1樓：清風無留意
呃。。。這個也是問題啊。。。
如果書太多的話，可以找個箱子，把書放在桌底。。。桌上的書不要堆太多，一方面，給自己壓力，另一方面，寫作業的時候會不方便，上課的時候也會看不見黑板。
不知道這些是不是你想問的。。。
希望能幫到你哈！o(∩_∩)o
不明白可以追問的哦！
2樓：最熱心的卓
書要擺整齊,不要過高.擺在你最方便的位置.書桌上最好只放半天要用的書和資料,到中午了就自己整理並更換下下午要用的. 其他的書可以放到乙個書箱裡
3樓：匿名使用者
最好準備乙個書箱，高三的書太多了，不要都放在桌子上不好收拾。
4樓：匿名使用者
重要的放在顯眼處，另外，按照課表的安排，將當天上課老師要講的資料放在好拿的地方。準備乙個夾子，將考試的試卷整理放好，等待老師講解時好找
5樓：匿名使用者
這個沒有統一的規定，主要是根據自己的習慣。但是依據寫字的習慣，右手邊不要放東西。
6樓：瀟湘潛居
買2個書立 如果不知道書立是什麼 **看一下
7樓：郝海嵐明
這個問題還用問啊。你生活當中是不是太糾結了。
8樓：不諳世事小青年
分好類，不要壘太高。
9樓：匿名使用者
整齊 但要最舒服的地方 一拿就能找到
學生書桌書很多,很亂,想整齊擺好該怎麼擺
10樓：匿名使用者
a、書來很多很亂，說明學生的心
源態比較亂；想努力學習，不知從**下手。
b、整理方法：
1、課本歸為一類；
2、參考書歸為一類；
3、練習冊歸為一類；
4、練習本、作業本、最近的作業或即將要完成的作業歸為一類；
這樣既整潔，又便於學習以及按時完成作業。
11樓：船長
這些東東放書桌抄裡:教材厚書放一摞，做題課輔放一摞，報紙試卷放一摞（歸類用「夾子」）不常用的擱書桌底部裡壓著。練習本太小不好找也不方便歸類放桌面，這樣就不至於有東西擋著桌子連擱手的地方都不夠，不至於做練習題有東西擋著了。
書立板簡直是**的東西千萬不要用，一用了你的書桌面積就小了，趴著睡覺啊做題神馬的很不方便
12樓：箬湘君戈
使用頻率不高的放桌肚裡，使用頻率高的如一些作業習題放桌面上。擺放時盡量按科目類別來。一些試卷已經訂正過的分門別類用夾子夾好以備複習要用。課桌乙個星期收拾一次，就比較整潔了。
13樓：誤解草有木有
買乙個學生用的那個架子，書店應該有，我看別人用過，高三畢業的為你解答
高三時，課桌上的書怎麼放才更有利於學習？
14樓：匿名使用者
首先確定書的數量足夠多，然後就在邊緣上放書、字薄等東西，將自己整個書桌塞滿，留下個位置睡覺就行了。
學生書桌書很多,很亂,想整齊擺好該怎麼擺，又省空間，方便。
15樓：
對 用書箱子一類的 放書桌裡一點書 就夠用了 還沒那麼亂
高三教室裡怎樣整理好書桌
16樓：匿名使用者
首先，把手機牢牢放在家裡，
然後，介紹幾種以前高中時同學用過的方法
（1）放在桌面上
平放，疊摞在桌子靠前面的某乙個角上，這樣基本上不影響課桌的正常使用，（我們那時候用的桌子是可以掀開的那種），桌子的另外乙個角還可以放一些文具。缺點是一次能堆放的書的數目有限，受到高度的限制，優點就是簡單易行，靠近自己的一面應該可以豎放乙個大號的作業本，空間還是比較大的。推薦這個
立放，就是用兩個書立把的書立起來，相對於上面，放的書有所增加，但是高度也增加了，通常用這種方法可以躲在書後後面開闢乙個屬於自己的小角落。缺點是對於桌子的占用面積大，
也是平放，不過是把中的書成和自己垂直的方向摞起來，這樣書可以摞的很高，但是缺點也很明顯，桌面的面積大大減小了。
（2）桌洞裡，
我們那時候桌洞比較深，書可以橫著摞也可以立著放，布局的話根據桌子的大小也有一些小小變化
（3）地上，把書放在地上最大的好處就是能夠緩解桌面的壓力，但是，其實很多書我們平時根本用不著的，這樣的書一般就用不著在教室放著了，真正需要的書桌子上就足夠放了
最後，不要帶手機
三好學生自我評價，三好學生的自我評價怎麼寫？
和枝改溫茂 本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。這幾年，我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後...
三好學生表中的主要事蹟怎麼寫，三好學生推薦表中的主要事蹟怎麼寫
殘蠍無言 我是個樂觀的女孩。在學校裡，我尊敬師長 團結同學，從不遲到 曠課，學習刻苦 認真，有較強的進取精神。我在學習中刻苦學習，從不怠慢。學習態度認真，學習目的明確。在各個學期的考試中，成績優異。我連年被評為 三好學生 和 優秀學生幹部 09年還被評為 四方區優秀學生 成為全班同學的榜樣，但是我從...
三好學生的主要事蹟怎麼寫 三好學生主要事蹟怎麼寫？
第。一 三好學生主要事蹟寫作思路 文章的開頭和結尾 過渡和照應，啟發式結尾。文章的過渡，應力求自然。第。二 三好學生正文內容 我是某專業的學生，來到大學將近兩年，我在各方面都一直嚴格的要求自己，努力學習科學知識和專業技術，注重均衡發展，積極參加學校的各種活動，鍛鍊自己在各方面的能力，不斷提高自身綜合...