一顆顆星星都是愛 概括
1樓：紫月詩蘭
教室裡的氣氛一下子活躍了起來，孩子們乙個個爭先恐後搶著。有說要金子的，有說要電視的，有說要洋樓的。
乙個男孩，靜靜地坐在座位上，絲毫不為這熱鬧的場面所感染。
這男孩家境不好，出生不久便沒了母親，父親在他3歲時又不幸葬身深崖。他是奶奶一手拉扯大的。那天，我寫好欠條後，這唯一乙個敢自己賒費來上學的孩子，拿出兩張百元鈔票，說是他在路上撿到的。
我心情激動地接過那200元錢，也記下了「韋德」這含義的名字。
韋德很懂事，在班裡人緣好，成績總排前幾名。可最近幾個星期，他時不時在課堂上低頭。為此他吃了好幾回「冰淇淋」——學生上課走神兒，我就用冰冷的手摸摸他們暖暖的小臉蛋，孩子們將之笑稱為「冰淇淋」。
韋德，你呢？」最喜歡和希望得到什麼禮物？我走到他面前輕聲問道。韋德慢慢站起來，依舊垂著眼睛。我拍拍他的肩膀，鼓勵他。
老師，我家的泥屋沒有煙囪，聖誕老人從哪兒進來啊？」他低低的語調含著憂傷。
我一怔，是這個也許除了他以外，根本就沒人會想到的問題困住了他呀。想了想，我微笑著告訴他，聖誕老人能穿牆鑽地，無所不能，他自會有辦法。
韋德抬起眼睛，眼神那樣晶亮，顯得非常高興，他幾乎是抑制不住興奮的情緒喊到：「我想要一雙棉手套和一雙棉鞋！」
孩子們「哄」地一聲笑開了，這願望太微不足道了。
韋德也笑了，笑得真摯、純潔。
為什麼？」我突然覺得這個矮小又窮困的孩子。他這個樸素的願望絕對不會像聽起起來那樣低微。
老師的手得冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的腳生凍瘡，穿上棉鞋就會好了。」韋德稚嫩的童音喜悅地在教室上空盤旋著。
我想不到，韋德竟是要暖和我的手，才故意在課堂上開小差，也想不到家境如此貧寒的乙個孩子，在他的任何夢想都可能得到實現的時候，許的卻是這樣簡單而又充滿愛心的願望……
2樓：臧展
文章講了韋德的願望，為他人著想的願望，讚揚了他善良、純潔、真摯的美好童心。
閱讀《一顆顆星星都是愛》答案
3樓：網友
地點：班級。
故事主人公：韋德。
2、因為韋德的願望是其他孩子隨隨便便就能實現的，對他們來說根本構不成願望，韋德許的願望在他人看來很無知、甚至是愚蠢。
3.韋德想要的聖誕禮物都是為了別人著想，而其他孩子們都是為了自己。
4.因為學生們一走神，老師就用手摸他們的臉蛋，還被稱為「冰激凌」，說明了老師的手很冰。
5.插敘部分：這男孩子家境不好，出生不久便沒了母親，父親在他3歲時又不幸葬身深崖，他是奶奶一手拉扯大的。
6.韋德是乙個美好、善良、單純而又天真，懂事，為人著想，品德良好，拾金不昧的人。
一顆顆星星都是愛(閱讀題)語文高手來！高分懸賞急！
4樓：妮妮
.標題採用比喻的修辭手法，將可愛的孩子們比喻成星星，在黑夜放射光芒，乙個美好的善良是心願讓我感動。 好，突出了文章主旨。
5 交代韋德的家庭困難，學習特別優秀，並著力描寫自強不息和是拾金不昧的崇高品德。
採用對比的手法，突出表現韋德的良好心靈。為下文寫韋德的心願埋下伏筆。
3.願望是老師的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的腳生凍瘡了，穿上棉鞋就會好了。 不低微。貧寒的乙個孩子，在他的任何夢想裡都可能實現的時候，許的卻是這一簡單而又充滿愛心的願望。
4.我的襪子是補過的，很舊，聖誕老人會往裡面放禮物嗎？」
我只覺得一股熱流通遍全身，鼻子酸酸的 ，因為想不到，韋德竟是要暖和我的手，才故意在課堂上開小差，想不到他許的是這樣簡單而又充滿愛心的願望。
5樓：念惜盼惜
1：一天上課、教室、韋德和老師。
2：因為韋德的願望太微不足道了。
3：他要的東西都是給別人的，而其他孩子都是為自己4：他開小差時。
5：什麼是起止句？
6：善良、純潔、為他人著想：
《一顆顆星星都是愛》 閱讀答案
6樓：fly清水緣
1.孩子們剛開始笑是因為 他們覺得韋德的願望太微不足道了 ，後來安靜又是因為 他們被韋德充滿愛心的願望感動了 。
2.體會下面句子加括號中詞語的表達效果。
學生們頓時安靜下來，乙個個若有所思地（抿緊）嘴唇似乎有什麼東西敲中了他們的心靈。這些詞語說明了學生們被韋德的願望感動了，也引起了他們的深思。
3.讀了短文後，我想你從韋德的身上，從同學們的身上獲得了一定的啟發吧。請你選擇乙個角度，把自己讀了短文後的感想、收穫寫下來。
我們應該做乙個『先想到別人 後想到自己』的人。
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