1樓：劉美人娛樂天地
3全部當估算結果小於等於4時估小，大於等於5時估大。
什麼是估算：
四捨五入：0，1，2，3，4，均不進製，5，6，7，8，9，進製。
進一法：進一法是去掉多餘部分的數字後，在保留部分的最後乙個數字上加1。這樣得到的近似值為過剩近似值（即比準確值大）。
例如，一條麻袋能裝小麥200斤，現有880斤小麥，需要幾條麻袋才能裝完？用880除以200，商為4，餘數為80，即使用4條麻袋不可能裝完，因此必須採用進一法用5條麻袋才能裝完。
去尾法：去尾法是去掉數字的小數部分，取其整數部分的常用的數學取值方法，其取的值為近似值（即比準確值小），這種方法常常被用在生活之中。
數量單位估計法：用實際生活中的物體去感知數量單位,實際體驗資料的大小多少。
2樓：
可以利用四捨五入法來估算大小。
例如: 大於或者等於0.5估大，小於0.5估小 比如 5.8估大等於6
什麼是估算？所謂的估算就是大致推算。估算有三種情況：
一是推算最大值，二是推算最小值，三是推算大約多少。怎麼估算呢？估算都要先對參加計算的數值取其近似值，把乙個比較複雜的計算變成可以口算的簡單計算，得到乙個近似值，如：
估算32×58，最大值：都按比原來大的整十數算，最大是40×60＝2400；最小值：都按比原來小的整十數算，最小是30×50＝1500；約等於多少：
用「四捨五入法」取接近的數算，大約在30×60＝1800左右。
估算的概念是建立在既模糊卻又接近科學的基礎之上的。估算允許脫離實際，但不能脫離實際的太遠，要讓大多數的人認可。
估算時什麼時候把數估大,什麼時候把數估小?
3樓：
估算購物要帶的錢，則要估大些；估算座位能坐多少人，則要估小一些；估算有上限額度值時，必須要估大些；估算有最低額度時，則要估小些等等。
4樓：匿名使用者
按照需要，以及離哪個你熟悉的數近，就把它估算成什麼，
小學三年級加減法估算方法什麼情況估大，什麼情況估小？
5樓：
估算分以下三種情況：
一是推算最大值；
二是推算最小值；
小學三年級加減法估算方法大於5就估大，小於5就估小。也可以理解為四捨五入：0，1，2，3，4，均不進製；5，6，7，8，9，進製。
例如：小明媽媽去商場買醋與醬油，醋的**是17元，醬油的**是12元，估算一下，小明媽媽需要帶多少錢？這個就應該這樣估算，17≈20，12≈10，20+10=30（元）。
答：小明媽媽需要帶30元錢。
擴充套件資料
1、去尾法：去尾法是去掉數字的小數部分，取其整數部分的常用的數學取值方法，其取的值為近似值（即比準確值小），這種方法常常被用在生活之中。
2、數量單位估計法：用實際生活中的物體去感知數量單位,實際體驗資料的大小多少
6樓：蓮珍
當整數的個位上的數大於5，就估大。當整數的個位上的數小於5就估小。
如果整數的個位上的數是5就不估
7樓：殷淑蘭頓妝
應該把它估成整十數，455-345=（
），應把455估成460或450，把345估成340或350，這樣得數就是100，與105很接近。希望你的兒子好好加油！
8樓：娛樂飛滿天
估算的方法小學三年級之萬以內的加減法
小學三年級數學估算題何時把數估大
9樓：許華斌
用乘法口訣的
因題而異的，你主要是看除數的。
10樓：匿名使用者
不夠整十整百整千，湊成整十整百整千的時候，一般是除法試商時要估數。
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