1樓:徭子
他很逃避結婚 分別講了一件事情的起因 經過和結果是哪幾句 黃恆家裡窮 讀不起書。
鑿壁借光寫了匡衡哪兩件事?
2樓:帳號已登出
第一件事:匡運衝衡。
夜晚鑿壁借光讀書,匡衡勤奮好學,晚上就旁讓殲在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮,讓光滑漏亮照在書上讀書。
第二件事:匡衡做事不要工錢。
要借書,縣裡有個大戶人家不怎麼識字,但家中富有,有很多書。
匡衡就到他家去做僱工,但不要報酬。他說:「我希望讀遍主人家的書。」主人聽了,深為感嘆,就借給匡衡書。
3樓:華年
寫了匡衡少年時讀書的兩件事,一件羨橋是鑿掘則壁偷光,一件是兄散猛借書苦讀。它讚揚了匡衡勇於戰勝艱苦的條件,勤奮的讀書的精神。
4樓:洋恬影
1.匡衡學習,為了借光,去把牆上鑿穿了,把光引進來。
2.匡衡做事不要工錢要借書剛好鎮判缺上有一家富人有很多書,但是他們不識字和明,可以借書,他就去他家,匡衡說:我希望讀遍主人家的書。
主人聽了,深為感嘆。就把書借喚衝告給匡衡了。
匡衡鑿壁借光故事的起因,經過,結果是什麼?
5樓:從口從羊咩
故事。西漢時期,有乙個少年叫匡衡。
他特別希望能像學堂裡的孩子那樣,跟著老師讀書。可是,他家裡很窮,實在沒有錢拿出來供他上學堂。於是,他經常乙個人躲在學堂外面,安靜地聽著裡面的讀書聲。
匡衡買不起書,就想辦法借書來讀。那個時候的書都是十分貴重的,只有有錢人家才有。可是有錢人家怎麼會輕易把書借給乙個窮小子呢?
為了能讀到書,匡衡想出了乙個好辦法。村子裡有個大戶人家,家裡有很多藏書。一天,他跑到那戶人家求見主人,見到後,一邊作揖,一邊急切地懇求說:
請您收留我吧, 我給您家幹活。我力氣很大,什麼活都會幹。我不要工錢。
只求您能把家裡的書借給我看看。我保證不會耽誤幹活,保證不會把書弄壞一點點。」主人看到匡衡落落大方、彬彬有禮,眼睛裡充滿了渴求,一時被深深打動了,就收留了他。
匡衡終於如願以償地讀到了書。
寒來暑往,匡衡一天天長大伍餘了。他每天從早到晚都在地裡幹活,只有中午休息吃飯的工夫才能看一會兒書。晚上回到家裡,因為沒錢,點不起油燈。
也不能看書。所以一卷書常常要用十天半個月的時間才能讀完。匡衡心裡難過極了,卻無計可施。
一天晚上,匡衡從外而回家,周圍一片漆黑,只有鄰居家的窗戶透著光亮。匡衡忽然想到了乙個主意,狠狠拍了告衫自己腦袋一下,唸叨著:「以前怎麼沒想到呢!
回到家,他就在自己與鄰居家共用的那面牆上摸索來摸索去,終於找到一-處牆壁有破損的地方。他找來一把小刀,沿著破損的牆壁輕輕地摳,摳不一會兒,一道弱弱的光線就從牆縫裡透射過來。匡衡興奮極了,不敢再往大摳,擔心影響到鄰居,於是,便藉著這一點點光線看起書來。
光線太暗了,看一會兒,眼睛就酸困酸困的,他就稍稍休息一下,接著再看。
就憑著鑿璧偷光這樣的毅力,匡衡博覽群書,下筆成章,終於成為西漢學者。
寓意。匡衡為了讀書替別人打工,在夜晚,即使有一絲的亮光也要抓緊學習。這樣的態度,以及努力刻苦的品質使匡衡成為大學者。
有時候,外部條件制約著許多人的進步,但是有心人會為自己創造前進的機會。艱辛只是一時的體驗,而經歷過這些艱難後所收穫的知識,才是人腔友滾生寶貴長久的財富。
匡衡鑿壁借光這個故事的順序?
6樓:
摘要。匡衡小時候借書讀、匡衡長大後邊白天幹農活晚上讀書、有一天拿小刀把牆縫挖大借光讀書、匡衡刻苦地學習後成了乙個很有學問的人。
親親,您好。很高興為您解答<>
匡衡鑿壁借光這個故事的順序是:漢朝有乙個叫匡衡的人,從小家境貧寒,衡慎父母無錢讓他進入學堂學習。匡衡白天給人家打工,因沒錢購買燈油彎攔鬧,晚上就在家中埋罩牆上鑿乙個洞,借鄰居家的燈光來看書。
麻煩快一點,謝謝。
這個怎麼填呢?
在不。匡衡小衫局早時臘褲候借書讀、匡衡長大後邊白天幹農活晚上讀書、有一天拿小刀把牆或雀縫挖大借光讀書、匡衡刻苦地學習後成了乙個很有學問的人。
《匡衡鑿壁借光》這個故事,得到什麼啟示
7樓:乾萊資訊諮詢
啟示:從鑿壁借光的事例可看出:沒有條件創造條件,克服一切困難也頌含要堅持讀書,創造條件達到目標。
要堅持不懈。條件再艱苦並不能成為學習的障礙,缺乏條件可以創造條件,學習關鍵在於願意學習以及擁有頑強的意志。
外因條件並不是決定性的因素,匡衡在極其艱難的條件下,通過自行喊己的努力學習和堅強毅力,終於一舉成名。這說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因,外因只是影響事物變化的條件,它必須通過內因才能起作用。
匡衡鑿壁借光故事主要內容
8樓:星恩文化
匡衡鑿壁借光。
講的是漢朝有乙個叫匡衡的人,從小家境貧寒,父母無錢讓他進入學堂學習。匡衡白天給人家打工,因沒錢購買燈油,晚上就在家中牆上鑿乙個洞,借鄰居家的燈光來看書。
史書記載,「匡衡字稚圭。
勤學而無燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。」
將改鏈這段話翻譯過來就是。
漢朝有乙個叫匡衡的人,從小家境貧寒,父母無錢讓他進入學堂學習。匡衡白天給人家打工,因沒寬殲虛錢購買燈油,晚上就在家中牆上鑿乙個洞,借鄰居家的燈光來看書。在今天看來,這儼然是乙個勵志的故事,曾激勵了無數人。
從鑿壁借光的事例可看出:外因(環境和條件)並不是決定性的因素,匡衡在極其艱難的條件下,通過自己的努力學習和堅強毅力,終於一舉成名。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因,外因只是影響事物變化的條件,它慎燃必須通過內因才能起作用。
告訴我們:條件再艱苦並不能成為學習的障礙,缺乏條件可以創造條件,學習關鍵在於願意學習以及擁有頑強的意志。
匡衡鑿壁借光故事的起因,經過,結果是什麼
9樓:令修
匡衡。鑿壁借光故事的起大行因是:匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭照明;經過是:
匡衡就在牆壁鑿了乙個掘帆洞引進鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。結果是:終匡衡成了有學識的人。
鑿壁偷光原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦學習的事情。
出處:《西京雜記》
卷二:「匡衡字稚圭。
勤學而無燭,鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。」判仿雹。
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