1樓：小黑馬看娛樂
日本人有乙個最大的特點，那就是墨守成規。在他們看來，什麼事情都應該是按照套路來走的，當面對和他們預想不同的情況，他們就不知道該怎麼辦了。
話說，為什麼孫穎莎要按照套路來打球呢，比賽場上，她想怎麼打怎麼打，只要不犯規，誰也管不著。如果伊藤美誠的教練把失敗的原因歸結於對手不按套路出牌，那麼他們永遠也沒有戰勝孫穎莎的可能性。
一、伊藤美誠之前肯定很仔細地研究過孫穎莎。
比賽遇到孫穎莎，伊藤美誠之前應該做過不少功課，比如孫穎莎的習慣打法、擅長的發球方式等等。而且他們根據這些得出的資料會制定出相應的措施，然後伊藤美誠肯定沒少想對付孫穎莎的方法。
但是，讓他們沒想到的是，孫穎莎上場之後的表現出乎他們的意料，根本沒有按照他們認定的套路來。可以說，孫穎莎賽場上的狀態還是很放鬆的，而且越打越勇，完全有點兒放飛自我的節奏。她是打痛快了，卻把伊藤美誠給打懵圈了，這和想象的完全不一樣啊。
儘管伊藤美誠努力調整自己，但是卻跟不上孫穎莎的節奏，最後越打氣勢越弱，徹底被孫穎莎給打哭了。
二、賽場上墨守成規是大忌。
雖然各個國家的運動員都會在賽前研究對手，並且制定出對付對手的措施。但是，運動員本身臨場的隨機應變要比這些重要的多。這些東西說起來就像是教科書，能夠教給你知識，但是到了考場上，你遇到的題目就不可能和教科書上寫的一模一樣，你得學會舉一反三，利用學習的知識去解決沒有見過的問題。
伊藤美誠和孫穎莎的比賽，孫穎莎就是那個變幻了之後的題目，而伊藤美誠就是那個做題的考生。很可惜，這位考生腦子有點兒死板，題目換了乙個樣子她就不認識了，手忙腳亂完全就找不到重點和方向，最終雖然她也很努力嘗試了半天，卻怎麼也算不出答案。
伊藤美誠的教練這個說法讓人想笑，合著在他的思維當中，中國隊就應該站好了任由他們贏才對。與其這樣，還不如直接不比賽，自己把金錢搶走算了。又要比賽，又輸不起，這個態度讓人看著就鄙視。
所謂的體育精神難道只是說給別人聽的，輪到自己頭上就什麼都顧不了了。
2樓：樂馨馨
教練組肯定想了針對伊藤的一些辦法，什麼樣的戰術，但這場比賽我看了，感覺伊藤發揮的不好，雖然伊藤採訪時她打的不錯，其實這是安慰自己和球迷的說法！伊藤的戰術思維是多用正手出擊得分，甚至一度靠側身轉正手，這是大錯特錯！因為這樣一來，孫穎莎很聰明，你越想用正手就打你反手，伊藤肯定覺得那是對手怕她正手，這個思維就錯了，人家不是怕，而是和你玩戰術而已！
伊藤應該做的就是，把心思放在反手上，耐心等孫穎莎來攻反手，扛不住也要扛！因為你多用正手，勢必留下正手位大空檔，面對二三流側身可能拍死對方了，但面對孫穎莎這樣的選手10個拍死5個都難，充其量每人贏一半！越用正手，反手就越不自信，這一點被孫穎莎利用了！
孫穎莎說每次與伊藤每次交手都非常開心，你如何看待此事？
3樓：今天有話聊
孫穎莎說每次與伊藤每次交手都非常開心，你如何看待此事？不久前東京奧運會圓滿結束，我們國家在世界上展現了自己的風采，奪得了多枚獎牌，讓世界看到了中國奧運健兒的實力，在各個專案上中國都力爭冠軍，那股不服輸不氣餒的精神感動了很多人，在其中體現了我們寶貴的傳統文化和民族精神。尤其是桌球專案，作為我國的國球，桌球的每場比賽電視機前都坐滿了觀眾，為中國隊員在吶喊加油。
而在此次的桌球專案中屬孫穎莎和伊藤美誠的交手最有看點。
