1樓：超憶權
聽力障礙俗稱耳聾，是指各種原因導致人聽覺困難，聽不到或聽不清環境聲及言語聲。其程度包括以下幾種：
輕度：聽談話聲有困難
中度：聽大聲說話有困難
重度：對著耳朵大聲喊只能聽到幾個詞
極重度：對著耳朵大聲喊也聽不到任何詞
聽力障礙會直接影響人們的生活、工作和學習；對於兒童，則可影響其語言能力的發展，嚴重者可因聾致啞。
2樓：初為尼桑
聽力障礙（dysaudia）是指聽覺系統中的傳音、感音以及對聲音的綜合分析的各級神經中樞發生器質性或功能性異常，而導致聽力出現不同程度的減退。習慣稱為耳聾（deafness）。只有聽力嚴重減退才稱之為聾，其表現為患者雙耳均不能聽到任何言語。
而聽力損失未達到此嚴重程度者，則稱為聽力減退（hearing loss）。
什麼是聽力障礙？
3樓：乾耳聽力四方驗配中心
不知大家是否了解：現在有超過兩成的年輕人由於各種電子裝置的過度使用，而患有不同程度的聽力衰退。這個聽力衰退，就是聽力障礙的一種。
那麼，到底什麼是聽力障礙呢？而為什麼會有這麼多的人因為過度使用耳機等電子裝置、或身處嘈雜環境而導致聽力衰退呢？
聽力障礙是指聽覺系統中的傳音、感音以及對聲音的綜合分析的各級神經中樞發生器質性或功能性異常，而導致聽力出現不同程度的減退。聽力障礙臨床表現為聽覺失認、聽覺過敏等，當聽力嚴重減退才稱之為聾，其表現為患者雙耳均不能聽到任何言語。而聽力損失未達到此嚴重程度者，則稱為聽力減退。
4樓：海之聲黃岡店
聽力障礙是指聽覺系統中的傳音、感音以及對聲音的綜合分析的各級神經中樞發生器質性或功能性異常，而導致聽力出現不同程度的減退。習慣稱為耳聾
5樓：成都仁品諮詢
聽力障礙俗稱耳聾，是指各種原因導致人聽覺困難，聽不到或聽不清環境聲及言語聲。
其程度包括以下幾種：
輕度：聽談話聲有困難
中度：聽大聲說話有困難
重度：對著耳朵大聲喊只能聽到幾個詞
極重度：對著耳朵大聲喊也聽不到任何詞
聽力障礙會直接影響人們的生活、工作和學習；對於兒童，則可影響其語言能力的發展，嚴重者可因聾致啞。
6樓：
聽力障礙是指由於各種原因導致雙耳聽覺困難，聽不到或聽不清環境聲及言語聲。
聽力障礙是什麼？
7樓：跉鄆搏蓲
指聽覺系統中的傳音、感音以及對聲音的綜合分析的各級神經中樞發生器質性或功能性異常，而導致聽力出現不同程度的減退。習慣稱為耳聾。只有聽力嚴重減退才稱之為聾，其表現為患者雙耳均不能聽到任何言語。
而聽力損失未達到此嚴重程度者，則稱為聽力減退。
1.按耳聾的發生部位分類
（1）傳導性耳聾 凡病變侷限於外耳和中耳，並影響導音功能者，均為傳導性耳聾。如外耳和中耳的發育畸形、外耳道阻塞性疾病、中耳炎性或非炎性疾病、耳硬化等，都可引起傳導性聽力損失。
（2）感音性耳聾 凡直接影響到末梢感受器、聽神經傳導途徑和聽中樞的各種病變，都可以造成感音性耳聾。感音性耳聾又可分為以下三種：①耳蝸性聾：
凡病變侷限於耳蝸，並影響其感音功能者，即為耳蝸性聾。②神經性聾：凡病變直接影響到斡旋神經節或發生在聽神經傳到通路上的，均為神經性聾。
③中樞性聾：病變位於腦幹與大腦，累及蝸神經核及其中樞傳導通路、聽覺皮質中樞時導致中樞性耳聾。
（3）混合性耳聾 中內耳病變同時存在，影響聲波傳導與感受所造成的聽力障礙稱為混合性耳聾。導致混合性耳聾的原因可以是一種病變同時損傷了耳的傳音和感音系統，也可以是不同的疾病分別導致中耳和內耳或聽傳導通路的功能障礙所引起。
2.按患病時間分類
