1樓：奔奔
並不是這樣的，是他們可能是怕你認為喝過的給你不好意思吧！所以就說沒有了，因為他們說的是沒有完整的了，是這個意思，畢竟女生不比男生，大家的可以共用！女生多少會注意這方面一點！
但是他們忽略了你是口很渴才問的，這就是相互溝通表達的問題了！沒什麼的，心態放寬鬆點，不要太注意周圍事物了，那樣會過得很累！
2樓：匿名使用者
看見有水，你就不問，拿過來就喝，別人還會說你什麼嗎？呵呵
有些事別放在心上，別太當回事
3樓：匿名使用者
那以後，就離她們遠點！
4樓：匿名使用者
童鞋 這是小事情了 好比小時候過家家哈！
待人處事 第一點就是要真誠 寬以待人嚴於律己嘛。你還小不要為這些小事改變了你善良真誠的本性！
5樓：看天邊的藍
別人都說幸福不是你得到的多，而是你計較得少。
也許你太重視別人的想法，你是為自己而活，讓自己開心就好，其實人總是有自私的一面你有，別人也有啊
也許她們一句漫不經心的話，你太過敏感了
放寬心，給自己一片空白
6樓：大兵
也許她們以為你不會要喝別人喝過的水，就直接說沒有了，也許他們是為你著想呢，這種小事，不用太在意，把心放寬一點，不然會很累的
7樓：
這是你自己的問題了，把心放寬。去對待每個人， 深呼吸。。。
8樓：匿名使用者
呵呵，小事情就別想太多了，要換位思考
9樓：滇南小妞
其實都是小事，別往心裡，別人沒給你壓力，對你也沒什麼成見或者不夠重視你的想法，這些往往是自己給自己新增的煩惱，放下心防，其實你可以很快樂！換個角度想，假如你有一瓶喝過的水，你可能也會覺得不合適給其它人喝吧，將心比心，其實一切都好解決。
關於水的問題
10樓：匿名使用者
選出下面 不同型別 的水：d
a、開水 b、汙水 c、淚水 d、重水
地球大概有多少水
十八億立方千公尺
其中有多少淡水
僅2.5％
人類真正能夠利用的淡水佔地球總水量的多少
0.26％
11樓：o型血男孩
水（h2o）是由氫、氧兩種元素組成的無機物，在常溫常壓下為無色無味的透明液體。水是最常見的物質之一，是包括人類在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。
人類很早就開始對水產生了認識，東西方古代樸素的物質觀中都把水視為一種基本的組成元素，五行之一；西方古代的四元素說中也有水。
水的性質
水在常溫常壓下為無色無味的透明液體。在自然界，純水是非常罕見的，水通常多是酸、鹼、鹽等物質的溶液，習慣上仍然把這種水溶液稱為水。純水可以用鉑或石英器皿經過幾次蒸餾取得，當然，這也是相對意義上純水，不可能絕對沒有雜質。
水是一種可以在液態、氣態和固態之間轉化的物質。固態的水稱為冰；氣態叫水蒸汽。水汽溫度高於374.
2℃時，氣態水便不能通過加壓轉化為液態水。
在20℃時，水的熱導率為0.006 j/s•cm•k，冰的熱導率為0.023 j/s•cm•k，在雪的密度為0.
1×103 kg/m3時，雪的熱導率為0.00029 j/s•cm•k。水的密度在3.
98℃時最大，為1×103kg/m3，溫度高於3.98℃時，水的密度隨溫度公升高而減小 ，在0～3.98℃時，水不服從熱脹冷縮的規律，密度隨溫度的公升高而增加。
水在0℃時，密度為0.99987×103 kg/m3，冰在0℃時，密度為0.9167×103 kg/m3。
因此冰可以浮在水面上。
水的熱穩定性很強，水蒸氣加熱到2000k以上，也只有極少量離解為氫和氧，但水在通電的條件下會離解為氫和氧水。具有很大的內聚力和表面張力，除汞以外，水的表面張力最大，並能產生較明顯的毛細現象和吸附現象。純水有極微弱的導電能力，但普通的水含有少量電解質而有導電能力。
水本身也是良好的溶劑，大部分無機化合物可溶於水。
在-213.16℃，水分子會表現出現厭水性。
水的**
地球是太陽系九大行星之中唯一被液態水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學術上存在很大的分歧，目前有幾十種不同的水形成學說。有觀點認為在地球形成初期，原始大氣中的氫、氧化合成水，水蒸氣逐步凝結下來並形成海洋；也有觀點認為，形成地球的星雲物質中原先就存在水的成分。
另外的觀點認為，原始地殼中矽酸鹽等物質受火山影響而發生反映、析出水分。也有觀點認為，被地球吸引的彗星和隕石是地球上水的主要**，甚至現在地球上的水還在不停增加。
