我是學儀表自動化的,在學業上遇到了困難,各位大大幫幫我吧

時間 2025-02-28 13:20:06

1樓:網友

我也是學儀表自動化專業的,畢業已經16年了,一直在大型化工企業儀表控制方面工作,根據我的經驗和其他新入廠的員工表現,我認為:1、學校學習的東西與實際工作中的內容相差較大,一般學校的知識更新較慢,要落後於實際生產中的儀器至少10年左右,我當時學習時dcs控制在學校還是很先進的知識,但工廠已經利用很多年了,尤其二次儀表,已經淘汰了2、學校學習的知識是今後工作的基礎,雖然要比實際中落後幾年,但是基礎理論和知識是萬變不離其宗的,要把基礎理論知識學懂,這樣才能在今後的工作中一帆風順!新進廠員工學習中可發現儀表專業要比非儀表專業出身的學生學習理解速度快!

2樓:網友

學和用是兩碼事 只要思路清晰 做事足夠認真 工作都應付的。

我是做工業自動化裝置維護工作的,學習上遇到了困難,能相互聊聊嗎?

3樓:今生擾

我也想知道啊,我那年也有過你類似的疑問。

我是學自動化的專科的,想直接考河大的研究生,各位有經驗的大哥,大姐,老師們幫幫我吧,謝謝了

4樓:網友

肯定是公升本好,起碼你複習的時候還是在學校,有複習的環境,有問題可以找老師問去。你要是工作了,就是辭職考研也很難再有學習的氛圍了啊。

關於專科生的條件請看下面:

目前專科考研還是限制不少,各學校要求不一樣。你報考之前要弄清楚。

一般的簡章要求是:專科畢業兩年,獲得本科相關專業的學歷或同等學歷。有的學校還要求發表專業**等等。基本簡章上都是這麼要求的,但你可以打**諮詢學校的研招辦,詢問他們具體的要求。

一般專科生畢業後拿到函授或其他本科的畢業證,就可以參加同等學歷的研究生考試,但是這種同等學歷會有好多加試之類的。我覺得最好還是走統考。

有些學校在專科考研上沒有這麼多限制,只要是工作兩年,就可以按統考參加考試。但是你要向學校打聽清楚,這些都是公開資訊,可以直接詢問的。

其實最重要的條件是要自己對知識的掌握,就是你的分數要高。

請各位大哥幫幫我吧,,,說場面話的就別說了,我是學工程造價的,在學校是學土建的

5樓:天然卷

其實主要還是取決於你自己,設計與造價沒有硬性的可比性,設計做得好的話相當不錯的,預算麼老是與資料打交道,就你興趣而言的話你還是奔設計去吧。祝你成功!

6樓:網友

裝飾設計必須有天賦,而且這個行業到大城市前途會更好。土建預算,需要多年經驗才能出成果。

我感覺還是根據你個人的愛好,分析自己的天賦而定。

7樓:秦憶昔

我建議做設計,做預算真的很繁瑣,深有感受~

8樓:網友

造價員證掛靠乙個單位,按時年檢就行了,不會作廢的,幹自己喜歡的就好,只要努力,就會成功,祝福你。

專科學生畢業後好難找工作啊!各位大大們幫幫我吧?

9樓:度量

招聘與求職的渠道現在不是很暢通。

10樓:荷花

網上找找吧,好多工作。

11樓:匿名使用者

上一些大的招聘網去找純滑吧,現在大學生就是多,在現場招聘會上,招聘與求職的渠道不是很暢通,我當時跑了好幾銀褲清個招聘會,那個累啊,結果簡歷都石沉大鋒前海了。

12樓:匿名使用者

先把標準降低一點,有了經驗就好說了,可以去私營公司,對學歷來說不是很重要,有能力就夠了。

13樓:手機使用者

上一些大的招聘網去找吧。

我們老師讓我們寫一篇作文,要求是寫你在學習中遇到的難題,你是怎樣解決的。幫幫我吧!各位,拜託了

14樓:網友

「我能行!」,多麼簡單的三個字呀,卻在我遇。

到困難的時候,如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這麼簡單——「我能行!」。

在近六年的小學生活中,我遇到過很多困難,多數情況下我都是可以克服的,在每次候,我都迎接挑戰的時會對自己說一聲:「我能行!」

記得那是三年級的時候,數學老師給我們出了一道奧賽題,全班同學無不叫難。我仔細讀題後也「暈菜」了,題型異常複雜多變,不禁心裡開始埋怨老師怎麼出這麼難的題,無疑間瞥見我們班上的「數學天才」也在冥思苦想,心中更是沒了底氣。「怎麼辦呀?

