1樓：你能不能想想
根據聯合國兒童**會在2018年釋出過乙份報告，在全球13—15歲的學生中，有約一般人，大概億人遭受過校園欺凌，而且校園欺凌已經成為全球性普遍問題，經歷過校園欺凌的學生，無論是國家發展水平高低，都會遭受學習上以及心理上的傷害。 而我，在中學期間也遭受過校園欺凌。
起源很簡單，因為跟她玩的男生不跟她玩了，她覺得是我的問題，所以召集一堆人，在班級門口堵著我，拿刀威脅，雖然最後鬧到級長那裡去了，但是結果卻是無疾而終，單純的口頭警告，讓我離那個女生遠一點，因為她是壞學生，只要我好好學習，很快就可以擺脫她了。是的，當時的懲罰就是口頭說說，到後來即使我離開那個班級，離開那所學校，甚至是再也沒有見過那個女生，但是那一天的記憶對我來說，依然是一場噩夢。
我的高中同學，在一次政治課的時候，老師偶然提到說要把校園欺凌的懲罰加大，他很氣憤的說，希望可以把那些人關進監獄裡。我知道他也經歷過校園欺凌，沒有乙個遭受過校園欺凌的人，可以輕輕鬆鬆走出那段記憶，哪怕那段記憶已經過去很久，因為那些記憶就像深刻入骨髓那樣，你沒有辦法擺脫。
但是施暴者面臨的僅僅是一句「不要有下次」，輕飄飄的一句話，貌似就可以把傷害揭開，但是造成的傷害已經存在，再怎麼樣也沒有辦法抹去，所以說這一次有代表提出嚴懲玩意欺凌他人的青少年，我表示支援，因為那對於傷害者來說是一種安慰，雖然說現在不是古希臘。支援以眼還眼，以牙還牙，但是天子犯法與庶民同罪，沒有人可以在傷害別人之後輕易的被原諒，也不能原諒。
2樓：離落
我沒有遭受過，但是我見到過被欺凌的，一幫男生把乙個瘦弱的男生圍在中間，向他索要錢財，而且那幫人受到處罰後還不改正，造成的影響很大，所以不要惡意欺凌他人，這是非常不道德的。
3樓：歷史分析解讀
我在初中的時候，也受到過欺凌，因為初中是魚龍混雜的年代，而且那個時候，正是青少年成長階段，心靈比較脆弱。
4樓：帳號已登出
是的，我小時候是遭受到惡意欺凌的，那個時候班裡的幾個小混混，經常是要欺負我的，經常把我給打哭，到初中就沒有了。
5樓：老龐家小
我遭受過惡意欺凌，當時是在小學。我選擇了反抗，並且和對方狠狠的打了一架。
6樓：sel筱
建議嚴懲惡意欺凌他人的青少年，我遭受過惡意欺凌。但是我並沒有因此一昧忍受，有時候我也學會站起來反抗。
為什麼青少年會發生校園欺凌行為？
7樓：改清霽
我國的校園欺凌問題十分嚴峻，校園欺凌行為的發生率高，尤其是在中小學階段的青少年群體中發生率最高。青春期本身就是乙個心理波動劇烈的階段，處於青春期的青少年，由於此時獨特的心理和生理特點變得容易衝動、喜歡尋求關注、無法控制自己行為等等。在生理和心理的雙重作用下，讓這個時間段的青少年很容易陷穗或老入校園欺凌中。
——情緒不穩定且自制力不夠