寶寶身上哪些部位不能碰?父母應該怎樣給孩子講明白

時間 2021-09-05 01:48:38

1樓:wyshi師

首先就是隱私部位,要從小教會孩子男女有別,不要讓別人隨隨便便摸自己的隱私部位,其次就是**比較脆弱的部位,比如耳朵、鼻子,要教會孩子這些地方是不能隨便亂碰的。

2樓:hnx_愛你麼麼噠

頭部,父母應該耐心地給孩子解釋,因為頭部是身體的總指揮官,是不能隨隨便便碰得。

3樓:影媽育兒

寶寶的隱私部位不可以讓其他人碰,父母可以通過繪本,講故事等形式讓寶寶明白我們身體的隱私部分部位不可以隨意讓人觸控。

4樓:問一問解答大師

寶寶的肚臍和私密處不能碰,父母應該用比較通俗易懂的詞語,跟孩子講明白,可以舉例子讓他懂得碰這些地方,對自己有害。

如何處理好父母與孩子之間的關係

5樓:苟怡木官姿

從孩子的角度:理解父母的良苦用心,盡量避免做令父母傷心的事。做孩子該做的事,不能過早接觸社會不良氣息;

從父母的角度:學會換位思考,切忌拿自己和過去時代的經歷教訓孩子,要尊重時代發展的現狀,用新的理念教育當代的子女。

6樓:毛里求是

作為乙個孩子,如果自已出現問題時,平等地、真誠地、心平氣和地講出問題所在,講出解決問題的方法策略,不要一味的指責家長的「不負責」,不要像批評小學生一樣傷家長的自尊,讓家長感受到教師設身處地在為孩子著想,我們尊重了家長,我們的真誠與責任感一定也會贏得家長的尊重。

無論教師還是家長,都在教育孩子的過程中與孩子共進步,同成長。乙個稱職的家長不是生來就是稱職的,也是隨著孩子的慢慢長大,通過多種渠道**與學習,通過教師的溝通與指導,通過自己的實踐與反思,才慢慢成長為乙個合格的稱職的父母。

7樓:love1葉落歸根

父母與孩子的關係是乙個家庭中最關注的關係,隨著孩子的成長我們對孩子的要求和期待越來越多,孩子小的時候,我們希望她能夠健康快樂的成長就很滿足,但是隨著孩子的長大,我們希望她按照我們的方式和要求去做事情,達到我們想要的目標,卻沒有關注她的想法,就會產生矛盾,所以我們要學會帶著滿滿的愛去和孩子交流,學習成長自己,影響孩子。

8樓:匿名使用者

這個主要是親子溝通吧,之前天子學情商父母課堂中,老師有分享,父母需要學會站在孩子角度去傾聽他們的心聲、內在需求。

9樓:bjr白

很多家庭親子關係

緊張,尤其留守家庭或者父母忙於事業的家庭更為嚴重。親子關係緊張,甚至破裂的的原因有很多,有社會因素,現在出去打工已經是在農村已經是一種普遍的社會現象,還有家庭教育的缺失,家長不懂孩子成長的心理規律,缺乏家庭教育知識和做父母的智慧型。這類家庭的孩子和父母的關係往往是比較矛盾的。

可以說,既愛又恨,愛恨交加。

愛,是因為父母生養撫育了他們,給他們錢花,恨,是因為孩子成長有很多對孩子來說重要的時刻,這時候他們很需要父母,而這時候父母去那裡了?孩子雖然理智上能理解父母為了這個家掙錢去了,但感情上是有埋怨和委屈的!並且這些負面情緒是有記憶,另外因為相距甚遠,情感交流很少,有的學生說他和父母打**幾年了就那幾句,還沒有打,就知道說什麼,都能背出來!

所以就不願意和父母交流了,不交流感情就會疏遠!