伊藤美誠作為日本最有天賦的選手，上臺表現十分亮眼，但在與孫穎莎的交手中不敵，雖然輸掉了比賽但是伊藤美誠都沒有表現出太多的難過，在賽後還積極請中國選手吃自己做的飯糰，也讓很多人都對她有所改觀。賽後採訪中孫穎莎說跟伊藤的每次交手都十分開心，也讓網友紛紛熱議。
有的人認為中日的關係不應該值得高興，但也有人支援他們的友誼，對此就以我個人的觀點來看，中日選手的友誼其實是非常正常的一件事，我們不應該上綱上線。在當下的國際社會中合作與競爭是乙個常有的狀態，尤其是中日兩國的合作在近年來更是頻繁，合作能夠讓雙方都互惠互利，對於桌球專案也是一樣，日本選手能夠從中學習中國選手的技術，中國選手也能夠吸收日本選手優秀的那一面，進而強化自身，走向更高的領域。
就事論事的情況下我們應該理性看待這種現象，國恥和歷史是存在的事實，是印刻在我們骨子裡的東西，需要我們用行動去強大中國，再創輝煌才是對那段歷史最好的回饋，而不是雙標和一味的仇視，中國人有自己的氣量和民族氣節，體現在更深的領域更高的層次。
4樓：黎昕科普知識小屋
我覺得無可厚非，雖然伊藤是日本人，但是我們也可以和日本人交朋友。
5樓：陳遠紅紅紅
我認為這是一件非常正常的事情，而且她的實力也是非常高超的，所以也說明她的心態很好。
6樓：蘭寶貝
其實我覺得這次事情的話，我真的是覺得孫穎莎真的是非常喜歡尹騰，因為每一次他們都是在一起的時候非常的開心，也希望見到對方，所以說他們真的是很好的朋友。
7樓：枚幻楓
高手間的切磋，往往能領悟出許多心理技術諸多層面的醒悟，能在一場場交鋒中得到各方位的提高，簡單說就是受益匪淺。
8樓：鐵球遊戲解說
每次都贏了能不開心嗎？
看著孫穎莎對戰伊藤的比賽讓我心急如焚寫一段話語言，動作，神態，心裡，描寫都要體現150字
9樓：
摘要。謝邀不驕不躁，不卑不亢，孫穎莎打出了自己的節奏，伊藤發球時，動作準備及其充分，兩個世界級的選手比賽，我不禁緊張起來，緊接著，當我看到伊藤充分準備的發球被孫穎莎輕鬆拿下時，我激動地站了起來，不禁感概孫穎莎的實力和比賽狀態。當比賽越打越好時，興奮成為了我的主旋律，我為我的祖國感到驕傲。
看著孫穎莎對戰伊藤的比賽讓我心急如焚寫一段話語言，動作，神態，心裡，描寫都要體現150字。
謝謝主要表達我**時心急如焚描寫。
謝邀不驕拆陵不躁，不卑不亢棚御御，孫穎莎打出了自己的節奏，伊藤發球時，動作準備及其充分，兩個世界級的選手比賽，我不禁緊張起來，緊接著，當我看到伊藤充分準備的發球被孫穎莎輕鬆拿下時，我激動地鏈巖站了起來，不禁感概孫穎莎的實力和比賽狀態。當比賽越打越好時，興奮成為了我的主旋律，我為我的祖國感到驕傲。
題主，您方便說一下您**比賽當時的一些心裡，動作語言嗎？
用具體場景和人物描寫表現詞語心急如焚，小練筆，當時我的心情是想讓中國隊贏得冠軍啊，還有坐立不安。
具體遊握裂場景的話：您可以加上您皮迅當時的場景。比如，您是坐在沙發上，看著電視機，或者拿著手機發彈幕，或者手裡拿著零食，比賽關鍵時刻停下了手中的動作人物描寫的話：
比如，我兩眼緊盯電視，時時關注戰況，關注著孫穎莎的每一次神閉動作，全神貫注有一些小失利時，皺起眉頭，緊張擔憂。
時間好像停留在那一秒似地。周圍的空氣都凝固宴渣著，我清楚地聽到了自己的心跳周圍一片寂鏈祥咐靜，好像連自己的棚純呼吸聲都可以聽得到 心怦怦地跳個不停。
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