1樓：落花and憂傷
為了救活邱二爺，也就是細馬的養父。
曹文軒的草房子概括
2樓：萬里長城
**的故事發生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學生活的描寫，講述了五個孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關係的糾纏和孩子們苦痛的成長曆程。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟。
大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛，這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
3樓：候鳥車手
曹文軒《草房子》賞析-國語流暢。
4樓：谷沁垠
《草房子》是作家曹文軒創作的一部講究品位並曾獲得過公認性獎項的少年長篇**。作品中講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
**的故事發生在 油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學生活地描寫，講述了五個孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關係的糾纏和孩子們苦痛的成長曆程。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
5樓：網友
哇哇不說天光墟吃西瓜乾鍋肥腸出差非常想公園發發髮色。
草房子第五，六章內容概括（就是紅門（一）和細馬）各200字
6樓：淚雨
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇**。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心版，終身難忘的六年小學生活權。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：
少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……
草房子》是乙個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所瀰漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。
男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實並不大的草房子裡撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，有時甚至催人淚下。
草房子主要人物的外貌和性格特點是什麼？
7樓：曉龍修理
《草房子》的主要人物一共有4位，分別是：桑桑、禿鶴、杜小康、細馬。
一、桑桑。外貌：非常的瘦，腿細得麻稈，胸上的肋骨分明，眼窩深陷，眼珠非常大。
性格：淘氣又善良，魯莽也細膩。異想天開，願意出風頭。
二、禿鶴杜。
外貌：長長的脖子，一顆光溜溜的腦袋，頭髮稀少。
性格：自尊心強，倔強。
三、杜小康。
外貌：個頭高，身材勻稱，臉色紅潤。
性格：優越感極強，待人傲慢無禮。
四、細馬。外貌：瘦弱，額頭上暴著青筋。
性格：抑鬱、孤獨，不能和同學正常交流。
寫作背景：曹文軒家住在一條大河邊上。曹文軒的父親做了幾十年的小學校長，他的工作是不停地調動的，他們的家隨他而遷移，但不管遷移之至何處，家永遠傍水而立，因為，在那個地區，河流是無法迴避的，大河小河，交叉成網，那兒叫水網地區。
那裡的人家，都是住在水邊上，所有的村子也都是建在水邊上，不是村前有大河，就是村後有大河，要不就是一條大河從村子中間流過，四周都是河的村子也不在少數。開門見水，滿眼是水，到了雨季，常常是白水茫茫。那裡的人與水朝夕相處，許多故事發生在水邊、水上，那裡的文化是浸泡在水中的。
曹文軒已經習慣了那樣的溼潤的空間。後來，他雖然生活在都市，但那個空間卻永恆地留存在了他的記憶中。於是曹文軒根據自己的親身感受和經歷，在1995年開始創作**《草房子》。
內容簡介：草房子》是作家曹文軒創作的一部長篇**，首次出版於1997年。
草房子》講述了發生在20世紀60年代初江南水鄉乙個動人動情的童年故事，少男少女之間毫無瑕的純情，不幸少年與厄運拼博的悲愴與優雅，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛。
**的故事發生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學生活的描寫，講述了五個孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關係的糾纏和孩子們苦痛的成長曆程。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
8樓：凌雪飛花
是曹文軒的《草房子》嗎？
主要人物：桑桑，杜小康，紙月。
桑桑就一小男孩，校長的兒子，平時特邋遢，自從見了紙月之後，馬上就變得愛乾淨了，心地很善良，幫蔣一輪和白雀傳情書，但是最後因為傳丟了一封信，直接導致蔣一輪和白雀錯過了。特別有正義感，幫紙月打跑了欺負她的大男孩，但是又特別見不慣杜小康，曾經在全班選舉時候傳紙條讓大家不要選杜小康，因此被爸爸打。
杜小康是當地唯一一家雜貨鋪老闆家的「小少爺」，家裡條件很好，是當地第乙個有自行車的孩子，學校有什麼演出啊勞動啊什麼的都是杜小康從家裡借東西出來，由此成為班長的有力競爭者，並且引發了桑桑傳紙條捱打。後來蔣一輪排演《手拿著碟兒敲起來》，就是杜小康從家裡借的紅筷子，白絨花。後來杜小康的爸爸因為一次投資的失誤（貨船觸礁），家裡債臺高築，被迫輟學，和爸爸去放鴨，然而放鴨子回來的時候因為鴨子錯把別人水田裡的茨菰吃了，被人扣下抵債，他爸爸徹底病倒了，杜小康做了個小木盒在學校門前開始賣東西，為人不卑不亢，老師們都說他將來會是最有出息的乙個。
紙月是個乾淨的像泉水一樣的女孩。不僅身上從上到下乾乾淨淨，而且從內到外散發出乾淨的氣質。她的爸爸是慧思和尚，媽媽早逝，和外婆一起生活。
後來外婆死後，慧思和尚還俗，帶紙月會到江南生活。
曹文軒《草房子》好句摘抄和仿寫
9樓：南宮琉瓊
好句：1、白雀還是那個樣子，只是好像清瘦了一些。她一齣現在桑桑的視野裡，桑桑就覺得天地間忽然地亮了許多。
白雀走著，依然還是那樣輕盈的步伐。她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又黑又長的辮子，一方頭巾被村巷裡的風吹得飛揚了起來。
2、冬天過去，細馬已基本上能聽得懂油麻地人「難聽的」話了。但，細馬依然沒有去學校上學。一是因為，邱二媽並未提出讓他再去讀書，二是細馬覺得，自己拉了乙個學期的課，跟是不可能再跟上了，除非留級，而細馬不願意這樣丟人。
細馬還是放他的羊。雖然細馬心裡並不喜歡放羊。
如果《草房子》裡的桑桑，禿鶴，細馬，杜小康，紙月五個人都在你班，你最喜歡與誰做好朋友？為什麼？
10樓：我只是個男孩兒
當然是杜小康了，因為我最熟悉的就是他了，哈哈。
讀《草房子》有感草房子》講述了一名名為“桑桑”的男孩的
讀 草房子 有感 最近，我讀了 草房子 這本書，它裡面的內容深深地感動了我。一個叫作油麻地的鄉村小學校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶 天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執著堅守，而演出的令人發笑又令人心酸的悲喜劇 在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎 令桑桑自疚不已而實際上註定難成正果的蔣老師與...
草房子中寫細馬的感人片段，草房子中的主要人物有哪些
細馬好象還挺樂意。那十隻小山羊，活蹦亂跳，一隻只如同小精靈一般，一忽跑，一忽跳，一忽又互相打架，給細馬帶來了許多快樂。走了，走了，我們吃草去了。多好的草呀，吃吧，吃吧，快點吃吧，再不吃，人家的羊就要來吃了。別再鬧了，在草地躺一回，晒晒太陽多好！你們再這樣偷吃人家菜園裡的草，被人家打了，我發誓，再也不...
滄桑和蒼桑的區別
滄桑和蒼桑的區別是形容物件不同 含義不同。1 形容物件不同。滄桑多用於形容事情或其他，多指內在的。蒼桑多用語形容人的外表或者經歷，蒼桑是表面。2 含義不同。滄桑是滄海桑田的略語。蒼桑在某些地方可理解為綠色，青色，可以認為它是形容正在茂期的桑樹的。滄桑一詞用的比較多，來自中國成語滄海桑田。蒼桑一詞現在...