如果想要處理好父母與孩子之間的關係,可以了解一下——誠道則文章(親子關係出現問題如何疏通)

10樓:幼兒感統遊戲

家庭成員之間應該以互相尊重為前提,要尊重孩子,了解孩子的內心世界,給孩子自由,不要限制太多,家長的所作所為對孩子來說是否感到幸福感到快樂很重要,無論家長處於怎樣的愛,如果孩子感到的是痛苦就不是真正的愛,當然父母與孩子之間的關係融入在生活的點滴之中,需要細心體會彼此心靈,給彼此帶來精神幸福最重要,家長多學習育兒知識很關鍵

11樓:八維教育知道

父母對孩子無條件的去愛,孩子也會健康的成長,許多父母對孩子的愛都是有條件的,你****,我就****,你不****我就*****,都變成了利益的交換,這樣家庭的孩子心理也會出現一些問題,只有相互無條件的愛對方,才能形成良好的家庭氛圍,孩子才能健康成長。

12樓:匿名使用者

父母不要獨斷專行,要給孩子發聲的機會。跟孩子以朋友的形式相處,給他講一些道理,注意引導不要強制。

13樓:紅衛學霸教育

父母之間的關係,是孩子最早接觸的人際關係,孩子會不由自主的學習並且運用到跟他人相處上。

1.每天花半個小時和孩子交流。

2.和孩子在家也要使用文明用語,「早上好,請,謝謝,晚安」等等。

3.讓孩子養成愛衛生的好習慣。

4.多聽聽孩子的聲音!——用耐心、用愛心、用開心,心是長著眼睛的!

5.不要為了提醒孩子,而總是揭孩子的傷疤。

6.嚴肅指出孩子的錯誤!

7.不要總對孩子一本正經,要多和孩子一起歡笑:因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活;引導孩子積極、輕鬆愉快的看待事物。

8.給孩子講故事,要有耐心,故事有一定的教育意義。

9.不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上,想讓孩子去實現。

10.關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的,不要護孩子的短。

11.教育並不一定只是講道理,有時適當可以採取一些強硬的措施。

12.結合孩子的表現,每天思考至少乙個關於孩子成長的問題。

13.對幼兒進行藝術教育,培養幼兒高雅的審美情趣,注意引導、豐富幼兒的感性認識,在大自然中加深幼兒的情感體驗,是非常有益的。

14.對於幼兒時期的孩子,不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起,隔代更親,不利於教育。也許沒有科學道理,但絕對適用。

15.注意培養孩子的善心。古人云: 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

16.教會孩子微笑,微笑面對生活的一切,微笑面對人生。

17.對孩子不要亂許願,承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。

18.要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考,假如我是孩子的話,我將會怎樣?

19.給孩子一定的空間和自由,同時給一定的壓力和責任!

20.向孩子說明,他本身已經很可愛了,不用再表現自己。

21.從來不說孩子比別的孩子差。

22.絕不用辱罵來懲罰孩子。

23.在孩子幹的事情中,不斷尋找值得讚許的東西。

24.不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。

25.不要當眾批評和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。

26.不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點,養成面善心惡的性格。

27.不要過分誇獎孩子。以免孩子養成「沽名釣譽」的不良習氣。

28.不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。

29.讓孩子正確樹立心目中的偶像。

14樓:徐教官西點軍校

父母和孩子,應該是平等的關係

所謂處理關係,首先這樣孩子和父母就不是在乙個平等的關係上的,你是否尊重了孩子,孩子是否尊重了父母,所以,當你們足夠平等,孩子信任你,你信任孩子,那麼也就不會有這方便的憂慮了

15樓:匿名使用者

首先我覺得,孩子和父母之間的關係應該像是朋友一樣的關係,而不是像長輩和晚輩之間的命令關係,我們要想和孩子相處的好就要和孩子以朋友的方式交流,用她們能接受的方式去和她們聊天,不是凡事都是命令式的,因為自己是她們的父母而去命令她們,這樣反而會適得其反,不管是大事小事都應該詢問她們的意見和想法,並且尊重她們,還有可能發展她們的潛在能力,所以我們想要和孩子相處的好就應該換位思考,和她們多溝通。