對氣候的影響
水對氣候具有調節作用。大氣中的水汽能阻擋地球輻射量的60%，保護地球不致冷卻。海洋和陸地水體在夏季能吸收和積累熱量，使氣溫不致過高；在冬季則能緩慢地釋放熱量，使氣溫不致過低。
海洋和地表中的水蒸發到天空中形成了雲，雲中的水通過降水落下來變成雨，冬天則變成雪。落於地表上的水滲入地下形成地下水；地下水又從地層裡冒出來，形成泉水，經過小溪、江河匯入大海。形成乙個水迴圈。
雨雪等降水活動對氣候形成重要的影響。在溫帶季風性氣候中，季風帶來了豐富的水氣，形成明顯的乾濕兩季。
此外，在自然界中，由於不同的氣候條件，水還會以冰雹、霧、露水、霜等形態出現並影響氣候和人類的活動。
對地理的影響
地球表面有71%被水覆蓋，從空中來看，地球是個藍色的星球。水侵蝕岩石土壤，衝淤河道，搬運泥沙，營造平原，改變地表形態。
地球表層水體構成了水圈，包括海洋、河流、湖泊、沼澤、冰川、積雪、地下水和大氣中的水。由於注入海洋的水帶有一定的鹽分，加上常年的積累和蒸發作用，海和大洋裡的水都是鹹水，不能被直接飲用。某些湖泊的水也是含鹽水。
世界上最大的水體是太平洋。北美的五大湖是最大的淡水水系。歐亞大陸上的裡海是最大的鹹水湖。
地球上水的體積大約有 1 360 000 000 立方公里. 當中
海洋佔了的1 320 000 000立方公里(或97.2%)。
冰川和冰蓋佔了25 000 000立方公里(或1.8%)。
地下水佔了13 000 000立方公里(或者0.9%)。
湖泊，內陸海，和河裡的淡水佔了250 000 立方公里(或0.02%)。
大氣中的水蒸氣在任何已知的時候都佔了13 000立方公里(或0.001%)。
對生命的影響
地球上的生命最初是在水**現的。水是所有生物體的重要組成部分。人體中水佔70%；而水母中98%都是水。水中生活著大量的水生植被等水生生物。
水有利於體內化學反應的進行，在生物體內還起到運輸物質的作用。 水對於維持生物體溫度的穩定起很大作用。
水的種類
不同的學科對水有著一些不同的稱呼：
根據水質的不同，可以分為：
軟水：硬度低於8度的水為軟水。
硬水：硬度高於8度的水為硬水。硬水會影響洗滌劑的效果，硬水加熱會有較多的水垢。
飲用水根據氯化鈉的含量，可以分為：
淡水。鹹水 此外還有：生物水：在各種生命體系中存在的不同狀態的水。
天然水：
土壤水：貯存於土壤內的水
地下水：貯存於地下的水
超純水：純度極高的水，多用於積體電路工業
結晶水：又稱水合水。在結晶物質中，以化學鍵力與離子或分子相結合的、數量一定的水分子。
重水的化學分子式為d2o，每個重水分子由兩個氘原子和乙個氧原子構成。重水在天然水中佔不到萬分之二，通過電解水得到的重水比**還昂貴。重水可以用來做原子反應堆的減速劑和載熱劑。
超重水的化學分子式為t2o，每個重水分子由兩個氚原子和乙個氧原子構成。超重水在天然水中極其稀少，其比例不到十億分之一。超重水的製取成本比重水還要高上萬倍。
氘化水的化學分子式為hdo，每個分子中含乙個氫原子、乙個氘原子和乙個氧原子。用途不大。
與水相關的化學反應
水的電離與溶液ph值
水是一種極弱的電解質，它能微弱地電離: h2o+h2o↔h3o++oh- 通常h3o+簡寫為h+
水的離子積 kw=[h+][oh-]
25度時，kw=1×10-14
ph=－log10([h+])
ph<7，溶液為酸性，ph=7，溶液為中性，ph>7，溶液為鹼性。
能溶於水的酸性氧化物或鹼性氧化物都能與水反應，生成相應的含氧酸或鹼。酸和鹼發生中和反應生成鹽和水。水在電流的作用下能夠分解成氫氣和氧氣。鹼金屬和水接觸會發生燃燒。
在催化劑的作用下，無機物和有機物能夠與水進行水解反應：
有機物的水解：有機物分子中的某種原子或原子團被水分子的氫原子或羥基(-oh)代換，例如乙酸甲酯的水解：
無機物的水解：通常是鹽的水解，例如弱酸鹽乙酸鈉與水中的h+結合成弱酸，使溶液呈鹼性：
此外，水本身也可以作為催化劑。
淡水短缺問題與對策
地球上水總儲量約為1.36x1018m3，但除去海洋等鹹水資源外，只有2.5%為淡水。淡水又主要以冰川和深層地下水的形勢存在，河流和湖泊中的淡水僅佔世界總淡水的0.3%。
