1樓：錢你右手
說實話很令人擔憂。
現在人對於英語的重視遠甚於漢語。
自改革開放，改善投資環境以來。
外商投資環境越來越好。
但是相應的本土中小型企業待遇不但沒有提高。
反而有下降的趨勢，當然近幾年東部沿海開放地區狀況有所好轉。
於是乎在市場經濟的作用下。
國有中小型企業紛紛破產或被併購（不是全部但也十之有九）
於是帶動整個社會對於外語人才的需求。
對於家長來說，孩子學好外語將是其能夠獲得乙個好的生活的保證。
國外的生活水準、科研狀況比國內相應發達，出國也成為很多有識有志之士的追求。
教育部門甚至一度將外語水平作為大學生畢業的門檻之一（今年始取消四級門檻）
就業也需要外語水平（儘管就職之後可能再也用不到）
2001年12月11日加入wto,舶來品瘋狂湧入中國市場。
帶來了國外的種種文化——尤以日（動漫）韓（愛情連續劇）美（大片）為甚。
文化的侵略是最隱諱的侵略，也是最難以防範的。
同時，整個社會對於漢語的重視不足。
只有少數人疾呼拯救中國傳統文化要從拯救漢語開始。
大學校園裡有一半以上的人根本沒有聽說過《普通話等級考試》和《漢語水平考試》
長此以往，中國將成為第二個新加坡（90%的華裔，官方語言是英語）
亡了國的人民，如果還說著自己的語言，保留著自己的文化，實際上就說明這個民族沒有徹底滅亡，還在以自己的方式生存著。如果乙個民族完完全全喪失了自己的語言，那麼，它就幾乎失去了它生存的土壤。
其次，民族語言還能使民族內部產生凝聚力。人們把乙個民族在千百年共同生活經歷中形成的語言稱做「母語」，意味著語言對民族文化、民族性格的哺育作用。亡了國的人民，如果牢牢記住他們的語言，守住自己民族獨特的文化，這個民族的人民之間就永遠存在向心力，不論異族的統治多麼嚴酷，這個民族的人民怎樣被分離，民族的精神文化隨時可以把他們團結到一起來。
侵略者只能奴役其身，不能奴役其心。正因為如此，普魯士**在軍事佔領阿爾薩斯與洛林之後，就馬上強迫當地學校取消法語教學而改教德語；同樣，在20世紀30年代，日本帝國主義佔領我國東三省之後，也是不遺餘力地大肆推行日語教學。他們都是出於同樣的目的——在軍事佔領之後開始語言文化的侵略奴役！
因此，可以說對乙個民族的軍事佔領還不是真正的佔領，只有通過語言文化的殖民化才能實現對乙個民族真正的佔領和征服。但這，往往是最困難的。
這就是韓麥爾先生所說的這句話的重要意義。
2樓：網友
極其豐富。卻不是完美。
因為有很多詞彙。
特別是形容詞。
在有些狀況中是欠缺的。
找不到合適的詞來表達。
所以漢語唯美卻有殘缺。
3樓：**再普樂的
母語，亦稱第一語言，是乙個人最早接觸、學習、並掌握的一種或幾種語言。母語一般是自幼即開始接觸、並持續運用到青少年或之後；並且，乙個人所受的家庭或正式教育中，尤其是早期，有相當部分是通過母語傳授的。母語為何物？
母語是泥，凝結後形成堅固的壁壘，讓數學、物理、生物等在自己的身上築起大廈；母語是燈，點燃後放出燦爛的光芒，讓鰥（guan）寡孤獨者在人生的道路上走出穩健；母語是車，起動後生成萬千馬力，讓喜、怒、哀、樂等在豪華的車廂裡迷倒眾生。所以誰不承認母語天生重要？誰敢忽視母語教育？
我們每個人都重視母語，熱愛母語，不僅是使母語得到良好傳承的需要，也是個人建構各種知識平臺的重要保證。所以我們要學習好母語，運用好母語！ 於漪先生說：
母語是父母給的，母語是家給的。家給的語言，是一種有形無形、有聲無息的存在，是歷史流注的民族精神，她寬厚地孕育涵養著每乙個子民。母語教育絕不是識多少字，背多少詞，做多少練習，寫幾篇文章，而是在引導學生理解祖國語言文字的同時，受到民族文化的教育，受到民族精神的薰陶，民族情結的感染。
古人云：文以載道。語言本身是一種工具，但同時，它又是一種文化，一種語言是一種文化的承載體，對於培育民族精神，孕育民族情結，發揚民族文化有極強的凝聚作用。
漢語言文字記載著中華數千年的古老文化，蘊含著中華民族獨特性格的精靈，它本身就是文化。語文學科從事的是母語教育，有傳承和弘揚中華優秀文化的天然優勢，當然應該義不容辭地擔當起振興民族文化、弘揚愛國主義精神的重任。我們學習的母語大體上就是語文，因為我們所以的書所有的東西都是由漢語文字編寫成的，學習不好語文就不能看懂其他的學科，所以語文是其他學科的載體，我們要學習好語文。
母語是乙個人最初學會的一種語言，認為母語和「本族語」是同一概念，是個民族領域的概念，反映的是個人或民族成員對民族語言和民族文化的認同，它直接指向民族共同語。
4樓：網友
母語，博大精深。
能把很多的語言濃縮到短短的幾個字，很奇妙。
感覺是世界上最難學的語言之一吧。
作為一箇中國人,你對母語有怎樣的認識
5樓：藍玫
母語是世界上最先進的語言。 母語是世界上唯一不使用字母的高階語言。（韓文和日語也是的吧）韓文不是啊，韓文是拼音文字。
母語是勤勞智慧的中國古代人民根據生活中事物的形象，創造出來的象形文字，他的優點在於沒學過中文的人也可以根據字的樣子而猜出字的意思。首先從歷史上來說，最早的漢字甲骨文出現在距今三千多年以前的商朝。而現在的一些有研究的學士還可以解讀它。
到了秦朝，西元前221年，秦始皇統一文字後的小篆，隸書，有興趣或有一定學識得人都人可以認識許多。而到了南北朝時候的楷書，則是大家都可認識的了。埃及文字雖比我們早了2000多年，但現在卻無人能解讀古埃及的文字了。
再就是現在廣泛流行的英文，300年前沙翁的作品一般的本科生都是看不懂的。這首先就說明了中文的生命力和他遠大的發展前景。（我挺）
母語的優越性最明顯的就是思維面廣闊。阮次山在一次"大時代，小故事"中談到漢語的思維速度比英語快。在數學上由於單音節發音，對數字的反應速度也更快。
但在邏輯思維方面還是拼音文字較好，但從人類文明發展的趨勢看，作為表意文字的漢語，由於可以自由組合新名詞新概念以至新思想， 可以容納資訊和知識**的衝擊，無疑將發展為人類的共同語言，用這種語言來交流思想更加方便，更加豐富多彩。
6樓：網友
中國文明寄託於漢語，失去漢語等同於失去了作為一箇中國人最基本的準則。也許你認為漢語只是一種語言，但它所包含的精神層次則無法捨棄。你如果不愛中國文明，捨棄它吧，中國不需要你。
7樓：網友
感覺母語是世界上最美麗的語言，她有足夠悠久的歷史，足夠的內涵，足夠的思想。
8樓：網友
全世界最複雜的文字。
9樓：橡膠英才網
要非常清楚的認識我們中國的母語。
堅持中國原則的認識，堅持一箇中國原則的認識
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