密林中間,有乙個湖泊。寫具體？

1樓：小小綠芽聊教育

擴寫為：在一片茂密的密林中間，有一片清澈見底的湖泊。

解釋分析：擴寫與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語。

等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。

根據原句「密林中間，有乙個湖泊」，可以加入「定語、狀語、補語」和相關情景，使句子更加細節，那麼就可以修改為：在一片茂密的密林中間，有一片清澈見底的湖泊。

2樓：網友

在一片茂密的密林中，有一片清澈見底的湖泊。

3樓：重慶醫院範美麗

如果要把乙個簡單的句子，擴充套件的寫開的話，首先要明確一下，主題這個主題是什麼，自己想說的是什麼，如果想，描寫環境的話，事項，描寫白天的環境，還是想，描寫晚上的環境，如果是乙個湖，那麼這個湖泊是白天漂亮，還是晚上，迷人，要想清楚這樣寫出來才會更好看。

4樓：努力奮鬥

在廣闊的密林中間，有乙個美麗的湖泊，水清澈見底，遊著乙隻只魚兒。

5樓：網友

可以擴寫為：在一片蔥蔥郁郁的密林中間，有一片清澈如鏡的湖泊。

這可已感受到綠色生態的大自然。

6樓：光妙柏

在人跡罕至的密林中有乙個清測見底的湖泊。

密林中間有乙個湖泊把句子寫具體是怎麼樣的？

7樓：教育界小達人

在一片茂密的密林中，有一片清澈見底的湖泊。

要想內容更具體，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。

課文擴寫方法。

1．要仔細閱讀句子或課文，確定中心。圍繞中心找準擴寫的重點，分清擴寫的主次。重點該擴寫的地方，次要擴寫的地方要一筆帶過，這樣的文章會給人以中心突出、結構合理的印象。

2．擴寫時補充的內容要與原文內容一致，銜接要自然、流暢。

3．想象要大膽，要與眾不同，努力營造新環境，創造新形象。

4. 要保留句子實質，不能一味地擴充而改變句子原來所要表達的意思。