1樓：娃娃教育小能手
反問句變陳述句：原句-疑問詞（怎能；難道）-不-語氣詞（呢？；嗎？）-問號+句號
反問句變陳述句，去掉問號，有加強反問的語氣詞去掉，在變換後的陳述句中適當的地方必須加乙個否定詞，才與原反問句意思一致。比如：「難道他承認人的正確思想是從天上掉下來的嗎？
」變換陳述句：「他不承認人的正確思想是從天上掉下來的。」
若變換為「他承認人的正確思想不是從天上掉下來的。」就與原反問句的意思不一致了，答案就是錯的，因為否定詞「不」放的位置不當。
2樓：心誠則靈
難道它的眼睛特別敏銳能到人在漆黑的夜裡看清所有東西嗎
改為陳述句
3樓：王楠楠老師
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回答它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西。
解析：原劇中有乙個詞是難道，這是乙個反問詞，從這個詞可以得知，原句是乙個反問句，主體想要表達的是它的眼睛特別敏銳，所以能在夜裡看清所有東西，故只需要把反問詞和後面的嗎去除，其他語序不變，這樣就是乙個陳述句了。
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4樓：默默
他眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清所有東西
5樓：匿名使用者
它的眼睛特別敏銳能在漆黑的夜裡看清所有東西。
難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清所有東西，改成陳述句怎麼改？
6樓：blackpink_羅捷
解析：反問句變陳述句，去掉問號，有加強反問的語氣詞去掉，在變換後的陳述句中適當的地方必須加乙個否定詞，才與原反問句意思一致。
比如：「難道他承認人的正確思想是從天上掉下來的嗎？」變換陳述句：
「他不承認人的正確思想是從天上掉下來的。」若變換為「他承認人的正確思想不是從天上掉下來的。」就與原反問句的意思不一致了，答案就是錯的，因為否定詞「不」放的位置不當。
7樓：簡談教育的存在
把難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西嗎改為陳述句如下：
擴充套件資料：在辨別疑問句及其型別時，有幾點要特別引起重視：
1、語氣語"嗎"與"呢"
雖不是每個疑問句所必需的，但對於區別疑問句的型別卻是個重要的標誌。
試比較下例：
1、你還有什麼話要對我說嗎？
2、你還有什麼話要對我說呢？
第1句為是非問，其中"什麼"並不承擔疑問資訊，屬代詞虛用；第2句為特指問，其中"什麼"承擔疑問資訊。區別標誌就在於"嗎"與"呢"的對立。
2、特指問的簡略格式
1、"名詞或名詞性片語十呢？"一般詢問處所。如：
人呢？（=人在哪兒呢？）
我的車呢？（=我的車在什麼地方？）
2、"動詞或動詞性片語十呢？"一般詢問假設性後果。如：
吃呢？（=如果吃那又怎麼樣呢？）
他不去呢？（=如果他不去那又怎麼樣呢？）
3、正反問的變化格式
述賓短語構成的正反問有多種變化格式。
如：1、你知道這件事不知道這件事？
2、你知道不知道這件事？
3、你知道這件事不知道？
4、你知道這件事不？
5、你知道不？
8樓：王楠楠老師
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回答它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西。
解析：原劇中有乙個詞是難道，這是乙個反問詞，從這個詞可以得知，原句是乙個反問句，主體想要表達的是它的眼睛特別敏銳，所以能在夜裡看清所有東西，故只需要把反問詞和後面的嗎去除，其他語序不變，這樣就是乙個陳述句了。
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9樓：諦聽者
就是它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清所有的東西，這就是陳述句。
10樓：不隨意
改成陳述句:
不會是因為它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清所有東西。
它的眼睛應該沒有那麼敏銳，能在漆黑的夜裡看清所有東西。
11樓：大象小豬
去掉難道兩個字就可以了，它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清所有東西。
12樓：陌白
它的眼睛不是特別敏銳，不能在漆黑的夜裡看清所有的東西。
13樓：來自植物園百般難描的孫堅
他的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清所有的東西。
14樓：竺瀅
就是它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西
難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西嗎？變陳述句
15樓：達興老師聊教育
解析：原劇中有乙個詞是難道，這是乙個反問詞，從這個詞可以得知，原句是乙個反問句，主體想要表達的是它的眼睛特別敏銳，所以能在夜裡看清所有東西，故只需要把反問詞和後面的嗎去除，其他語序不變，這樣就是乙個陳述句了。
反問句改陳述句技巧：
1、赤掉皮問詞和疑間詞：怎麼...呢？難道...嗎？不是...麼？
2、把問號改成包號。
3、反問句中有否定詞，例如：不、天、沒有等，就去掉。如果沒有，就要加上不，天，沒有。
16樓：不隨意
改為陳述句:
17樓：王楠楠老師
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解析：原劇中有乙個詞是難道，這是乙個反問詞，從這個詞可以得知，原句是乙個反問句，主體想要表達的是它的眼睛特別敏銳，所以能在夜裡看清所有東西，故只需要把反問詞和後面的嗎去除，其他語序不變，這樣就是乙個陳述句了。