（1）先天性耳聾 包括外耳道先天性閉鎖、中耳或內耳畸形、妊娠期及圍產期所致的各種耳聾。
（2）後天性耳聾 包括外耳和中耳各種傳導性聾，如外耳道後天性閉鎖、化膿性中耳炎、外耳及中耳腫瘤、各種外傷及耳硬化症等；在感音神經性聾中，包括各種傳染病所致的各種感音聾、藥物中毒性聾、迷路炎、聽神經瘤、聽神經病、老年性聾以及精神因素所致的功能性聾等。
8樓：海之聲財大中心
1、多數情況下,聽力損失的發展是漸進性的,而無任何疼痛感，以至好多人竟無察覺。我們應該認識到聽力損失的乙個醫療保健問題。
2、 不管乙個人處在哪個年齡階段，一般講，下列因素可損傷聽力；1、中耳炎症2、長時間暴露強噪音中3、遺傳因素4、疾病或先天缺陷5、器官自然才老化6、聲創傷7、耳毒性藥物8、腫瘤
3、 一旦聽力受損，最直接的反應就是與人交流的質和量均不同程度下降，給生活帶來的不方便是不言而喻的。
4、 一旦發現聽力損失，應及時讓聽力保健專業人員進行測聽和評價，另外還要定期（每年）檢查聽力，以此判定聽力損失的型別和程度，從面確定是需要醫學**還是應配戴助聽器。
9樓：成都仁品諮詢
聽力障礙俗稱耳聾，是指各種原因導致人聽覺困難，聽不到或聽不清環境聲及言語聲。
其程度包括以下幾種：
輕度：聽談話聲有困難
中度：聽大聲說話有困難
重度：對著耳朵大聲喊只能聽到幾個詞
極重度：對著耳朵大聲喊也聽不到任何詞
聽力障礙會直接影響人們的生活、工作和學習；對於兒童，則可影響其語言能力的發展，嚴重者可因聾致啞。
10樓：皓輝聊
聽力障礙是指由於各種原因導致雙耳聽覺困難，聽不到或聽不清環境聲及言語聲。其程度包括以下幾種：
1）、輕度（聽閾26~40dbhl）：聽談話聲有困難2)、中度（聽閾41~60dbhl）：聽大聲說話有困難3)、重度（聽閾61~80dbhl）：
對著耳朵大聲喊只能聽到幾個詞4)、極重度（聽閾80dbhl以上）：對著耳朵大聲喊也聽不到任何詞5)、聽力障礙會直接影響人們的生活、工作和學習；對於兒童，則可影響其語言能力的發展。
11樓：聽覺有道棗莊
均聽力損失小於等於25分貝為正常；
平均聽力損失介於26~40分貝為輕度聽力損失；
平均聽力損失介於41~60分貝為中度聽力損失；
平均聽力損失介於61~80分貝為重度聽力損失；
平均聽力損失大於等於81分貝為極重度聽力損失。
通常按耳朵的病變部位及性質可分為三類聽力損失：傳導性聽力損失 感音神經性聽力損失 混合性聽力損失
聽力障礙有哪些分類，各有什麼不同？
12樓：
你好，聽力障礙有哪些分類，各有什麼不同？
耳朵不同部位的病變，會造成不同型別的聽力損失。
外耳由耳廓、耳道組成，它們如先天性閉鎖或畸形，聲音無法傳入，引起傳導性聽力損失，這種情況的處理需在成年後做外耳再造術或整形術。兒童時期雙耳聽力下降超過35-40分貝者，應盡早使用助聽器，沒有耳廓和耳道者，可選配各類骨導助聽器。
中耳包括鼓膜、聽骨鏈、鼓室等，常見有化膿性中耳炎、耳膜穿孔，影響聽力；或分泌性中耳炎，雖然耳膜是完整的，但由於耳膜內陷，或鼓室積水，使聲音通過鼓膜與聽骨鏈的傳導阻力增加，放大作用減小，造成聽力損失，早期這種聽力損失是以傳導為主，但時間久了，耳內發炎的毒素，會進入內耳損害聽神經細胞，所以日久不愈的中耳炎，會有混合性耳聾。常見引起傳導性聾疾病如耵聹栓塞、外耳道腫瘤、各種中耳炎、中耳腫瘤、耳硬化症等。
內耳不論何種原因，聽細胞或聽神經受到損害都會造成感音神經性耳聾，這其中包括藥物性耳聾、老年性耳聾、遺傳性耳聾等.
