1樓:往事的夢
小時侯我極怕狗。現在想來,雖稱不上是
“談狗色變
”,也確有些
“說狗心寒”,
對狗的怕簡直甚於想象中的鬼怪。
每到夜間,
遠處的幾聲狗叫都能把我的心吊起
來,好長時間才在母親的細語柔撫下慢慢落下去。
到小學三年級的時候,學校要求上早學。
可整個村子上三年級的就我一個,
另有幾個四五年級的學生在校住宿。
我作難了:學校和我們村子之間正好有一個
“惡狗雲集
”的大莊子,白天和別人一起倒
還不怎麼怕;這早上起來,黑咕隆咚的
......
鄰居大嬸也來勸母親:
“別讓洪水上了吧,就弟兄一個,他爹又不在家,萬一有個好歹咋向他爹交代呢?
”母親母親笑著謝了大嬸,
摸摸我的頭說:
“我送他,
學不能不上啊。
”大嬸瞪了母親一眼:
“你,能行嗎?
”母親頓了一下,點點頭。
第二天早上,我一覺醒來,發現母親已點著燈在忙碌了。
“五點半了,起來吧。”
母親見我醒了,轉身為我打來洗臉水。待我洗好臉,她到院裡找了一根木棒拿在手中,夾上我的書包,然後拉上我:“走吧”。摸了摸母親手中的棍子,拉
著母親的手我頓時覺得安全多了。
到了那個村子,
我的心也不再那麼恐懼了,
只是緊緊地攥著母親的手。
母親緊張地盯著周圍,像是怕狗突然從暗處撲上來似的。
忽然,我感到母親的手溼漉漉的,有些發抖,我抬頭看著母親,母親趕忙俯下身拍拍我的頭:
“洪水,別怕!有媽在,狗子不敢來的
”。我便象置身於一把保
護傘下似的,心慢慢的安穩下來。
以後,母親每天早晨起床後總是先把我送到學校,然後再回去作飯。
幾年過去了,
有一次同大嬸閒談,
一句話說得我心猛的一顫:
母親對狗的怕
其實一點也不亞於我!
她小時侯曾被狗咬得差點丟了命。
母親那溼漉漉的顫抖的
手在眼前一閃,我真想跑到正忙碌的母親身邊,抱住她大哭一場----
為她那顆受
苦受累還經常受著驚嚇的贏弱的心!
如今我已不再是那個怕狗的小孩子了,
而母親依然很怕狗。
於是每次外出,
我總細心的守護在母親的身旁
----
因為,我忘不了那個怕狗的童年;忘不了母親那隻手,溼漉漉的,有些發抖
......
【本文通過敘述我怕狗,
但上學的路上有狗,
母親送我去上學。
後來我才知道母
親更怕狗,我知道後細心的保護母親。表現了母親對兒子及兒子對母親之間的愛。】1.
用簡要的語言概述文章的主要內容。(答案如本文結尾“【】”部分)2.文章多次寫到母親溼漉漉的手,結合文章內容談談這樣寫有什麼作用?
答:更加突出母親也害怕狗為下文我守護母親埋下伏筆,也表達出母親那偉大無
私的母愛。
3.文章從兩個不同角度告訴讀者,母親其實是很怕狗的,試借用文中的語句進行
說明。4.
母親到底是膽大還是膽小?結合文章內容,談談你的看法。
答:母親是膽小的。因為„„(從第三題中代之);但她為了“我”,她陪“我
”走過莊子,又體現了她的膽大,以此來襯托母親對“我”的愛之深
。【以上答案編者寫的,下面的是標準答案。】標準答案:
1.我很怕狗,而在更怕狗的母親的護送下才能夠順利上學。
2.不僅寫出了母親怕狗,更襯托了母親對“我”的深切關愛與付出。
3.①“我感到母親的手溼漉漉的,有些發抖。②有一次同大嬸閒談,一句話說得
我心猛的一顫:
母親對狗的怕其實一點也不亞於我!
她小時侯曾被狗咬得差點丟
2樓:匿名使用者
1.簡要概括主要內容
通過寫我怕狗,母親保護我,其實她也怕狗的故事,說明了母子情深。
2.從2個角度在文中找找語句進行說明.
待我洗好臉,她到院裡找了一根木棒拿在手中,夾上我的書包,然後拉上我:“走吧”。摸了摸母親手中的棍子,拉著母親的手我頓時覺得安全多了(母親保護我)
於是每次外出,我總細心的守護在母親的身旁----因為,我忘不了那個怕狗的童年;忘不了母親那隻手,溼漉漉的,有些發抖...... (母子情深)
3.多次寫溼漉漉的手是什麼作用
為了說明母親也怕狗,但母愛要求她保護自己的孩子,嚇得滿手都是冷汗。更進一步說明母子情深。
4.母親膽大還是膽小?結合文章談談看法.
