求一首詩歌,要有這些情感

時間 2025-03-05 10:25:25

1樓:千里來開會

那些風花雪月。

午後的風聲 怎麼能被形容成一輪皎潔。

花的顏色 又怎麼會帶著 淡淡的離別。

所謂 憂鬱的空氣 落筆後要怎麼寫。

最後 一直到你的微笑 在我的面前 滿山遍野親愛的 我這才開始對詩的語言 有些 瞭解。

參考資料。

這首詩歌表達的情感是什麼?

2樓:來自大覺寺學貫中西的新月

我冒了嚴寒,回到相隔二千餘里,別了二十餘年的故鄉去。那時候既然是深冬,漸近故鄉時,天氣又陰晦了,冷風吹進船艙中,嗚嗚的響,從蓬隙向外一望,蒼黃的天底下,遠近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。

阿!這不是我二十年來時時記得的故鄉?我所記得的故鄉全不如此。

我的故鄉好得多了。但要我記起他的美麗,說出他的佳處來,卻又沒有影像,沒有言辭了。彷彿也就如此。

於是我自己解釋說:故鄉本也如此,——雖然沒有進步,也未必有如我所感的悲涼,這只是我自己心情的改變罷了,因為我這次回鄉,本沒有什麼好心緒。

我這次是專為了別他而來的。我們多年聚族而居的老屋,已經公同賣給別姓了,交屋的期限,只在本年,所以必須趕在正月初一以前,永別了熟識的老屋,而且遠離了熟識的故鄉,搬家到我在謀食的異地去。

請問這首詩想要表達什麼情感?

3樓:阜寧縣碩集鎮

各類詩歌表達的情感 :

田園詩:熱愛、嚮往悠閒平靜自由的生活,表達恬淡閒適的心情。 寫景詩:描繪春夏秋冬、山川美景,表達對自然美景的熱愛讚美之情。

送別詩:依依不捨的留戀;對友人的思念;勸勉安慰的豁達;坦陳心志的告白。 邊塞詩:渴望建功立業、保家衛國的決心;壯志難酬、報國無門的悲憤;久居邊關思念親人的憂傷、孤獨。

行旅詩:遊子漂泊在外(久戍邊關、久宦在外)的孤獨寂寞和對家鄉、親人的思念。 詠物詩: 借某物的特點來表達自己的人格品性或追求。

懷古詩:悲嘆懷才不遇的感慨;抒發昔盛今衰的憤慨;憂國傷時,揭露統治者的昏庸腐朽,同情下層人民的疾苦。

閨怨詩:對丈夫的思念,離別的孤獨寂寞之感;對自由幸福生活的嚮往。

4樓:神采奕奕然然

那透過窗戶映照在床前的月光,起初以為是一層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月,不由得低下頭來沉思,愈加想念自己的故鄉。

5樓:網友

表達了你提問有問題。

6樓:季平

這首詩沒有看到。

表達不了什麼情感。

這首詩歌表達了什麼感情?

7樓:薔湘雲

整首詩表達的是詩人對一草一木頑強的生命力的無限讚美。一棵棵大樹孤獨且堅韌不拔,有種打不到的生命活力。

在看不見的深處,它們把根鬚糾纏在一起。

這一句更是體現出來大樹的堅韌。

詩人通過大樹贊配伏並美中華民族的堅韌不拔的精神。

樹。一棵樹,一棵樹。

彼此孤離地兀立著。

風與空氣。告訴著他們的距離。

但是在泥土的覆蓋下。

他們的根伸長著。

在看不見的深處。

他們把根鬚糾廳衫纏在一起。

樹,只是自然界的一種具體事物,詩人託物於樹,贊誦了一種獨立向上,又根鬚相連的團結戰鬥的精神。形象與思維的高度融合,正是一切成功的文學作品的共同特徵。

詩要用形象思維」,詩人藉助樹這一自然物形象進行了藝術構思。並通過這一感性形象,對現實進行理性的認識,便成了詩中的思想。「一棵樹,一棵樹/彼此孤離地兀立著/風與空氣/告訴著它們的距離」。

這是各自獨立的樹。接著詩人又借「根」的形象入筆:「在看不見的深處/它們把根鬚糾纏在一起」。

這些相互在地下根鬚相連的樹,便給讀者形成了思想認識:樹既是獨立的個體,又是乙個團結的整體。以形寫神,這個神培跡,就是事物物件的本質特徵與精神性格所在。

當然,詩中的情思,不是抽象的,而是溶解在詩的形象裡的情思。

這首詩表達了什麼樣的情感?

8樓:網友

枯藤老樹昏鴉。

枯萎的藤蔓,垂老的古樹,乙隻無精打采的烏鴉,撲打著翅膀,落在光禿禿的枝椏上。

首句就給讀者展示了一幅秋天毫無生氣的蕭索景象,恰與遊子悲涼的心境相吻合。】

小橋流水人家。

纖巧的小橋,潺潺的流水,溫暖的茅屋,安謐而溫馨。

第二句的畫面轉為明淨。這樣生意盎然、充滿人間溫情的家的景象,會激起遊子怎樣的情感呢?是嚮往吧,但嚮往過後更添悲涼——因為他只是過客,這一切不屬於他。】

古道西風瘦馬。

荒郊古道上,一匹瘦馬載著遊子,冒著凌冽的西風踟躕而行。

第三句這幅悲涼的畫面,讓讀者可以想見馬上的遊子悽苦的神情。】

夕陽西下,斷腸人在天涯。

夕陽西下,何處是歸宿?**是家鄉?念及此,天涯漂泊的遊子怎不愁腸寸斷!

第四句 收束中表現了遊子思鄉的悲涼情感。】

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