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難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西嗎？這句話怎樣改為陳述句？
18樓：簡談教育的存在
它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西。
擴充套件資料：在辨別疑問句及其型別時，有幾點要特別引起重視：
1、語氣語"嗎"與"呢"
雖不是每個疑問句所必需的，但對於區別疑問句的型別卻是個重要的標誌。
試比較下例：
1、你還有什麼話要對我說嗎？
2、你還有什麼話要對我說呢？
第1句為是非問，其中"什麼"並不承擔疑問資訊，屬代詞虛用；第2句為特指問，其中"什麼"承擔疑問資訊。區別標誌就在於"嗎"與"呢"的對立。
2、特指問的簡略格式
1、"名詞或名詞性片語十呢？"一般詢問處所。如：
人呢？（=人在哪兒呢？）
我的車呢？（=我的車在什麼地方？）
2、"動詞或動詞性片語十呢？"一般詢問假設性後果。如：
吃呢？（=如果吃那又怎麼樣呢？）
他不去呢？（=如果他不去那又怎麼樣呢？）
3、正反問的變化格式
述賓短語構成的正反問有多種變化格式。
如：1、你知道這件事不知道這件事？
2、你知道不知道這件事？
3、你知道這件事不知道？
4、你知道這件事不？
5、你知道不？
19樓：王楠楠老師
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回答它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西。
解析：原劇中有乙個詞是難道，這是乙個反問詞，從這個詞可以得知，原句是乙個反問句，主體想要表達的是它的眼睛特別敏銳，所以能在夜裡看清所有東西，故只需要把反問詞和後面的嗎去除，其他語序不變，這樣就是乙個陳述句了。
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難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西嗎？(改為陳述句)
20樓：blackpink_羅捷
解析：反問句變陳述句，去掉問號，有加強反問的語氣詞去掉，在變換後的陳述句中適當的地方必須加乙個否定詞，才與原反問句意思一致。
比如：「難道他承認人的正確思想是從天上掉下來的嗎？」變換陳述句：
「他不承認人的正確思想是從天上掉下來的。」若變換為「他承認人的正確思想不是從天上掉下來的。」就與原反問句的意思不一致了，答案就是錯的，因為否定詞「不」放的位置不當。
21樓：不隨意
改為陳述句：
22樓：匿名使用者
它的眼晴特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西
難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西嗎？是反問句
23樓：教育界小達人
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。
反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。反問句是修辭手法中的一種。就是把答案藏在問題裡，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故問）。
反問句結尾時正常情況下用問號，而有些特殊的句子也可以用感嘆號。反問句分為肯定反問句和否定反問句。肯定反問句表示否定的意思，否定反問句表示肯定的意思。
24樓：不隨意
這個句子是反問句。若改陳述句為：
25樓：王楠楠老師
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解析：原劇中有乙個詞是難道，這是乙個反問詞，從這個詞可以得知，原句是乙個反問句，主體想要表達的是它的眼睛特別敏銳，所以能在夜裡看清所有東西，故只需要把反問詞和後面的嗎去除，其他語序不變，這樣就是乙個陳述句了。
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26樓：如夢大號
蝙蝠的眼睛是不能看清楚東西了，但是他的耳朵和他的嘴可以
27樓：在西沙濕地滑草的蝴蝶
你們是是......................................
難道它能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西嗎改成陳述句
28樓：王楠楠老師
回答它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西。
解析：原劇中有乙個詞是難道，這是乙個反問詞，從這個詞可以得知，原句是乙個反問句，主體想要表達的是它的眼睛特別敏銳，所以能在夜裡看清所有東西，故只需要把反問詞和後面的嗎去除，其他語序不變，這樣就是乙個陳述句了。
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29樓：mask蕭瑟秋風
它不能在夜裡看清楚所有的東西。
大學裡的學生會它的職能到底是什麼，它工作的宗旨應該是什麼，它
嚴格來說是鍛鍊自己為學校學生服務，物件學校 及社會都有 學生會是什麼?它的基本職能是什麼?學生會是學校黨委領導下 團委指導下的主要學生組織，以全心全意為同學服務為宗旨，發揮服務學生的功能，是學校聯絡廣大學生的橋梁和紐帶。基本職能 一 遵循和貫徹黨的教育方針，組織同學開展學習 文體 社會實踐 志願服務...
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