母親膽小,但母愛卻使她膽大。
3樓:葉子要夜宵
1.我怕狗,但上學的路上有狗,母親送我去上學。後來我才知道母親更怕狗,我知道後細心地保護母親。
2.第一次出現是為下文“我”得知母親怕狗做鋪墊,第二次是增強感情,體現作者的震撼,也起到前後呼應的作用
3.母親是膽小的,但為了“我”,她陪“我”走過莊子,又體現了她的膽大,以此來襯托母親對“我”的愛之深
(標準答案)
4樓:匿名使用者
小時侯我極怕狗。現在想來,雖稱不上是
“談狗色變
”,也確有些
“說狗心寒”,
對狗的怕簡直甚於想象中的鬼怪。
每到夜間,
遠處的幾聲狗叫都能把我的心吊起
來,好長時間才在母親的細語柔撫下慢慢落下去。
到小學三年級的時候,學校要求上早學。
可整個村子上三年級的就我一個,
另有幾個四五年級的學生在校住宿。
我作難了:學校和我們村子之間正好有一個
“惡狗雲集
”的大莊子,白天和別人一起倒
還不怎麼怕;這早上起來,黑咕隆咚的
......
鄰居大嬸也來勸母親:
“別讓洪水上了吧,就弟兄一個,他爹又不在家,萬一有個好歹咋向他爹交代呢?
”母親母親笑著謝了大嬸,
摸摸我的頭說:
“我送他,
學不能不上啊。
”大嬸瞪了母親一眼:
“你,能行嗎?
”母親頓了一下,點點頭。
第二天早上,我一覺醒來,發現母親已點著燈在忙碌了。
“五點半了,起來吧。”
母親見我醒了,轉身為我打來洗臉水。待我洗好臉,她到院裡找了一根木棒拿在手中,夾上我的書包,然後拉上我:“走吧”。摸了摸母親手中的棍子,拉
著母親的手我頓時覺得安全多了。
到了那個村子,
我的心也不再那麼恐懼了,
只是緊緊地攥著母親的手。
母親緊張地盯著周圍,像是怕狗突然從暗處撲上來似的。
忽然,我感到母親的手溼漉漉的,有些發抖,我抬頭看著母親,母親趕忙俯下身拍拍我的頭:
“洪水,別怕!有媽在,狗子不敢來的
”。我便象置身於一把保
護傘下似的,心慢慢的安穩下來。
以後,母親每天早晨起床後總是先把我送到學校,然後再回去作飯。
幾年過去了,
有一次同大嬸閒談,
一句話說得我心猛的一顫:
母親對狗的怕
其實一點也不亞於我!
她小時侯曾被狗咬得差點丟了命。
母親那溼漉漉的顫抖的
手在眼前一閃,我真想跑到正忙碌的母親身邊,抱住她大哭一場----
為她那顆受
苦受累還經常受著驚嚇的贏弱的心!
如今我已不再是那個怕狗的小孩子了,
而母親依然很怕狗。
於是每次外出,
我總細心的守護在母親的身旁
----
因為,我忘不了那個怕狗的童年;忘不了母親那隻手,溼漉漉的,有些發抖
......
【本文通過敘述我怕狗,
但上學的路上有狗,
母親送我去上學。
後來我才知道母
親更怕狗,我知道後細心的保護母親。表現了母親對兒子及兒子對母親之間的愛。】1.
用簡要的語言概述文章的主要內容。(答案如本文結尾“【】”部分)2.文章多次寫到母親溼漉漉的手,結合文章內容談談這樣寫有什麼作用? 答:
更加突出母親也害怕狗為下文我守護母親埋下伏筆,也表達出母親那偉大無
私的母愛。
3.文章從兩個不同角度告訴讀者,母親其實是很怕狗的,試借用文中的語句進行
說明。4.
母親到底是膽大還是膽小?結合文章內容,談談你的看法。
答:母親是膽小的。因為
5樓:匿名使用者
1。母親那溼漉漉的顫抖的手在眼前一閃
忽然,我感到母親的手溼漉漉的,有些發抖。
2。膽小
母親·我·狗讀完本文以後你有什麼收穫和想法不少於五十字
6樓:匿名使用者
`(看-我-頭-象)、有大驚喜、0亞u4兔
7樓:匿名使用者
`快來-看-我頭象、有大驚喜、---2乘b4靨
8樓:fierce開潤日記
有什uyidtyisty
母親 兒子閱讀答案,《母親 兒子》閱讀答案,根據答案給財富值。
標準答案 17 的主人公是 滿倉娘 2分 18 留給讀者印象最深的人物語言是母親 兒子各自臨死前幾乎相同的語言,這是因為 母子相互血濃於水的親情和愛 19 滿倉去世後,滿倉連隊為何學習滿倉的字?答 因為滿倉連隊不想讓滿倉娘因為知道滿倉去世的訊息而悲痛欲絕,所以學習滿倉的字。20 念信的人一念完,緊咬...
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