1樓：美食班長行家
身為媽媽，你會給孩子買什麼樣的繪本呢？
在英語學習中，孩子去的也可以看作原版閱讀，畫冊、等級閱讀，沒有基礎的孩子建議年齡小的話，畫冊和等級的數量各佔一半。因為等級更系統，所以這既是優勢又是劣勢。優點是一套書，人物的固定性，前後有一定的聯絡。
也就是說，孩子喜歡的話，會感到熟悉，會一直讀下去。劣勢是，如果這套不受到孩子的喜愛，基本上就要留在家裡吃灰。年齡稍大的孩子最好多讀等級。
因為等級閱讀在詞彙、句子、拼寫、高頻等學術上設計得更加細緻。畫冊更強調藝術上的美感，**精美。
在選擇主流等級圖書時，首選套裝產品豐富的書。事實上，在我們能看到的等級圖書主流領域，每套質量基本都是托盤，拿著的都是**。英國的《牛津閱讀樹》、《大貓》、美國的《i can read》、蘭登等級、raz、《國家地理》、加拿大的海馬尼等。
但是有些主流圖書因為套裝產品豐富，江湖地位遠超同類預報，但並不少見。(另一方面)。學習資源，屈指可數，使用起來非常方便。
你知道的)。只要有書，就可以有條件地購買原版，卡、私家車教材、各種版本的**、音訊、點讀筆、各種官方、自主開發的app和閱讀、精讀、泛讀、語法課程、牛津出版社都專門出版了《牛津閱讀樹》的私家車詞典。只要想學，學習資源就完全不是問題。
相反，內容好的等級圖書沒有這麼豐富的配套資源，連出版社的官方底片都很難找到，只好成為小眾的選擇。主要攻克喜歡的等級閱讀集，將難度相同的多套等級圖書作為輔助畫筆，形成閱讀能力的螺旋上公升。孩子的興趣定在等級圖書上時，以它為主，讀得更多。
但是，為了充分保持閱讀量，還要多看同一階梯難度較高的其他整體等級圖書。要要求得不那麼細緻。(另一方面)。
內容上以故事為主，完善科普內容。隨著年齡的增長，故事可以佔80%，科普可以佔20%。到了小學後期，科普的比重會慢慢增加，到了初中階段，可以達到50%:
2樓：帳號已登出
如果我是媽媽，我可能會給孩子買一些四大名著的繪本，可以啟迪孩子的智慧。
3樓：浩海永寧
我會購買比較大一點的繪本，然後上面有豐富的插圖與顏色，還有好看的益智故事。
4樓：天悅
我會給孩子買一些動物的繪本，因為孩子還特別的小，他們會對動物特別感興趣，而且也會激發孩子的潛能。
5樓：三家分晉次
孩子看的繪本要根據年齡段，我一般都是給選擇文字上，主要是圖畫為主的繪本，寶寶可以通過圖畫看出故事，並且能夠聯想故事情節。
繪本這麼好的東西，為什麼有的家長會不給孩子買？
6樓：東揚繪畫
繪本對於孩子來說是非常重要的讀物，兒童繪本的形式體現為全書以繪圖為主、少許文字為輔的特性，主要適宜低幼兒童閱讀，其內容包括教育、科普、文學等，適合父母和寶寶一起閱讀，淺顯易懂。繪本內容上滿足趣味性是第一的，在閱讀的過程中，通過生動活潑的語言、肢體的動作來傳遞資訊。再回到日常生活中的場景裡，孩子就會非常容易關聯到繪本的內容。
那麼為什麼會有一些家長不給孩子買回本呢？下面我就來說一下自己的看法。
第乙個原因我認為是很多家長並不認為繪本對孩子的作用大，這主要是因為家長自身並不怎麼閱讀，對繪本瞭解的也很少，從而對繪本產生了偏見，另外這部分家長的認知水平可能不高，從內心深處認為閱讀不太重要，一旦家長有這樣的想法，自然不會給孩子買繪本了。
第二個原因我認為是家庭條件一般，現在的繪本製作都很精良州哪，用的紙張都是很好的，**自然也就比較高，要比平時的書貴很多。對於家庭條件很普通的家長來說，買繪本就變得比較奢侈，但是這部分家長如果認為繪本重要的話，也會給孩子買幾本的，但是不會買的太多。
第三個原因是很多家長工作非常忙，自己的孩子都是老人照看，自己很少有時間管理孩子的生活，從而對孩子平時的需求也液答就很少關注。老人們一般對繪本沒有什麼概念，不太瞭解繪本，自然認識不到繪本的重要性，更多是給孩子買一些兒童玩具。
以上是我認為家長不給孩子買繪本的主要原因，繪本對於孩子早期的認知和表達都是非常重要的讀物，孩子可以通過繪本來了解未知的世界，對孩子以後的發展很重要，所以我建議家長儘量給孩子準備一些有趣的繪本，讓孩子的童鬧跡慧年更加充實。
