1樓：彤雲愛生活
不見得，每個孩子的性格不同，再活波的老師也可能無法改變天生內向不愛說話的孩子，但會有助於提高他們的內心感受程度。
活波的孩子即使由不活波的老師來教也不會改變他們的活波特點。
2樓：房晨鐘
老師對學生的影響是不可忽略的。活潑的老師很容易培養出活潑的娃娃，但不絕對，只是增加了寶寶性格變得更活潑的可能性。天長日久，孩子被潛移默化。
3樓：玉
老師的性格會影響到孩子，老師的教育方法會影響孩子的一生，活潑的老師會教出活潑的孩子。
4樓：匿名使用者
活潑的老師會教出活潑孩子。老師對孩子影響會很大，一般的學生都相信老師，聽老師的教導，會對學生有很大影響的。
5樓：鞏珹
常言語嚴師出高徒，自然活潑的老師自然會教出活潑的孩子，有的孩子在家不聽話，在老師面前表現的特別好。
6樓：在冠豸山俯瞰的馬鈴薯
每個孩子的性格不同，再活潑的老師也不能把每個學生都教出活潑的孩子，只是能提高每個孩子的活潑性格。
7樓：本元菱
活潑的老師肯定能教出活潑的孩子，老師不愛說話的，孩子也不愛說話。
8樓：枸杞冰美式
活潑的老師會教出活潑的孩子嗎？有這方面的影響因為老師的舉止言行對孩子。有著很大的影響。
對於性格獨特的孩子，老師應該怎麼教？
9樓：灰灰慧闖天涯
老師應該採用正確的方式去教育孩子宴遊，備亮孩子性格獨立，老師可以讓他主動思考，然後主動去學習晌滾銷，老師也會正確的引導他。
10樓：happy薛醜醜
老師一定要和這個孩子進行溝通，一定要鼓勵他，一定要學會理解他，要傾聽孩子的內心想法。
11樓：愛上我企鵝9啊
老師一定要多關注這樣的孩子，並且要和孩子進行溝通，要了解孩子的內心想法，一定要疏導孩子。
對性格外向調皮的孩子，溫柔的教育對他不起任何作用，老師該怎麼辦？
12樓：創作者
引言：如果家長想讓自己的孩子受到好的教育，就要找到適合孩子的方法。家長不要去一味的打罵孩子，一味的打罵孩子，孩子也不願意聽從父母的管教。
今天就來跟大家說一說，對性格外向調皮的孩子溫柔的教育對他不起任何作用，老師該怎麼辦？
如果老師總是對乙個孩子很溫柔，孩子也不會聽從老師的管教，想讓孩子變得聽話，首先就要改變自己的態度。老師在孩子面前一定要有權威，沒有權威，孩子也不會害怕老師對待孩子該嚴厲的時候嚴厲，該慈愛的時候就對孩子慈愛，孩子就會聽從老師的建議。老師發現孩子根本不聽自己的管教，就和孩子的家長取得聯絡，看一看孩子在家裡面有什麼樣的表現，老師要用發展的眼光去看老激吵待學生，要善於找到孩子身的閃光點。
如果乙個老師總覺得孩子不上進，不想對孩子進行教育，孩子也鉛態不會變得越來越好，家長要讓孩子明白，在學校一定要服從老師的管教，服從老師的管教，才能變成乙個優秀的學生。家長一定要積極侍侍引導學生，如果家長不能引導學生，學生也不會聽從老師的話。
老師如果想讓孩子受到好的教育，就要對孩子做正面引導。家長可以給孩子舉一些例子，老師要知道孩子的內心想法，知道孩子想做什麼樣的事情，才能找到適合孩子的教育方法。如果乙個老師總是不考慮孩子，總是對孩子進行打罵，孩子也不會聽父母的話也不會聽老師的話。
家長和老師一定要做好溝通，孩子有不好的地方，老師和家長要共同發揮作用，要幫孩子成為乙個好的人。
13樓：王志剛剛剛
老師應該對孩子進行嚴肅的教育，在孩子嬉皮笑臉的時候，一定要對孩子進行糾正。
14樓：happy薛醜醜
老師應該用雙向的教育方式來教育孩子，在嚴厲的同時帶一些溫柔，這樣的話能夠讓孩子對老師又敬又愛。
15樓：創作者
老師應該嚴厲的批評孩子，要正確的引導孩子，讓孩子瞭解一些事情，從而改變孩子的這種調皮性格。
對於開朗，活潑，愛說話的孩子，教師如何處理？
16樓：長島芝士
1、建立良好的師生的關係。
首先，是教師的威嚴的建立，不在是過去的教師高高在上，學生是信服權威者，我們要開始平等的處理師生關係，特別是在孩子遇到問題尋求老師幫助時，我們的是以怎樣的方式給孩子指導，如果這時候你讓孩子感覺你是乙個很厲害的老師，且和你相處時輕鬆愉悅，那麼下一步孩子對你信任才會更近一步，但是也不是不要威信，因為我們畢竟在教學中需要很多場合下，需要給孩子們乙個示範和調控，所以在這個師生關係上，還需要有自己的一把尺子，把握好度。做好這些是我們管理學生的感情基礎，也是很多時候孩子願意聽你管教的乙個重要方面。
2、根據孩子的不同性格，選擇不一樣的激勵和教育方式孩子的成長，家庭環境、父母教育方式、遺傳基因等造成了孩子千差萬別的個性，在學習上和人際交往方面也是這樣，如果我們教師過於單一的方式和孩子相處，以及千篇一律的激勵辦法，那麼對於孩子和你良好的關係的建立和管理是不利，因為孩子不會完全信任你，那麼就做不到「親其師，信其道」的效果。所以我們需要在教育孩子的過程中，慢慢孩子每乙個孩子和孩子的家庭背景，在與其交流過程中，我們給予其恰到好處，而且孩子的感覺到舒適的方式幫助他學習和解決生活上的一些問題，那麼孩子們對你的管教和信念才會更加強。
3、建立起老師的良好的人格魅力。
人的性格各不相同，所以造就了不同的美，對於教師的這個職業來說，很多人對老師的認識也是刻板的，因為過去的教師總是嚴肅的，不可侵犯的，但是在教師新時代的職業背景下，具有良好個性人格魅力的老師更受孩子的歡迎。所以老師在管理孩子的過程中，不要一味用一些批評和獎勵措施等技巧性的方式去教育孩子，這樣孩子的教育是沒有情感共鳴的，那麼孩子在你的管教中，總是不夠的，遇到眾多問題時，孩子就不會讓老師作為其很多的幫助和引導者，那麼對於處理關係時就有很多問題。
古板的老師和活潑的孩子怎麼處理關係
17樓：雲楠曦
1. 尊重孩子：老師應該尊重孩子，不要把自己的思想強加給他們，而是在尊重他們的同時，引導他們遵守學校的規章制度。
2. 教育孩子：教育是老師的責任，只有老師瞭解孩子的思想、行為和需求，才能有效地教育他們。
3. 認可孩子：老師要認世沒可孩子的積極行為，不論是分享經驗，還是表揚罩運鼓勵，都有助於增進師生之間的良好關係。
4. 加強溝通：老師要和孩子積極交流，創造有利的學習氛圍，可以讓孩子多發表自己的搜悶納觀點，從而增強老師對孩子的瞭解。
5. 調整教學方式：老師在教學中要根據孩子的特長和需求，儘量調整教學方式，讓孩子在基礎知識的學習過程中更感興趣。
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