16樓:匿名使用者

先有愛和理解,然後再談教育規矩

17樓:耽憐兒

這個話題可有好多東西可以說了,而且是仁者見仁智者見智,建議還是去購買相關的各類書籍看看吧,再根據自己的實際情況,提煉出合適的方法

18樓:匿名使用者

作為父母,不應該逼迫自己的孩子做不喜歡的事,盡量讓他做自己喜歡的事,還有要加強溝通,但是盡量不要罵孩子

19樓:

定期的跟孩子進行溝通,送禮物(節日時)當然作為孩子也一樣要在節日時送禮物給父母,沒有經濟基礎的話一句簡單的節日快樂或者親一下父母的臉頰也是很溫馨的,能拉近父母與子女之間的距離,作為父母要給孩子多一點自我的空間,作為孩子要多體諒父母在外拼搏的辛勞,如果能做到互相理解,以朋友的姿態談心就很成功了

20樓:此時的道具都快

李玫瑾教父母:如何處理好你與孩子之間的關係,看完受益匪淺!

21樓:匿名使用者

有矛盾時,家長和孩子都有錯,不管是誰先開始罵人時,你們想各自都有錯,盡量雙方做到父母與子女像朋友一樣,多交流,多溝通,有矛盾先坐下來慢慢談,心的怒火壓壓,心情能好的盡量好,希望國家能出一些教育家長和孩子怎樣搞好關係,畢竟兩個人時代不同,觀點不同,父母和子女關係就像大頭兒子和小頭爸爸的關係一樣,或許這樣我國全方位的人才會多一些。這些除了一小部分家長無怨無顧打罵孩子或者拿孩子出氣來使自己心情好的家長

22樓:

父母與孩子沒有處理好的關係,因為受到的教育方式和環境不同,思想有代溝,就比如60後的朋友是那些不三不四的同齡人一樣

23樓:橙那個青

家長不要或許溺愛孩子,不要過於武斷,保持親和力,多與孩子交心,讓孩子感覺到家的溫暖。多培養孩子好的習慣,多鼓勵少責罵。

為什麼家長不理解孩子

24樓:倩倩觀社會

孩子的教育是我們家

長的大事情,很多時候面對調皮的孩子,也讓我們家長頭疼不已。經常聽到有人說:「沒有不聽話的孩子,只有不會教育的家長。

」,一開始覺得這句話說得很荒謬,但仔細想想其實也非常有道理。

我們之所以難以管教調皮的孩子,是因為總是站在自己的立場思考問題,從來沒有站在孩子的角度,想想他們為什麼會調皮。

在我個人看來,家長之所以很難理解自己的孩子,主要因為下面這兩個方面的原因:

一、知識儲備量不同並不是所有的家長都擁有高的學歷,但在孩子小的時候,一定是所有的家長,所掌握的知識,要比孩子多很多。

而且家長在成長的過程中,也在不斷地學習知識,雖然沒有以文憑的形式體現出來,但卻一直記在了腦海中。

相比家長的知識儲備量,孩子因為年紀小,很多的知識並沒有掌握。所以在看待問題時候,只能夠看到問題的一面,並不能夠全面地分析問題。

也正是這些不同的知識儲備,使得孩子和家長,在看待同乙個問題時候,有著不同的看法;而家長總是能夠更加全面地看待問題,所以也就很難理解孩子幼稚的想法。

二、人生的經歷更加豐富我們和孩子的差距,除了體現在知識儲備上面,還體現在人生的閱歷上。孩子因為接觸的事物少,而且社會閱歷淺,所以很多時候,思維方式都比較簡單。

很多時候他們的惡作劇,也只不過是自己的好心,辦了一件壞的事情而已。但這在我們家長看來,這就是孩子的淘氣,並沒有過問孩子為什麼會這麼做。

也正是孩子的淘氣,會使得他們經常做一些,讓我們家長難以理解的事情。當然了這也是孩子,身上最為可貴的地方。

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