1樓：小魚魚魚兒
孩子天生就會模仿，先學習說話，聽到唐詩，會背誦其實是模仿聲音，對裡面的內容並不理解，識字難度比背誦大，需要從筆畫較少，結構簡單的字開始。
2樓：二十年的吃貨生活
因為孩子只是聽大人在唸唐詩，潛移默化當中就記住了，而自己本身並不認識字。
3樓：嬌嬌學姐為你加油
孩子的記憶力特別好，背誦能力特別強。但是文字是很抽象的東西，記憶起來就比較困難了。
4樓：小燕子雜說
因為這個年齡段的寶寶只是機械的跟著父母或者電視去學習，沒有人教過他如何去認識漢字。
3歲前小孩背詩識字都是「徒勞」，你認同嗎？
5樓：興
很多家長在孩子小的時候也是在三歲之前，其實都會教他們背詩識字。但也有家長認為，三歲前讓小孩背詩識字都是「徒勞」。
在孩子三歲之前讓他們背詩識字，其實都是讓他們對學習有一定的興趣，因為很多孩子在學槐櫻習的時候，其實並沒有太大的興趣，所以背詩識字對他們來說也是比較難的。在三歲之前，背詩可能是有一定難度，但是識字是可以慢殲明塵慢讓他們開始接觸了，因為文字就是語言的載體，也是我們在學習當中肯定會接觸到的，所以識字是非常基本的東西。
有的家長可能覺得，在孩子三歲之前讓他們去學習是徒勞的，氏禪但事實上，在這個時候學習注重的是不要逼迫孩子。而在三歲之前，學習也是乙個非常好的階段，因為他們的接受能力還是比較強的，但是一定要注意讓孩子自願去學習，培養孩子的自主學習能力。他有興趣的話，就讓他學，如果他沒有興趣的話，也不要逼迫他。
這樣子的話，他的學習才會變得有用。
並不是說在三歲之前學習都是徒勞，而是要注重持之以恆，如果只是在三歲之前學習，然後等到三歲之後的一段時間內都不學習的話，那麼，他在三歲之前學的東西有什麼作用呢。所以如果想讓孩子在三歲之前背詩識字的話，那麼，一定要注重學習的持之以恆，也就是在三歲之後，也要慢慢的讓他開始學習這些內容，讓他接觸。如果只是讓孩子在一段時間裡面去背詩識字，後面的時間也不再去複習鞏固的話，那麼，他們在三歲之前學到的東西，肯定都徒勞的。
6樓：彩虹巧克力糖豆
我不認同，我爛圓覺得三歲前的小孩子背詩識字能逗緩夠打下乙個牢固的基礎，這對於小孩子以後的學習也是有很飢指塌大好處的。
7樓：happy薛醜醜
我並不認同，因為3歲前可以培養孩子智力發展，這樣也可以讓孩子很好的發展，可以很好的識字。
8樓：昕昕學姐
我非常認同，因為三歲的孩子背古詩已經違背了孩子的身心發展規律，而且這頌帆種填鴨式的教育只會給孩子一些壓力，局返應該讓孩子邊玩邊學習才是最野臘雹正確的。
9樓：今天退休了嗎
我笑此當然認同了。因為三歲之前的孩子根本就沒有記憶力，而且三歲之碰指迅前的孩子沒有學習能力逗春，這樣的努力純粹是在浪費時間。
3歲前孩子背詩識字都是「徒勞」，你認同嗎？
10樓：明松說
引言：不知道大家有沒有被比較過的經歷，就是家長會說你看誰誰家的孩子已經會念多少古詩了，會數多少數字了，或者說能認多少漢字了。每一次聽到之後呢，回家裡父母肯定會對自己進行一番教育，覺得自己沒有別人家孩做虛子優秀，想讓自己學到更多的知識，但是對於孩子來說，過早的接受教育並不好。
三歲前的孩子背詩都是徒勞，其實比較認可，因為這種超前教育對孩子的發展並沒有任何的意義，雖然說不能讓孩子什麼都不隱戚學吧。過多的乙個教育不利於孩子的健康成長，而且最主要的是要開發孩子的注意力記憶力還有觀察能力。這個時候孩子對於這個世界是比較好奇的，所有東西都想去探索，但是這種過早的讓孩子去背詩識字，反而會減少他的這個興趣，對這個東西沒有任何的喜愛，儘可能的讓孩子去遵循身心發展的自然規律，和孩子多溝通多活動，多動手動腦遊戲和快樂才是孩子成長過程當中的主要構成部分。
過早的讓孩子背詩識字呢，會讓孩子失去正常的能力，要知道0歲到三歲是兒童大腦發育最重要的時期，從身體素質，智力發展，個性品質的形成都從這個時候開始的。但是有很多的家長就越來越重視孩子的乙個早期教育。但是過早的接受這種教育，他們會變得沒有愛心而且邏輯記憶能力變弱。
孩子在小的時候並不是會的越多越好，而是學會自我思考，自我探索，這個才是最重要的，不要讓孩子過多的表現，他只要自己學會了就行了，不要去過多的攀比，要不然的話以前的這些優勢都會慢慢遺失，反而變成乙個不太優秀的孩子。
11樓：happy薛醜醜
我並不認同，因為孩子背詩識字的話是開發智力的乙個過程，也可以培養孩子的興趣，會讓孩子非常聰明。
12樓：愛上我企鵝9啊
我非常認同，因為三歲前孩子背詩識字的話以後就會忘掉的，根本沒有任何的用處。
13樓：王祿
我是非常認同的，因為這個時候孩子的記憶力不是特別好，即使學習了很多的東西也是記不住的。
三歲寶寶背唐詩朗朗上口，為何單獨給他指乙個字不認識呢？
