1樓：lingpao林
1、家裡立規矩，讓孩子成方圓 。2、用正面事件強化教育比打罵孩子效果好 .3、輸入健康的干擾 。
4、父母必須明白：幼兒沒有天生的自制力 .5、我們不會傷害對方 。
6、讚美孩子 。7、控制自己的脾氣 。8、保持堅強 。
面對孩子出現的攻擊性行為，家長的正確應對方法是什麼？
2樓：你我的溫柔
家長需要讓孩子知道這樣行為是錯誤的，同時要正確引導孩子處理問題。
其實孩子會對家長有攻擊性行為，喚櫻很多原因是因為他們的情緒得不到理解和喧洩。所以面對孩子攻擊性行為，家長不能夠將錯就錯，用強硬態度去抑制孩子。表面上好像有效果，實際上只會讓孩子怨恨更加深，從而蓄積更多不滿情緒，日後會有更加嚴重攻擊性行為。
所以，家長需要用正確方式去應對孩子這種行為。
一、及時制止孩子這種行為。
當家長髮現孩子塵遊有攻擊性行為，不管是肢體上的攻擊性行為，還是語言上的攻擊性行為，都要及時的制止孩子。要以平和的方式告訴孩子，這樣做是不對的，家長不能夠以暴制暴，和孩子對仗起來，這樣給孩子帶來更多不好影響。他會認為，用這樣方式可以讓自己情緒得到發洩或者是可以以這樣方式打敗他人。
二、告訴孩子這種行為危害性。
孩子之所以會有這樣行為，是他還沒意識到這種行為危害性。所以家長要告訴他攻擊性行為，不但解決不了問題，還會帶來更加壞的結果，爸爸媽媽是不會因為他這種行為而妥協。再則，告訴他這種行為會讓他變得沒人敢親近他，家人和朋友會遠離他。
同時要給孩子乙個緩衝時間，讓他慢慢意識到自己錯誤。
三、在日常生活中，家長之間不能出現派鏈銷這種行為。
在事情過後，父母要更加註重在孩子面前的言行舉止，因為如果大人存在這樣的行為，孩子就會效仿。特別是如果大人採用攻擊性行為把事情解決了，孩子就會用這種方式去解決自己遇到難題，他會認為大人都這樣做了，那肯定是沒錯的。想要孩子健康成長，家長需要做乙個好榜樣。
3樓：阿樂秋季雨
家長應該阻止孩子，並且攔禪對孩子進行教導，同時也應該帶孩子去看簡團塵心理醫生，因為這樣的問題會對孩子的一生造成或伍嚴重的影響。
4樓：金牛愛仕達
家長應該好好的教育孩子，其次也應該給孩子講一些道理，帶孩子去看心理醫生，或者是替替孩子這樣的行為。
5樓：會種田的機械師
我認為最好的辦法就是先進行嚴厲的訓斥，然後再安撫孩子，這種方法是比較穩妥的。
請問如何教育有攻擊性行為的孩子？
6樓：加油小軍哥啊
教育有攻擊性行為孩子的方法：在孩子2歲以內的情況下就會有顯著的攻擊性行為，這也是因為孩子本身的發展所致使的，因此也沒有辦法，當孩子擁有攻擊性行為的情況下。家長就應當及早的阻止而且要疏通，當孩子過去了那乙個年齡層的情況下，大部分就會非常少有攻擊性行為。
可是有一些情況下孩子的攻擊性行為是因為效仿所致使的，例如家中裡邊有家庭暴力的具體情況或是遭受別人的危害，這個時候家長就應當把孩子帶離那樣槽糕的自然環境。
如果有家庭暴力狀況發生得話，家長也應當離異，這個時候孩子才能更快的發展趨勢，並且也可以去讓孩子產生好的人格特質。假如孩子的人格特質有什麼問題得話，就會造成未來生活一直會發生窘境的，這針對孩子的發展肯定是並沒有益處的。孩子擁有問題，家長就需要明確提出了糾正，可是不能夠一味的責怪孩子。
鼓勵式文化教育針對孩子的生長是十分需要的，並且或是有優勢，根據家長的鼓勵孩子的優勢也會進步的愈來愈多的，因此家長也應當採用一些比較好的教育方式。
這種好的交易規則就可以讓孩子真真正正地去提公升，並且針對家長來講，適度的鼓勵可以讓孩子更為的有驅動力，也可以改進親子溝通。因此家長應當依據孩子的具體情況來採用鼓勵式文化教育。並且針對孩子來講，假如家長可以採用鼓勵式文化教育得話，就可以激起自身的信心，進而讓自身在個人成長的情況下愈發的可以堅信自己的挑選。
孩子假如缺乏父母的愛與守候，那麼他的心中一定是貧乏的。當這種孩子遭受挫敗心情低落時，爸爸媽媽是沒工作能力正確引導孩子走出困境的。
假如家長僅僅一味的批評、操縱，乃至迫使孩子做自己不願意做的事，孩子就會覺得惱怒、壓抑感，當他找不著宣洩的方式時，攻擊能力就會向外，因此又哭又鬧、打架或是鬧脾氣等攻擊性行為也就變成了一種保護自己的防守方法。孩子在成長的過程中，難以避免會感受到苦惱，遭受到挫敗，從而造成各種各樣負面情緒。但她們還不具有自我調整心態的工作能力，這時爸爸媽媽的有效正確引導就變得至關重要。
7樓：在那夜裡
當孩子有攻擊性行為的時候，家長應該給孩子嚴厲的懲罰，應該告訴孩子這樣的做法是不對的，這樣的做法也非常的危險，如果總是去打別人的話，也會沒有小朋友和你玩。
8樓：史蒂芬斯
當孩子有攻擊性行為的時候，這時候家長就要嚴格的去教育孩子，而且父母要以身作則，要給孩子做乙個特別好的榜樣，多給孩子一些和小夥伴相處的機會，讓孩子遠離帶有攻擊性還有暴力性的動畫片或者是書籍。
9樓：慧心學長
對待這樣的孩子就應該要採取比較嚴厲的方式，這樣能夠讓孩子養成良好的習慣。
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