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3樓：嘚德芙
例唯差頌如：
1、《大鹿》：是一首具有童話色彩的法國兒童歌曲慶茄。旋律明快、跳躍，節奏簡潔，歌曲採用擬人化手法，幽默風趣，易於兒童所接受。
2、《我的家在日喀則》：是一首充滿濃郁鄉土氣息的五聲調式的藏族民歌，歌詞中的襯詞「啊嗦啊嗦馬里拉」貫穿全曲，使歌曲的歡樂氣氛更為熱烈，抒發了藏族人民熱愛家鄉和慶賀豐收的喜悅心情。
3、《雪蓮獻北京》：是剪紙影片《金色的大雁》中的一首插曲。作品通過大雁帶著珍貴的雪蓮飛向北京的寓意，寄託著藏族人民對***深情的思念。
4、《種玉公尺》：是一首印度尼西亞兒童歌曲，歌曲充滿勞動熱情，四二拍，音調堅定有力，描繪了熱火朝天的勞動場面，用辛勤的勞動換取豐盛的果實。
5、《金孔雀輕輕跳》：是一首具有西南少數民族風格的創作歌曲，2/4拍，一段體，曲調清新、優美，旋律多以。
三、五度音程進行，自然、流暢，似傣家小姑娘與小孔雀那輕巧的舞步，姿態翩翩，整首歌曲如同描繪了一幅秀麗的圖畫，給人留下美好的遐想與回味。
6、《多麼快樂 多麼幸福》：一首藏族童謠，歌曲歡快活潑讓學生感受了藏族兒歌的歡快情緒，歌曲生動地描繪了藏族人民歡聚在一起的熱鬧氣氛與愉快心情。
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4樓：網友
你拍一，我拍一，我們一起做遊戲；
你拍二，我拍二，爸媽和我在一塊兒；
你拍三，我拍三，我們都愛大自然；
你拍四，我拍四，叢林小蛇噝噝噝；
你拍五，我拍五，保護環境靠你我；
你拍六，我拍六，節約水源不浪費；
你拍七，我拍七，花草樹木要愛惜；
你拍八，我拍八，我們是祖國小花；
你拍九，我拍九，祝願祖國更富有；
你拍十，我拍十，保護樹木是大轎罩事！
你拍一，我閉尺鬧拍一，我們一起做遊戲；
你拍二，我拍二，我和圖書是夥伴；
你拍三，我拍三，買本新書嚐嚐鮮；
你拍四，我拍四，我們都要練好字；
你拍五，我拍五，現在不讓打老虎；
你拍六，我拍六，祖國山河多錦繡；
你拍七，我拍七，科學奧妙好神奇；
你拍八，我拍八，奇怪條紋哈密瓜；
你拍九，我拍九，大陸臺灣手拉手；
你拍十，我拍十，保護環境是大事。
你拍一，我拍一，我們一起做遊戲；
你拍二，我拍二，我和知識成夥伴；
你拍三，我拍三，水珠匯聚成合川；
你拍四，我拍四，大家都來壘知識；
你拍五，我拍五，好好學習不怕苦；
你拍六，我拍六，快樂童年滿園詩；
你拍七，我拍七，尊師重教是第一；
你拍八，我拍八，不在課堂笑哈哈；
你拍九，我拍九，快做作業不要久；
你拍十，我拍十，桃李芬芳普新章。
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5樓：炸雞大漢堡
1、幼兒鉛答瞎園小班歌曲：
我愛我的幼兒園》《粉刷匠》《螞蟻搬豆》《小鴨小雞》《小蜜蜂》《小星星》《蝴蝶》這舉鄭些歌曲旋律相對簡單，不是太高，比較適合小班幼兒。
2、幼兒園小班學的內容：
1）學科：**、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。
2）活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。
3）經驗：為促進兒童身心和諧發展所提供的槐空有益經驗。
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6樓：一往情森
1、關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑。
女，君子好逑。
2、一日不見，如三秋兮。
3、寧為秋霜，勿為犬羊。
4、知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。
5、投我以木瓜，報之以瓊瑤。6、昔我往矣，楊柳依依．今我來思，雨雪霏霏。
7、綢繆束薪，三雀衫星在天。今夕何夕，見此良人。子兮子兮，如此良人何！
8、前事不忘，後事之師。(《戰國策趙策一》)9、憂勞可以興國，逸豫可禪歲卜以亡身。（宋歐陽修《五代史伶官傳序》)10、人以銅為鏡，可賀穗以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。
資治通鑑》)
11、亦餘心之所善兮，雖九死其猶未。
幼兒園小班幼兒身心發展特點，幼兒園小班階段特點是
遵循幼兒的發展規律和學習特點摘抄部分 實施 3 6歲兒童學習與發展指南 應堅持第一大原則遵循幼兒的發展規律和學習特點。珍視幼兒生活和遊戲的獨 值，充分尊重和保護其好奇心和學習興趣，創設豐富的教育環境，合理安排一日生活，最大限度地支援和滿足幼兒通過直接感知 實際操作和親身體驗獲取經驗的需要，嚴禁 拔苗...
幼兒園小班家長反饋意見怎麼寫，幼兒園小班的家長意見反饋怎麼寫
首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺，使我們家長能更好的瞭解他在學校的情況，並能及時的溝通。比如 我的孩子 的報告冊和您寫的評語和意見我已經認真拜讀。能夠取得進步，完全是您對他的教育和關心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能...
幼兒園小班的家長意見反饋怎麼寫，幼兒園小班家長反饋意見怎麼寫，給個方法
我們非常感謝老師的辛勤勞動 和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮鬥精神，還希望老師多與我們聯絡，報告孩子的情況 使我們能夠更好地配合你們的教育工作。幼兒園小班的家長意見反饋怎麼寫？ 那你可以給幼兒園提建議，對家長實行開放日，你就了解孩子在幼兒園的情況了。...