得以集中反映的所在。
2以「背影」為題的作用。（課題能否改為「浦口惜別」？）
以「背影」為題含蓄雋永，「背影」既是人物形象的素描，又是人物精神的寫照，是貫穿全文的主線，是作者感情的觸發點和凝結點。
《背影》一文幾次提到背影？
5樓：謝老師教育課堂
4次寫到了背影。
1、第一次是文章的開頭，開篇點題「背影」，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。
2、第二次是在車站送別的場面中，作者對父親的「背影」作了具體的描繪，這是寫作的重點。父親胖胖的身軀，穿著黑歲拿基布大馬褂，深青布棉敏喊袍，步履艱難，蹣跚地爬過鐵道為兒子買橘子。這個鏡頭表現了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。
3、第三次是父親和乎謹兒子告別後，兒子眼望著父親的「背影」在人群中消逝，離情別緒，又催人淚下。
4、第四次是在文章的結尾，兒子讀著父親的來信，在淚光中再次浮現了父親的「背影」，思念之情不能自己，與文章開頭呼應。
關於朱自清《背影》的幾個問題，朱自清《背影》的幾個問題
1和2。1234567件事情。回憶爸爸。二中的吧.1.回憶了哪兩部分內容？各用一句話說明。那年冬天的家境 父親在車站為我買橘送別 主要是注意地點的不同 2.車站送別的部分父親具體為兒子做了哪七件事情？從原文提取動賓短語說明。照看行李 講價錢 送我上車 揀定椅子 囑我小心 囑託茶房 買橘 標準答案.3...
背影 全面解析，朱自清《背影》的賞析
這篇散文的語言非常忠實樸素，又非常典雅文質。這種高度民族化的語言，和文章所表現的民族的精神氣質，和文章的完美結構，恰成和諧的統一。寫作上的主要特點是白描，全文集中描寫的，是父親在特定場合下使作者極為感動的那乙個背影。作者寫了當時父親的體態 穿著打扮，更主要地寫了買橘子時穿過鐵路的情形。並不借助於什麼...
背影的4次背影中4次寫到父親的背影,每次的作用不同,請把它們對應寫出來
沫沫小蝸 1.懷念父親 惦記背影 2.望父買菊 刻畫背影 3.父子分別 惜別背影 4.別後思念 再現背影 1 家庭不幸 悲哀的淚 2 父親的努力 感動的淚 3 看到父親背影消失 惜別的淚 4 疼惜父親 傷心的淚 朱自清背影中四次出現父親的背影有什麼作用 文章中 背影 在文中出現過四次。開頭點出 背影...