14樓：檢谷桖
適合教3歲寶寶背的古詩：
孩子到了三歲的時候，父母就可以找些簡短並且朗朗上口的唐詩給寶寶背背看，提早鍛鍊寶寶的語感。下面五首唐詩非常適合三歲的寶寶哦顫陪。
1、靜夜思 李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
2、秋浦歌 李白
白髮三千丈，緣愁似個長。
不知明鏡裡，何處得秋霜。
3、獨坐敬亭山 李白
眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。
相看兩不厭，只有敬亭山。
4、《尋隱者不遇》 (唐)賈島
松下問童子，言師採藥去。
只在此山中，雲深不知處。
5、《絕句》 (唐)杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
寶寶學古詩的好處：
兒童學唐詩的好處
唐詩是中國古代文化最璀璨的明珠。流傳到今天有1000多年曆史，人們依然傳誦它，讚美它。許多父母學把唐詩作巧洞扒為家庭啟蒙教育的教材。
唐詩中的律詩﹑絕句，短小精悍，而且合轍押韻，琅琅上口。通過背誦唐詩，可以使兒童從小就受到中華文化的薰陶，並有以下好處：
古詩有其獨到的韻味和韻律感，寶寶學古詩在一定程度上並不是非要學會多少，而是從故事中感受到語言的魅力，培養孩子的預感以及良好的韻律感，對孩子今後的生長發育是有好處的。
但古詩相比故事和歌曲會枯燥一些，建議買一些古詩配圖或者動畫光碟讓孩子一邊看一遍念。最重要的還是大人的不斷重複，在寶寶心情很好的時候，可以適孝昌時地隨口唸一些古詩，吸引孩子的注意力。
千萬不要強迫孩子去唸故事，先讓他聽，慢慢地，聽得多了，寶寶自然就會說出來的。
兒童適當地背誦一些古詩，對訓練兒童的記憶力，培養兒童對文學的興趣，陶冶情操都是有好處的。但是在教兒童學古詩時，切忌用強迫、答應條件、死記硬背等辦法，防止對詩的內容不加以選擇等傾向出現。
15樓：暥竹聊娛樂
因為他不認字，只是記性好而已。桐襪很多寶寶小的時候都是這樣的，家長說幾遍古詩雀輪巧他們就記住了，但是他頃鍵們不認識字。
16樓：sunny棠棠
因為孩子只是記憶，只能去背誦，但是不會識字也不知道唐詩的含義是什麼，這種學習只能讓孩子瞭解表面。
17樓：真小熊兄弟
因為很多小孩子只是會背唐詩，句子都是大人教出來的，他並不識字。
三歲小孩背唐詩有用嗎
18樓：傅行雲時代
3歲內孩子背誦唐詩宋詞，只屬於單純的模仿和強記強背，這類強迫性的記憶會讓孩子大腦受損，早期壓迫孩子記憶，讓他們過度緊張，從身體到智力都會給孩子造成傷害。深層原因是，這種強迫性的學習會讓年幼的孩子調動全身力量去應對，如同原始人在碰到別人攻擊的時候，心跳加速、血液流速也加快，這實際上是人體為了儲存自己的生存進化而調動的應急反映，但是當小孩如果長期保持這種緊張狀態，就會導致腦部記憶的部位受到損害，還可能導致孩子的免疫力下降，引致各種疾病。
除此之外，過早的這種高強度的學習，會讓孩子對學習產生厭倦，不僅達不到學習的效果，反而讓孩子對學習開始有害怕、牴觸的情緒，到了真正上學之後，很難扭轉孩子的厭倦情緒。
19樓：至淡粉色的玫瑰
我覺得，讓背背好。知識從小積累。小時候記憶力好。就像我小時候背的，上了高中還記得。而一些課外的唐詩別人都添不上來。
11歲的男孩不認識字怎麼辦，11歲小孩上三年級不認字也不會寫怎麼辦
藍顏饕餮 你好，這個簡單呀，可以去書店買識字卡片，和小孩子一樣慢慢的學，每天不要學太多，會記不住，每天10個應該不是問題，但到第二天一定要鞏固第一天的字，這樣才能記的住，在娛樂中也可以學習到字的，比如，中國象棋，裡面就有好幾個字，出去的時候，也可以看廣告牌，總之只要用心學習，真心想學的話的，這個字真...
為什麼粵語中有很多不認識的漢字？
因為沒有人能認識全部漢字，每種方言都有自己的一些常用或特殊詞彙而普通話中沒有的，而我國的單一語言政策造成大多數的人是世賣沒有學過自己的方言字是怎麼寫的，所以也就簡單粗暴地以為方言是沒有字的 普通話發明以前的古人們非氣活過來不可 這一點上粵語由於其特殊的歷史和地緣政治，所以比其他方言存在感更強，母語教...
為什麼字看久了會覺得不認識，為什麼乙個字看久了會覺得不認識？
你對這個字還沒認識徹底 專注會產生兩種結果，一是深信不疑，二是自我否定 字的本身是符號，從前還有象形字，形意字，但有些字，人們不是從認識它的結構和內涵開始，而是直接強行記憶，不知其創字 就像這個字，最初是死記硬背而來，在專注盯著後，會產生思考和質疑。在心理學上，人們把這種現象稱之為語義飽和 也就是大...