7樓：啥地方
家長不給孩子買，可能是會害怕孩子上癮，會害怕做鎮孩子學習繪本中不好的事情，會認為繪本純賀粗是用料低劣，印刷粗糙的，不利於拍轎孩子健康。
8樓：情感導師素顏
首先是因為家長認為孩子太小芹褲，所以顫滾繪本感覺是沒有太大用處的。而且即使給孩子買了，孩子也茄首餘不懂，也不會看。
9樓：你好甜甜圈呀呀
有的家長覺得是在浪費時間，而且孩子也看不懂，買了也沒有什麼用。
爸爸媽媽誰給孩子讀童書繪本比較好？
10樓：懂小姐的先生
給孩子讀繪本幾乎成了每個家庭孩子入睡前的必做工作，但是究竟由媽媽讀好還是由爸爸讀好，我覺得這根本就不是乙個需要糾結的問題。
原因如下：親子時光：睡前閱讀是一段難得的親子時光，無論是爸爸還是媽媽，能夠陪伴孩子，對孩子來講都是幸福的，內心都是充盈的。沒有好壞之分。
特殊家庭：其實很多家庭媽媽陪伴的更多一些，有些爸爸因為工作的原因總是在缺失狀態，這樣的家庭關係就是不夠平衡的，父親對孩子的陪伴過少，嚴重影響孩子的身心發展，如果其他時間很難陪伴孩子，不妨在睡前多陪伴孩子，一起閱讀就是很好的陪伴方式，這個時候就是爸爸的陪伴比較好。
特殊繪本：有些繪本有不同性別的家長來讀給孩子聽，也會有不同的效果。比如關於身體的繪本，孩子知道爸爸和媽媽是不同的，讓孩子有了性別意識。
交叉閱讀：爸爸媽媽雖然是一家人，但是讀書的方式還是有些不同的，爸爸媽媽的性別不同、性格不同，對故事的理解也不同，對孩子來說不是不同方式的閱讀體驗。
總之，這是乙個沒有絕對答案的問題，沒辦法說誰讀更好，需要全家共同參與。
爸媽一起最好！
比如爸爸媽媽彼此充當不同角色，我曾看見過乙個有愛的家庭，媽媽每天給寶寶讀繪本，爸爸在旁邊努力的表演，比如媽媽讀到大灰狼來了，爸爸就表現出大灰狼張牙舞爪的**模樣，出現小羊，爸爸就會咩咩的發出聲音，真的是很有愛，既能增加夫妻感情也能培養孩子與父母的感情，同時讓讀繪本這件事變得很有意義，一家人都參與，其樂融融！
如果爸媽不能一起，其實可以爸媽互相輪流，在養孩子教育孩子這件事上，很是家庭都是母親擔任的主角，爸爸相對來說很被動，長期下去，既不利於夫妻感情培養也不利於孩子身心發展。
所以，父母都參與，孩子更健康更快樂……
11樓：情感諮詢師半暖陽光
我覺得爸爸給孩子讀繪本會比較好。因為平時生活當中大部分都是媽媽陪伴孩子的時間比較多，所以爸爸也應該花時間陪伴孩子。
12樓：肖艾斯的旅行日誌
媽媽，因為媽媽比較細心，而且能夠聲情並茂地給孩子講述內容，讓孩子更加有代入感。
13樓：我的貓呢
爸爸給孩子閱讀故事書是最好的，因為她會學習爸爸的勇敢自信這些習慣。
發育遲緩會給孩子造成什麼樣的危害呢
這種孩子比較少，不過確實有，孩子發育遲緩可能會出現以下某一種或是多種現象 智力比同齡孩子低許多，說話晚 走路晚 學習成績差，理解能力差，反應慢 個子小等。這個沒有好的醫療辦法，只能是靠家長多費心引導，慢慢改善這種情況，想迅速見效是不可能的。1.言語和語言發育遲緩 患兒會出現出現語言發育遲緩的現象。語...
繪本是什麼樣的書，什麼是繪本圖書
言綱 什麼是繪本，一種專為兒童設計，依靠一連串圖畫和為數不多的文字結合，或者完全沒有文字，全靠圖畫來傳遞資訊，講故事的圖書。因此，繪本中圖畫是主體，它不像一般的兒童圖畫書，圖畫只是一個配角，可看可不看。認識繪本的結構及作用 年輕的爸爸媽媽們，當您準備為孩子朗讀繪本的時候，是否有手足無措不知如何開始的...
從小家庭貧困會給孩子造成什麼樣的心理問題
家庭貧困有些會造成了部分貧困孩子心理失衡，使他們在心理上成了一個不容忽視的弱勢群體。一是強烈的自卑意識和失落感。二是敏感的人際關係和孤獨感。三是迷茫的擇業心態和恐懼感。長期的自卑 壓抑會使貧困孩子的內心非常脆弱 敏感。經濟上的窘迫是他們不願提及的 害怕同學的憐憫。出於自我保護的需要，對任何事情都多疑...