分析以下文章
1樓:網友
魯迅的《一件小事》反映對封建社會的不滿與痛恨及對未來美好生活的嚮往與追求;《一件小事》的「小」是題眼,與文章中「國家大事」的「大」形成鮮明對比,更突出這件「小」事意義之「大」。
者:匿名 3-29 10:29
魯迅的《一件小事》
這是語文教材裡的一篇文章。學得時候學怎麼分段,總結段落大意、中心思想。
其實,她的中心思想當時是一點都沒懂。
魯迅雖沒有車伕的境界高,但他的自我解剖精神還是值得學習的。
絕大部分人皮袍下面都藏著「小」,不敢榨出來。
文章寫的不好原因分析如下
2樓:會哭的禮物
文章寫的不好原因有以下幾種,第一完任務式。
不管質量,每天限時完成100字,雖然說有好的一面,就是每天我都在做,不過也有特別壞的一面,因為我的目標就是湊字數,完任務,完成任務以後就是皆大歡喜。
第二,寫內容沒有想象閱讀的物件是誰?枝絕轎。
自己寫內容就是為了乙個自式,記錄每天的成長,但是也沒有發自內肺腑,因巨集帶為有些東西覺得寫出來會被嘲笑,做出來會不被大家認可,所以不敢寫,怕自己的親朋好友嘲笑自己。
實際上你哪有那麼重要呢?每個人都關心的是自猛肆己,都關心的是別人對自己的眼光所以沒有人關心我到底寫了什麼。
夾縫中生長的小苗苗,每天受著陽光洗禮,每天看著多出來的兩百字也欣喜若狂。為自己的一點點小成績沾沾自喜,也挺好。
第三態度不夠端正。
做一件事情一定要做到極致,別天天的導導自己做了多大的成績,在沒有給周圍的人帶來有成長有收益的時候,自己的所作所為都是0。
正因為自己沒有全身心的投入,每天東一耙西一打,所以沒有成績是很正常不過的事情,不過也習慣了,隨遇而安,每天也可能是不求進步中,也算是記錄一下。
文章分析:
3樓:最強科技檢驗員
《去梨花村》所表達的主題是生態環境的改變。作者想去以前的梨花村,一路憧憬著,到最後卻發現什麼都沒有,原來的馬匹變成了如今的電單車。
闡述了幹部到村裡去幫助老百姓的小故事,表現了廣大幹部不忘初心,承擔使命,為人民服務,對群眾負責的時代主題。
這篇**講述幹部下鄉糾正之前錯誤的事情,反映了當時時代糾正錯誤走上正道的主題,也體現出了老百姓自身對於錯誤行為有一種樸素的糾正意識,讓老謝和老趙感到羞愧。
注意事項:借景抒情,借美景抒發自己的美麗心情,又或者借美景抒發自己內心的悲傷之情,即有借美景襯托自己心情愉悅,或者借哀竟彰顯自己的悲傷之情。
好比,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山,春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花;哀景抒發哀情,雲橫秦嶺家何在,雪擁藍關馬不前。又有借美景反襯自己此時落寞的悲傷之情,好比昔我往矣,楊柳依依。
下列對文章的分析和理解,不正確的一項是?
4樓:華源網路
答案b 君子坦蕩蕩的人物形象」錯,應為「卑鄙奸詐的小人形象」,9,下列對文章的分析和理解,不正確的一項是。
a.作者善於設定懸念,吸引讀者,如文中對杜十娘描金文具的處理,開始的描寫十分簡略,至後文方知其中奧妙。
b.文章在人物的語言描寫上富有***每個人物的語言均切鬥告合其身份和地位,並且極富表現力,如孫富的語言,活現出乙個君子坦蕩蕩的人物形象。
c.杜十娘配帶在文中是乙個明亮的角色,代表著古代處於***害地位的女子對愛情的勇敢追求,文章不僅展現了杜十娘對愛情和人格尊嚴的渴望,同時也培銷蘆揭露出當時森嚴的門第觀念的醜惡。
d.結尾處李甲的發狂、孫富的不得善終,表現了作者「善有善報,惡有惡報」的因果報應思想。這是源自佛教的思想,影響著古人的思維方式。
分析一下這篇文章
5樓:沁恩宇宙能量站
這是一篇很不錯的抒情散文,把春天裡的種種變化當做春天裡的故事,娓娓道來,既親切又不乏詩意。
作者在首段就運用排比,通過和夏秋冬的對比,襯托出春天的美好,並順理成章的引出下文所要表達的內容;
中間三個段落,又運用排比的手法,通過對小草、山、小河的詳細描寫,來表現春天的變化。細緻的描寫,讓讀者眼前一亮,彷彿生機盎然的春天景色就在我們眼前。
結尾乾淨又有力度。
排比的恰當運用,是本文的最大特色。
6樓:匿名使用者
這是一篇描寫春天的散文,把春天裡比較有代表性的事物擬人化,通過講故事的手法,描述出春天的優美景色。全篇詞藻簡單易懂但不失華麗,作者通過幾種事物的小故事描寫春天景色從而抒發自己對春天這個季節的喜歡。
下列對文章的理解和分析,不正確的一項是( )
7樓:與語見
文章只是記敘了石先生出道的原因,並沒有寫他賊寇壓境、國難當頭之際,毅然挺身而出,所以不正確。
8樓:小土豆
畢業院校:**戲劇學院2002級表演系本科高中:陝西師大附中 贊同。
檢舉 | 2011-11-5 21:39 lixinchun721 | 二級。
**戲劇學院2002級巖灶和表演系辯謹本科粗盯。
代表作品:《蝸居》,《海洋天堂》,《雪豹》
以下各項對文章內容的分析,有誤的一項是
9樓:林零零
答案b立」的賓語是「橘子洲頭」,而不是「寒秋」,這裡涉及到詩詞的句法問題,詩坦咐詞受格律的制約,它句子孝拆的詞序有時為了押韻或強調,可以打亂或巧信棗顛倒。
下面對文章內容的分析,不正確的一項是
10樓:林零零
答案b正是他愛國的具體表現錯。他希望得到皇帝的賞賜。
求 以下文章譯文
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