1樓：帳號已登出
解題步驟：
提公升：1、先學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有乙個方向；然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立乙個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
得數保留整數9.3×6.5？
2樓：曉怡
你好，這道題先計算，然後根據數學四捨五入法，保留整數。原式=。
3樓：網友
保留整數，四捨五入得 60
算式9.51÷16保留一位小數是多少
4樓：我的爆脾氣
保留一位小數應該是。四捨五入。
9.5÷0.17≈保留整數是多少
5樓：楊欣北向晨
用。四捨五入法，，保留整數是(56)。
9.49保留整數等於多少？
6樓：摯愛學長
親，這個題大約需要二分鐘，整理完畢，馬上給你發過去啊！
親，表述如下：
親，四捨五入主要看保留幾位小數，通常看所保留的那一位的下一位是多少，然後四捨五入進舍取。
親，有疑問接著問啊！
您好，因為看到您對我上次的沒有評分，對於您的體驗我非常關注。如果您對我的服務滿意，希望可以給乙個『贊』呢！如果有問題的話，我隨時**等待為您服務。祝您生活愉快，幸福美滿！
9.99的，保留整數是多少
7樓：瀛洲煙雨
的，保留整數是：10
解析保留整數，常用四捨五入法去掉小數點後的所有數，保留到個位。
9.72÷8.02保留整數是多少
8樓：眾樂、祁連
保留整數就是1嘍。
記得及時我喔。
9樓：高小紅鐺鐺鐺
得數是 所以四捨五入保留整數得1
五年級的500口算，五年級的500口算
8 0.4 50 30 0.1 2.6 3 4.1 2 0.35 0.2 7.5 0.1 2.5 2 0.5 10 0.6 8 2.1 2 2.8 10 0.7 0.8 0.04 20 5.6 0.4 4.7 2.3 4.5 2 6.9 2.5 7.2 0.8 6 3.4 0.62 0.32 1.4...
初一口算題
第一卷一,口算題 10分 7.2 2.8 12 2.5 2.63 0.37 0.7 16 16 0.2 0.96 0.3 1.5 4.5 2.5 0.4 1.4 2.5 4 8 2.5 6 1.2 9.2 2.3 24 4 56 4 0.36 0.64 4 0.25 1.8 5 30 200 3 8...
122 3口算過程怎麼寫
把122分解。100 3等於300。20 3等於60。2 3等於6。這樣再加起來就是366。擴充套件資料 口算，快心算真正與小學數學教材同步的教學模式 1 會演算法 筆算訓練，現今我國的教育體制是應試教育，檢驗學生的標準是考試成績單，那麼學生的主要任務就是應試，答題，答題要用筆寫，筆算訓練是教學的主...