借景寫理的詩叫什麼詩
1樓：羞草豹毛頭
借景寫理的詩叫做哲理詩。如《題西林壁》一詩，前兩句「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」先描繪了廬山在不同角度的面貌，後兩句「不識廬山真面目，只緣身在此山中」即景說理，說明了「橫看成嶺側成峰」的原因，講述了要認識事物的全貌，就必須擺脫主觀成見的道理。
題西林壁》橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
春日》勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
登飛來峰》飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日公升。
不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。
石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。
古詩詞中哲理和景物的關係
2樓：月碎屬
古詩詞中哲理和景物的關係是密不可分的，古詩詞中的景物描寫不僅僅是為了表達美感，更多的是為了傳達作者的思想和哲理。比如唐代詩人李白的《靜夜思》，他用月亮和星星的景象來比喻自己的思念，表達了他對家鄉的思念之情；宋代詩人蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，他用州兄皮赤壁的景象來比喻歷史的滄桑，表達了他對歷史的冊差思考。古詩詞中的景物描寫，不僅僅是為了表達美感，更多的是為了傳達作者的思想和哲理，從而使古詩詞中的景物和哲理緊密聯絡在一塵搜起。
古詩詞中哲理和景物的關係。
3樓：網友
哲理和景物是對應的關係，詩人藉助景物描寫或生動形象的比喻，來寄寓深刻哲理。
4樓：在廣靈寺開巡演的金雀花
對應的關係，詩人藉助景物描寫和生動輪叢形象的孫衫比喻，用山區行路寄寓深刻哲理，以此告訴人們：人生在世就是要不斷與各種則桐腔困難作鬥爭，無論順境還是逆境。
表面上寫景實際蘊含哲理的詩
5樓：麥小粒
寫景色，卻實際蘊含哲理的詩有很多，比如。
偶成》朱熹。
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
譯文：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風裡沙沙作響了。
揭示出世間事物消長變化的道理，比如新生美好事物的力量是不可遏制的。新事物最終將戰勝舊事物。
水口行舟》朱熹。
昨夜扁舟雨一蓑，滿江風浪夜如何。
今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。
譯文：昨夜，漆黑的江面飄搖著一葉孤舟，風狂、雨驟、浪急，危機四伏。今早試卷簾子看時，兩岸依然是充滿生機的青山綠樹。
風浪有平息之時，黑夜盡頭就是黎明，而風光美好的大地是永遠長存的。
人生的困難艱辛是暫時的，成功的背後是艱辛的付出，只要能堅持和抗爭就能享受勝利的果實。
題張司業詩》王安石。
蘇州司業詩名老，樂府皆言妙入神。
看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
譯文：蘇州司業的詩歌久負盛名，人人稱讚他的樂府高妙入神。
看似尋常實際最奇崛，寫成好像容易卻飽含艱辛。
任何事物都是各自特點的，要因地制宜，具體分析，辯證看待，不可武斷一刀切。
吳興雜詩》阮元。
交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。
深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。
譯文：四條交錯的水流，斜著繞城而過；分叉成無數條溪流，流過千家萬戶；人們在深水處種植菱角，淺水處種植水稻，不深不淺處種植荷花。
天下事物的完成都有賴於主、客觀的緊密配合。
琴詩》蘇軾。
若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？
若言聲在指頭上，何不於君指上聽？
譯文：如果說琴聲發自琴，那把它放進盒子裡為什麼不響呢？
如果說琴聲發自手，為何你的手上聽不到聲音？
6樓：帳號已登出
1、蘇軾《題西林壁》
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
哲理：這首詩主要說明（人們對客觀事物的認識，總要受主觀條件和客觀條件制約 ）
2、朱憙《觀書有感》
昨夜江邊春水生，蒙衝鉅艦一毛輕。
向來枉費推移力，此日中流自在行。
哲理：作者從自然界和社會生活中捕捉形象，說明觀書的體會。此詩中蘊含的哲理是（主觀能動性的發揮受客觀因素的制約；矛盾雙方在一定條件下相互轉化的）
3、蘇軾《惠崇春江曉景》
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
4、羅隱的《西施》
家國興亡自有時，關人何苦怒西施。
西施若解傾關國，城國之來又是誰？
哲理：羅隱的《西施》告訴我們，看待乙個事物應該（透過現象看本質）
5、陸游《冬夜讀書示子半》
古人學問無遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺。
絕知此事要躬行。
6、杜荀鶴《 涇溪 》
涇溪有險人兢慎，終歲不聞傾覆人。
卻是平流無石處，時時聽說有沉淪。
哲理：這首詩從哲學上告訴我們（矛盾雙方依據一定條件各向自己相反的方向轉化）
7、劉禹錫 《秋詞》
世人聞秋悲寂寥，我道秋日勝春潮。
晴空一鶴排雲去，直領詩情到碧霄。
哲理：從唯物論角度看，這首詩反映了（對同一事物人們的反映有差別）
8、顧況《行路難》
冬青樹上掛凌霄，岑晏花凋樹不凋。
凡物各自有根本，種禾終不生豆苗。
哲理：這表明（事物發展有自身的客觀規律）
9、白居易《賦得古原草送別》
離離原上草，一歲一苦榮，野火燒不盡，春風吹又生。
哲理：原上草'的'枯榮'表明（事物是運動變化的 ） '野火燒不盡，春風吹又生。'蘊含的哲理是（新事物是不可戰勝的）
10、杜甫《前出塞》
挽弓當挽強，用箭當用長；
射人先射馬，擒賊先擒王。
哲理：這首詩蘊含的哲理是（抓主要矛盾，抓中心，抓關鍵 ）
借景寫理的詩叫什麼詩？
7樓：物流鄭學姐
借景寫理的詩叫哲理詩。
哲理詩通過用不同議論自身特點去揭示某事物本質演變規律，在敘述過程中「理玄」，很有見地以裂橡形象性和抒情性有機結合。它側重生於人們的生活詩化，總結人生智慧，傳達理趣。它的寫作方式是介於韻散文之間，篇幅有長有短，押韻自由。
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