《低碳環保 從我做起》主題班會教案
1樓：會哭的禮物
教學目標：
1、瞭解低碳的知識，懂得低碳環保的意義與價值，從而增強珍惜環境、保護環境的意識，從小養成節能環保的良好習慣。
2、通過自主、合作、**，提高溝通、合作的能力。
教學準備：
課件。教學過程：
一、情境匯入
1、同學們，在我們美麗的地球家園有許多可愛的小動物，它們是我們人類的好朋友。請欣賞**。
孫陸 出示動物**，教師相機介紹。
2、出示**報道，瞭解報道內容。
學生讀報道交流讀後感受。
3、瞭解溫室效應 師：許多科學家認為，全球氣溫不斷公升高，氣候變暖的主要原因是人類過量排放溫室氣體。比如汽車排放的尾氣，工廠大量排放的廢氣。
這些氣體將增加大氣層的厚度，就好像睡覺時蓋了很厚很厚的'被子，被窩裡特別熱，人特別的不舒服，這種現象就是溫室效應。轎早。
相機出示**)
各種自然災害頻頻發生，這樣下去我們的人類必將走向世界末日。我們地球的明天在**，人類的明天在**？我們要不要拯救地球，拯救人類？
師：要想挽救地球，要想挽救人類，我們應該怎麼做呢？
生發表意見。
4、瞭解低碳環保的意義。
師：真厲害，許多科學家也認為減少溫室氣體的排放是減弱溫室效應的乙個好辦法，近幾年，在我們周圍流行著乙個詞：低碳。流行的一句話：今天你低碳了嗎？
師：低碳是什麼意思呢？(生發表意見)
能從身邊的小事做起，從點滴做起，在生活中節約能源減少排放這就是低碳生活。(板書：低碳生活)
你們提到的各種方法正是我們開展綜合實踐的有效方法，現在我們要不要圍繞低碳生活開展綜合實踐活動呢？我們就圍繞低碳生活給我們的活動起個名字吧！
學生給活動命名。
二、合作**，確定研究內容和方法
以組進行交流)
2、彙報交流結果，師生提煉出研究的子課題。
3、我們的生活離不開衣食住行，我們就從這四個方面來分一下小組，請同學們按照自己興趣愛好，自由組合組成研究小組。
4、小組討論完成分組情況。
5、交流展示。
同學們討論、填寫的非常認真，接下來讓我們聆聽各小組的活動安排。(小組彙報)
三、總結
人類只有乙個共同的地球，選擇低碳綠色的生活方式是我們共同的責任和使命，讓我們積極宣傳「低碳環保」，讓更多的人瞭解「低碳生活」，並加入到減排行列中來，一起減少全球溫室氣體的排放，讓我們的地球更美好！
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低碳生活。當 採菊東籬下，悠然見南山 的生活被高速的資訊生活所代替，當 長亭外，古道邊，芳草碧連天 的古道被高速公路所代替，當 有約不來過夜閏，閒敲棋子落燈花 的油燈被白熾電燈所代替，當 無言獨上西樓，月如鉤寂寞梧桐深院鎖清秋 的深院被高樓所代替 於是，手機代替了 日日思君不見君 的惆悵 電腦和電視...
什麼是低碳環保 5，關於低碳環保的內容？
概述低碳環保，英文為low carbon green。意指較低 更低 的溫室氣體 二氧化碳為主 排放。隨著世界工業經濟的發展 人口的劇增 人類慾望的無限上公升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經...
關於低碳環保的作文，關於低碳環保的作文100字
我們居住在乙個被大氣所包圍的星球，那就是地球。地球本是乙個美麗的星球，可是如今已經虛弱不堪，正是因為我們人類的破壞，什麼 白色汙染，空氣汙染，工業汙染，水汙染 說都說不清了。現在的汙染已經太嚴重了！現在我們就從 低碳生活 開始做起。看！工廠裡冒出的濃煙，一片片被砍伐的樹木，汽車排出的尾氣，還有冰箱裡...