希望我的回答能給你帶來幫助！
13樓：漢陽海之聲聽力
1、傳導性耳聾，凡病變侷限於外耳和中耳，並影響導音功能者，均為傳導性耳聾。如外耳和中耳的發育畸形、外耳道阻塞性疾病、中耳炎性或非炎性疾病、耳硬化等，都可引起傳導性聽力損失。
2、感音性耳聾，凡直接影響到末梢感受器、聽神經傳導途徑和聽中樞的各種病變，都可以造成感音性耳聾。
3、混合性耳聾，中內耳病變同時存在，影響聲波傳導與感受所造成的聽力障礙稱為混合性耳聾。導致混合性耳聾的原因可以是一種病變同時損傷了耳的傳音和感音系統，也可以是不同的疾病分別導致中耳和內耳或聽傳導通路的功能障礙所引起。
4、偽聾偽聾，即裝聾是指聽覺系統無明顯器質性病變，聽力正常，耳自稱耳聾。偽聾者並無神經心理創傷，往往帶有目的或企圖進行偽裝，主觀表現非常嚴重，通過多次的聽力學檢測以及客觀聽力檢查有助於鑑別。
14樓：成都仁品諮詢
聽力障礙俗稱耳聾，是指各種原因導致人聽覺困難，聽不到或聽不清環境聲及言語聲。
其程度包括以下幾種：
輕度：聽談話聲有困難
中度：聽大聲說話有困難
重度：對著耳朵大聲喊只能聽到幾個詞
極重度：對著耳朵大聲喊也聽不到任何詞
聽力障礙會直接影響人們的生活、工作和學習；對於兒童，則可影響其語言能力的發展，嚴重者可因聾致啞。
15樓：紅塵滾滾走一回
語音障礙通常是指在發育早期就有正常語音獲得方式的紊亂。表現為發音、語言理解或語言表達能力發育的延遲和異常。這種異常影響學習、職業和社交。
一般分為三種型別： 1、表達性語言障礙： 是一種特定語言發育障礙，患者表達性口語應用能力顯著低於正常智齡的應用水平。
但言語理解能力在正常範圍內。 2感受性語言障礙 是一種特定語言發育障礙，患兒對言語理解低於其智齡所應有的水平幾乎所有患兒的語言表達都顯著受損，也常見語言發育異常。 3伴發癲癇的獲得性失語; 主要表現為理解性失語，是指患兒在病前語言功能發育正常，病後喪失感受性和表達性語言功能，因此又稱為伴發癲癇的獲得性失語。
16樓：聰茂聽力巴中
傳導性、感音神經性、混合性
17樓：常熟紅旗橋店
你好，大致分為：
1、 傳導性聽力損失
發生於外耳或中耳的聽力損失被稱為傳導性聽立損失，如中耳炎、鼓膜穿孔等。
2、 感音神經性聽力損失
發生於內耳或蝸後神經病變的聽力損失稱為感音神經性聽力損失。
3、 混合性聽力損失
混合性聽力損失是傳導性和感音神經性聽力損失的混合體
18樓：聽覺有道棗莊
後天性聾包括外耳和中耳各種傳導性聾，如外耳道後天性閉鎖、化膿性中耳炎、外耳及中耳腫瘤、各種外傷及耳硬化症等；在感音神經性聾中，包括各種傳染病所致的各種感音聾、藥物中毒性聾、迷路炎、聽神經瘤、聽神經病、老年性聾以及精神因素所致的功能性聾等。
什麼是輕度聽力障礙？。
19樓：成都仁品諮詢
聽力障礙俗稱耳聾，是指各種原因導致人聽覺困難，聽不到或聽不清環境聲及言語聲。
其程度包括以下幾種：
輕度：聽談話聲有困難
中度：聽大聲說話有困難
重度：對著耳朵大聲喊只能聽到幾個詞
