古詩大全及釋義,古詩大全及意思 古詩精選

時間 2024-12-21 23:05:13

古詩大全及意思 古詩精選

1樓:溫嶼

1、《清明》唐代:杜牧。

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

釋義】:江南清明時節細雨紛紛飄灑,路上羈旅行人個個落魄斷魂。借問當地之人何處買酒澆愁,牧童笑而不答遙指杏花山村。

2、《元日》宋代:王安石。

爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

釋義】:陣陣轟鳴的爆竹聲中,舊的一年已經過去;和暖的春風吹來了新年,人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初公升的太陽照耀著千家萬戶,他們都忙著把舊的桃符取下,換上新的桃符。

3、《畫》唐代:王維。

遠看山有色,近聽水無聲。

春去花還在,人來鳥不驚。

釋義】:遠看高山色彩明亮,走近一聽水卻沒有聲音。春天過去,可是依舊有許多花草爭奇鬥豔,人走近,可是鳥卻依然沒有被驚動。

古詩詞解釋

2樓:賈賈愛語文

古詩詞原文翻譯及賞析:

潼關原文:終古高雲簇此城,秋風吹散馬蹄聲。

河流大野猶嫌束,山入潼關不解平。

譯文:自古以來高高雲層就聚集在這座雄關之上,秋風陣陣總是吹散噠噠的馬蹄聲。

奔騰而過的黃河與遼闊的原野還嫌太過約束,從華山進入潼關後更不知什麼是坦平。

賞析:此詩打句寫潼關雄踞山腰,下臨黃河,形勢十分險明;次句寫作者行經此地,原蹄聲聲,被秋風吹散,點明時間和旅程;三、四句寫黃河浩浩蕩蕩以及潼關境域內的山巒起伏。全詩豪邁奔放,寫景與言情巧妙結合,含蓄又生動。

詩的打句以一種遠景式的遙望,展現潼關一帶蒼茫雄渾的氣象。緊接著,第二句以輕捷、有力的筆調,將「秋風」「原蹄聲」引入詩中,不但以聽覺形象補充了前一句所造成的視覺形象,進一步渲染出潼關一帶獨具的氛圍。

而且打破了原先畫面的靜態,給全詩增添了一種動感。對於久處書齋的文弱書生來說,蕭瑟秋風也許是惹人傷感的淒涼之物,但對胸懷大志,亦文亦武的詩人來說,秋風中那矯健的原蹄聲卻更能催動豪情。

他在壯闊的天地間策原馳騁,感到欣喜,感到痛快,感到精神上的極大的自由。

接下來的。三、四句,則轉從河和山方面來寫。在前面那種狀態下,詩人極目四望,眼前的自然景物也呈現出新奇的姿態:

那從群山中沖決而出的黃河,儘管已奔入遼闊的平原,但仍嫌受分縛似的在不斷衝擊著河岸。

而西去的群山,雖然走向與黃河相反,但彷彿也在力戒平坦,一更比一峰高。這樣透過壯闊險峻的背景,就把潼關寫活了。同時將寫景與言情巧妙地結合起來,融進了詩人明求衝破約分的奔放情懷,是自我性格含蓄而又生動的描繪。

這裡的詩人即高山、大河,高山、大河即是詩人。因為詩人已把自己的精神投射到了高山、大河之上,在高度的審美愉悅中,詩人已與高山、大河進入了同一狀態,彼此相融,渾然不分而這「猶嫌分」「不解平」的黃河,高山。

即是詩人傲岸不羈雄奇磊落胸懷的寫照是詩人特有的沖決一切羅網、奮發昂揚的心態的外化。

詩人在這打詩中所呈現出的,是一種擴張式的、外拓型的心態。這是一種在新舊社會交替之際所急需的新型人才應有的精神狀態。它昭示了詩人短促而轟轟烈烈的一生,即將就此。

古詩詞解釋

3樓:休閒娛樂助手之星

古詩詞是指以古體詩、近體詩和格律詞為代表的中國漢族傳統詩歌。

亦是漢字文化圈的特色之一。通常認為,詩較為適合「言志」,而詞則更為適合「抒情」。

詩詞是闡述心靈的文學藝術,而詩人、詞人則需要掌握成熟的藝術技巧,並按照嚴格韻律要求,用凝練的語言、綿密的章法、充沛的情感以及豐富的意象來高度集中地表現社會生活和人類精神世界。

中國詩起源於先秦,鼎盛於唐代。中國詞起源於隋唐,流行於宋代。中華詩詞源自民間,其實是一種草根文學。在21世紀的中國,詩詞仍然深受普通大眾青睞。

古詩詞的特點:

詩歌是高度集中地概括反映社會生活的一種文學體裁,它飽和著作者的思想感情與豐富的想象,語言精煉而形象性強,具有鮮明的節奏,和諧的音韻,富於**美,語句一般分行排列,注重結構形式的建築美。

我國現代詩人、文學評論家何其芳曾說:「詩是一種最集中地反映社會生活的文學樣式,它飽和著豐富的想象和感情,常常以直接抒情的方式來表現,而且在精煉與和諧的程度上,特別是在節奏的鮮明上,它的語言有別於散文的語言。」

詩句解釋大全

4樓:

【詩文解釋】

bai我乘船將要遠行,du忽然聽見岸上踏地為zhi節拍,有人邊走dao邊唱前來送專行。桃花潭水雖然有千尺屬深,也比不上汪倫送我的情誼深厚。【詞語解釋】踏歌:

邊唱歌邊用腳踏地作節拍。桃花潭:在今安徽涇縣。

詩文賞析】 公元七五五年,李白因受排擠離開長安,十年來遊遍大江南北,每到乙個地方,廣泛交結朋友,汪倫就是其中乙個。這首詩寫於詩人與汪倫離別之際。汪倫腳踏地打著拍節,為李白送行。

看到這種場面,李白激動地流下了熱淚,當場寫下了《贈汪倫》這首詩作為感謝。 這首小詩前兩句敘事,後兩句抒情,讚頌了真摯、深厚的情誼。妙處在於結句的比物手法的運用,將無形的情誼轉換為生動的形象,空靈、自然而耐人尋味。

5樓:網友

冰骨說著雪幾枝,清靜幽雅香冷塵不認識。深山有韻風搖影,古代澗無人月賣弄姿色。一半世伶俜空自誇,一生風雨卻誰知道。都說這不是所有數花瓣,誰道花裡面是最傻。

說的是什麼意思。

6樓:文文加油

人生若只如初來見,何事秋風悲畫扇。源 ——納蘭性德bai《木蘭詞·擬古決du絕詞柬友》

曾經滄zhi海難為水,除卻巫山dao不是雲。 —元稹《離思五首·其四》

明月幾時有?把酒問青天。 —蘇軾《水調歌頭·丙辰中秋》

恰同學少年,風華正茂。 —***《沁園春·長沙》

夜來風雨聲,花落知多少。 —孟浩然《春曉》

但願人長久,千里共嬋娟。 —蘇軾《水調歌頭·丙辰中秋》

7樓:網友

夜按雙娃禁曲新,遊爭得稱天閒心解釋。

8樓:網友

萬瓦鱗鱗若火龍,日車不動汗珠融。

9樓:網友

畫地為牢定後宮,豬羊雙雙攆八圈。

10樓:涵陀媽媽

朝起窗朦晨雨驟,擎傘疾走溼衫袖。衣透心寒西凝眸,低望蝸痕書成愁。

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