1樓：甜味滿屋
面對孩子追星這件事，家長應該拿出什麼樣的態度呢？1、告訴孩子究竟應該追什麼
追星並不可怕，家長不要害怕追星耽誤了孩子的學習，只要孩子有正確的價值觀，追星沒什麼不可以的，但家長一定要讓孩子知道追星到底追的是什麼。
有些孩子只不過看到了明星表面的光環或者是羨慕明星的收入，夢想著以後也能過上明星一般的生活，但是他們沒有看到明星背後的努力和付出。
任何乙個人想成為當紅明星都不是一件簡單的事，除了要有資源以外，想要獲得成就，和自身的努力也是分不開的。
所以，家長要讓孩子明確，不要僅僅看到表面的那些東西，要知道他們喜歡的明星是經過怎樣的努力才達到了今天的成就。
如果孩子希望自己未來有乙個美好的生活，那麼也要同樣付出努力。
2、讓孩子明確生活的目標
每個人都應該對生活有目標、有期許，無論明星還是普通人，都是如此，孩子喜歡明星，並不是一件可怕的事，他們想擁有明星一般的生活也不是不可以。
家長應該對孩子的思想加以正確的引導，幫助孩子樹立正確的生活目標，這才是最重要的。
有些人因為追星而影響了正常的生活，甚至撇家舍業追尋明星。
這樣的行為簡直太荒唐，家長必須要告訴孩子，喜歡明星沒什麼不好，但要知道眼下對於自己來說，什麼事情才是最重要的。
每個人都有權利選擇自己的生活，同時，每個人也要對自己的生活負責，追星這件事本身並不可怕，如果孩子因為追星而感受到了正能量，未嘗不是一件好事。
有些家長對追星這件事採取高壓的態勢，發現孩子喜歡哪個明星，便把孩子心中的偶像貶得一文不值，這樣的方式反倒容易導致孩子和家長之間有代溝。
家長不妨嘗試著接受孩子的偶像，並且與孩子一起追尋偶像努力的腳步，也許孩子也會和他們的偶像一樣，努力生活、努力奮鬥。
所以，家長面對孩子追星這件事，要有乙個平和的心態，最重要的是幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
2樓：泣紅豔
喜也好悲也好，這些一定有自己的道理，就像當初央視點評的那些網紅一樣。要看他們自身做事的原因。
3樓：小雨子
我覺得是喜，因為明星他們的一舉一動都備受關注，明星好的一面被記錄進課本上，可能會有很大的正面效應；明星不好的一面被寫進教材，也可以作為反面教材，啟發學生引以為戒。
4樓：勝利村寧
喜，就說明了這個明星是非常優秀的，而且他給我們社會作業帶來了極大的正能量，所以才能寫進課本。
5樓：資深錦衣衛
是悲，教導兒童應該用一些正面的科學家事例，而不是明星，只有引導孩子投身於科學事業，這樣國家才可以富強。
明星該不該寫進教材？
6樓：小陳說教育
娛樂明星不應該寫進教材，會誤導青少年的。不可否認的是，他們是幸運兒，他們贏得了很多觀眾的認可、也確實有很多勵志感人的事蹟，他們的成功也是付出很多努力得來的。但是娛樂終歸是娛樂，編入教材總是有種花俏感。
明星不僅僅是娛樂圈那些藝人，為現代化建設、科技發展以及社會安寧作出傑出貢獻的人都是明星，個人覺得他們才是更值得被我們銘記和學習的明星人物。比如鍾南山、張伯禮、張定宇、陳薇還有李蘭娟等新時代的英雄人物更應該被編入教材，應該讓所有的青少年記住他們、讓全國人民都記住他們，他們是真正的明星，他們的精神值得每一箇中華兒女學習。
被寫進教材的明星。
周杰倫的《聽媽媽的話》被寫入了臺北教育大學附屬實驗國民小學一年級的教材當中，《蝸牛》收錄於小學三年級語文教材裡的延伸閱讀。周潤發被寫進初中一年級語文第二冊課本，「自習篇章」中用了12頁來講述其一生的奮鬥經歷。還有吳磊、趙麗穎、楊冪和易烊千璽等都被寫入相關教材，作為他們個人來講，確實是在某些領域取得了優異成績的。
7樓：小研百科
我覺得明星寫進教材也不是不可以，但是最好是一些正能量的明星被寫進教材，至於那些有不良習慣的明星還是不要寫進去了。
8樓：老張
有正能量的明星可以寫進教材裡，學生們愛看，又可以學到做人的道理，一舉兩得！
9樓：許多援
當然可以。
明星這一名詞涉及面很廣，正能量或有教育意義即可。
10樓：葉兒
如果是能夠給人帶來正能量的明星，能給孩子帶來積極的影響，還是可以寫進教材的。
11樓：網友
我覺得只要對國家有貢獻的人就應該寫進教材，明星如果有貢獻也可以。
12樓：網友
具體問題具體分析。一是要看什麼明星，是體育、科技還是影視。第二要看是什麼人，是充滿正能量的還是負能量的。不要一刀切，不是所有的明星都是好的，也不是所有的明星都不好。
13樓：冰凌花的芬芳
那得看這明星，它是不是乙個正能量好的乙個人？能不能達到那麼乙個傳播量？
14樓：夢在心中
這是花了多少錢進的教科書啊。
15樓：網友
這個嘛，個人認為嗯，有必要的時候可以進教材。
16樓：網友
正面的形象還是可以的，想我們之前的英語教材裡面就有姚明。
怎麼看待明星被頻繁寫入教材？
17樓：小鄭聊金融
明星可以被寫入教材，但是一定要選擇正能量的明星。不管是不是明星，只要！能傳播正能量的都可以寫進教材。
18樓：小周聊職業
我覺得不妥。我認為寫入教材的一定要是對社會或者國家有重大貢獻的，而明星還沒有達到那個程度，不應該被寫入教材。
盤點被寫入課本的明星有哪些
19樓：吃瓜小能手
01 劉德華。劉德華的形象一直是很好的，並沒有負面影響。他性格扮純很好，為人比較熱情。他餘尺被選入了初中英語教材。
02 成龍。成龍不用說，他一直都是華人的驕傲，形象也很正面。
03 韓紅。韓紅是憑藉《天路》而出名的，因此廳毀咐這首歌的歌詞也被收錄在小學語文教材當中。
04 周杰倫。周杰倫是草根明星的典範，他是一步一步從底層走出來的，因此他的事蹟非常激勵人心。
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