一會兒還得去上小提琴呢,要遲到了。」越是做不出,腦子裡越是胡思亂想,越是讓自己著急。這時,一位同學居然做出了這道題,興沖沖的跑到老師的面前展示自己的成功,看著他興高采烈的樣子,我的心裡更急了,我擦了擦額頭的汗,深深地吸了一口氣,心想:

別人能做出來的我為什麼不行?我能行的!」於是,我又開始一步步審題,一點點推算,終於讀通了題意找到了解題的破綻,做出了這道難題。

我輕輕地舒了一口氣,心裡重複著「我能行!我能行!」。

其實有的時候,也許就差這句「我能行」,就可以到達成功的彼岸了。 前年夏天,我在媽媽的鼓勵下學起了游泳,說實話,學游泳其實挺難的,我們在公尺的深水池裡學習,泳池長11公尺寬公尺,大人遊乙個來回都是件很費體力的事情,何況又是剛剛才學會划水的我了,可是,教練卻讓我們遊10個來回,「天哪,這樣游到下課也有不完呀。」我暗暗的在心裡嘀咕,可看到其他同學乙個接著乙個的跳進水中,我也不得不一頭扎到了水裡,拼命的遊了起來。

乙個來回,兩個來回,三個來回……五個來回,我堅持著向前遊,耳邊是自己越來越深重的換氣的呼吸聲,我感到自己的力氣正在一點點的融化在這池水當中,我實在遊不動了,教練看我之前的努力讓我休息了五分鐘,然後又讓我繼續,我沒有辦法又堅持遊了4個來回,終於等到了媽媽來接我的時刻,我乙個魚挺就躥出水池,躲在媽媽身後,經過媽媽的說情,教練勉強同意我回去了,可是其它的同學依然在泳池中奮力的繼續完成自己剩餘的來回。

第二天,教練告訴我,昨天,所有的同學都完成了10個來回的訓練,連平時最慢的小妹妹也堅持游完了,只有我……聽完教練的話,我感到十分慚愧,10個來回,我只差了乙個來回,如果我當時堅持一下,還會不能完成嗎?

15樓:網友

在我們在日常的學習中,會遇到許多難題。怎樣解決這些。

難題,結合自己的實際,我總結了一些我認為比較好的方法。

第一,遇到難題時,首先要自己獨立思考。如果直接去問別人,就是不動腦子的懶漢。再說,你自己不動腦子就去問別人,別人再講你也聽不懂,因為要講的知識太多,別人就會不耐煩。

第二,要先向書本請教。也就是遇到不會做的問題時,先看書,看看書上是怎麼講的,有哪些概念和定義沒弄懂。也可能這麼一看,自己自然就會做出來了。

第三,虛心向別人請教。當經過思考、看書,實在不會的問題,只有請教別人了。在學校,可以向老師、同學請教;在家裡可以向家長請教,家長不會的,也可以打**請教別的同學的家長。

第四,要有打破沙鍋問到底的精神。一定要把所提的問題搞懂,不要似懂非懂就點頭稱是,也不要好面子沒聽懂就說聽懂了。對於請教別人的問題,自己還應認真思考,反覆理解,充分的消化吸收,這樣才能鞏固知識,真正把它變成自己的知識。

按著這個寫啦!

蒸汽火車可不可以倒車,我是新手,因為發現課本上的好像不標準。各位大哥幫幫我吧

16樓:寶寶莫愁

是可以的,不過要在尾巴除掛車頭,然後拖氣走,換了頭而已。

17樓:天樂天樂天樂天樂

蒸汽火車可以前後行駛。

18樓:網友

蒸汽機車可以倒車的。

19樓:匿名使用者

不是很清楚啊不是很清楚啊。

20樓:南方回來

不可以的,你見過誰家的火車可以倒著走的。

植物蒸騰失水的實驗現象,各位學哥學姐,幫幫我吧!急!!!!!

21樓:網友

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