世界氣象組織於2023年初指出：缺水是全世界城市面臨的首要問題，估計到2023年，全球有46％的城市人口缺水。對於水資源稀少的地區來說，水已經超出生活資源的範圍，而成為戰略資源，由於水資源的稀有性，水戰爭爆發的可能性越來越高。
為讓全世界都關心淡水資源短缺的問題，第47屆聯合國大會確定每年3月22日為世界水日。
水的利用
水是人類生活的重要資源，特別是農業需要大量水進行灌溉，人類文明的起源大多都在大河流域。早期城市一般都在水邊建立，以解決灌溉、飲用和排汙問題。在人類日常生活中，水在飲用、清潔、洗滌等方面的作用不可或缺。
隨著科學技術的發展，人們興修水利，與水澇害和洪水等自然災害作鬥爭。因此形成了一些專門與水有關的研究領域，如水力學，水文科學，水處理等，甚而產生了以水為生的產業水產業。
工業生產和化工生產大量使用這種廉價的原料。但未經處理的廢水的任意排放就會造成水汙染。為了解決這一問題，汙水的處理就變得十分必要。 (見水汙染和汙水處理。)
古代世界觀中的水
在文明的早期，人們開始**世界各種事物的組成或者分類，水在其中扮演了重要角色。古代西方提出的四元素說中就有水；佛教中的四大也有水；中國古代的五行學說中水代表了所有的液體，以及具有流動、潤濕、陰柔性質的事物。
水崇拜在人類的童年時期，對於水兼有養育與毀滅能力、不可捉摸的性情，產生了又愛又怕的感情，產生了水崇拜。通過賦予水以神的靈性，祈禱水給人類帶來安寧、豐收和幸福。
中國傳統上的龍王就是對水的神格化。凡有水域水源處皆有龍王，龍王廟、堂遍及全國各地。祭龍王祈雨是中國傳統的信仰習俗。
還有口語化
形容人沒有出息，或者是做事不夠好。
例如：你雜這麼水的那。（你雜這麼差勁那。）
高山流水
古代琴曲。戰國時已有關於高山流水的琴曲故事流傳，故亦傳《高山流水》系伯牙所作。樂譜最早見於明代《神奇秘譜（朱權成書於2023年）》，此譜之《高山》、《流水》解題有：
「《高山》、《流水》二曲，本只一曲。初志在乎高山，言仁者樂山之意。後志在乎流水，言智者樂水之意。
至唐分為兩曲，不分段數。至來分高山為四段，流水為八段。」兩千多年來，《高山》、《流水》這兩首著名的古琴曲與伯牙鼓琴遇知音的故事一起，在人民中間廣泛流傳。
《高山流水》取材於「伯牙鼓琴遇知音」，有多種譜本。有琴曲和箏曲兩種，兩者同名異曲，風格完全不同。
隨著明清以來琴的演奏藝術的發展，《高山》、《流水》有了很大變化。《傳奇秘譜》本不分段，而後世琴譜多分段。明清以來多種琴譜中以清代唐彝銘所編《天聞閣琴譜》（2023年）中所收川派琴家張孔山改編的《流水》尤有特色，增加了以「滾、拂、綽、注」手法作流水聲的第六段，又稱「七十二滾拂流水」，以其形象鮮明，情景交融而廣為流傳。
據琴家考證，在《天聞閣琴譜》問世以前，所有琴譜中的《流水》都沒有張孔山演奏的第六段，全曲只八段，與《神奇秘譜》解題所說相符，但張孔山的傳?滓言鑫
請同學們認真寫字你怎麼沒聽明白我去喊張老師後面加什麼標
莊生曉夢 加標點符號為 1 你怎麼沒聽明白？我去喊張老師！2 你怎麼沒聽明白？我去喊張老師。3 你怎麼沒聽明白 我去喊張老師。4 你怎麼沒聽明白 我去喊張老師！解析 你怎麼沒聽明白 該句是一句疑問句，而問號是語氣語調的輔助符號工具，表示一句話完了之後的停頓 語氣，用於疑問句 設問句和反問句結尾，疑問...
同學們都不願意和我玩，我根本沒有什麼朋友，是我太冷漠了嗎？我想學會與人相處
我們每天都在與他人打交道，如何與人相處就變得很重要。想要生活工作都順利，就要學會如何與人相處。如何與人相處？與人相處時不要太自私。誰都不喜歡和自私的人相處，遇到事情先站在對方的角度考慮一下，看看這個問題是否自己做錯了，而不是一味的認為是他人的錯誤。平時與人相處時，嘴要甜，做事要低調。人們都喜歡聽好話...
我是同學們的什麼，是老師的什麼？
同學的同學，老師的學生。老師是什麼，什麼了自己，什麼了學生？舉例 1 老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生。2 老師是園丁，辛苦了自己，培育了學生。3 老師是火炬，燃燒了自己，溫暖了學生。4 老師是春蠶，奉獻了自己，溫暖了學生。5 老師是燈塔，點亮了自己，指引了學生。我來回答老師是什麼舍不了自己捨不得...