極重度：對著耳朵大聲喊也聽不到任何詞
聽力障礙會直接影響人們的生活、工作和學習；對於兒童，則可影響其語言能力的發展，嚴重者可因聾致啞。
聽力障礙會有什麼影響？
20樓：海之聲潛江驗配
正常情況下，我們的聽力能區分出幾十萬種聲音席位差別。一旦出現了障礙，問題比想象的要嚴重。發生了聽力下降，對我們日常生活的影響是較為明顯的。表現在以下幾個方面：
學習語言：尤其是兒童及需要掌握幾門其他語言的人，對語音語調的把握會出現偏差，發音不准和不清晰是常見現象。
心理健康：自卑，脾氣暴躁，精神易渙散等都是聽力損失極易引發的問題。
人際關係：在社交場合的交流將受到阻礙，因為聽不請對方的講話，可能引發誤會，影響人際交往關係。
事業發展：在商業決策，或會議中的資訊疏漏會對工作，晉公升造成很大的障礙。
一旦耳聾並出現了溝通障礙，患者會逐漸被隔離於社會之外，就象被罩在玻璃瓶子裡，能夠看到外面的世界卻無法與外界交流。如出現障礙，外界資訊的輸入必受影響，患者也不知道周圍發生的事情，便欠缺了與別人溝通的渠道。
在高速發展的現代社會，除了耳毒性藥物，外傷等直接原因外由噪音引發的聽力損失已呈上公升趨勢。持續處於高音量環境下，既容易引起聽覺疲勞，並造成聽力損失。
現在年輕人喜歡讓**伴隨他們的生活，不論是在行走，還是等車，我們總能看到一些年輕人塞著耳機聽著walkman或***，陶醉於自己喜歡的**中。但是通過耳道對聲音的進一步收集，到達內耳的聲音響度遠比預想的要大，有些人喜歡將walkman的音量調大來掩蓋所處環境的背景雜訊，可是他們忽視的卻是大聲直接對內耳的衝擊或許比當時的喧鬧背景聲更大，帶來對聽力的潛在危險。
聽力障礙的寶寶能正常入學嗎，我女兒聽力障礙,上特殊學校好還是正常學校好
理論上是可以的。不過有聽力障礙的寶寶進入公立學校情況並非很理想，經常發生這種情況，老師拒絕接受佩戴助聽器的學生，他們認為這需要他們付出額外的努力和更多的責任。在這種情況下，求助於專業機構是一種有效的辦法。希望我的回答對你有幫助，望採納，謝謝 有聽力障礙的孩子一般都是去語訓學校上學的，有聽力障礙了家長...
兒童聽力損失的病因有哪些，造成兒童聽力障礙的原因有哪些？
海之聲北京 骨迷路畸形也可導致感覺神經性聽力喪失,這些情況通過ct診斷.與迷路畸形有關的聽力喪失的程度不同是從無直至全部,並且可以是穩定的,不同的和進行性的.這種聽力喪失可含有傳導性成分.一組x連鎖遺傳的迷路畸形包括卵圓窗的損害,患兒表現為先天性傳導性聽力喪失.外科切開卵圓窗可導致大量的腦脊液喪失,...
我是聽力障礙殘疾人可以開車嗎？考駕駛證嗎？我是二級聽力
考了駕照可以開車。有聽力障礙但佩戴助聽裝置後兩耳分別距音叉50厘公尺能辨別聲源方向的，可以考駕駛證，能考c1 c2。依據 機動車駕駛證申領和使用規定 第十二條 申請機動車駕駛證的人，應當符合下列規定 一 年齡條件 1 申請小型汽車 小型自動擋汽車 殘疾人專用小型自動擋載客汽車 輕便電單車準駕車型的，...