1樓：安徽合肥天使兒童醫院
多動症臨床表現以注意力不集中、注意持續時間短暫、活動過多和情緒衝動為主。可造成患者的學業困難和人際關係不良。
1、發展孩子的注意力。
首先對於孩子所出現的多動症現象，我們要發展其孩子的注意力，專家稱孩子的無意注意佔優勢，可讓他從事感興趣的活動，如看畫冊、聽故事。隨著孩子年齡增長，可有意識地讓他下棋、畫畫等，鍛鍊注意的集中性、永續性。但是，要求孩子學習做事的時間不宜過長，以免引起疲勞。
2、培養孩子善始善終的習慣。
其次，家長還需要引領孩子做這樣那樣的事項，專家稱通常孩子做事時，往往容易受外界事物干擾的影響，如別人的交談，窗外的聲響等都會使孩子放棄手中正在做的事情。因此，家長對孩子做事要多關心和指導，加以肯定和表揚，鼓勵他善始善終做好每一件事，堅持把每一件事做到底而不半途而廢。
3、培養孩子的自制力。
再次，家長在出現問題之後，還要培養孩子的自制力問題，通常所需要提高孩子的認識，讓他知道什麼事該做，什麼事不該做，幫助孩子逐步學會正確判斷和評價自己的行為;要制訂一些簡單的規章制度，作為孩子的行為準則，讓孩子約束自己的行為，養成良好的行為習慣。
4、把過多的精力引導發揮出來。
還有，家長在出現問題之後要把多餘的精力發揮出來，專家稱對於這類活動過多的兒童要進行正面的引導，家長和老師要組織他們多參加各種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠等，使他們過多的精力能釋放出來。但是，在安排他們進行活動時，應注意安全，避免危險。
5、帶孩子到醫院，請醫生進行心理**。
最後，最後需要指出的是，矯正**孩子的多動症是乙個長期的過程，需耐心地對其教育引導和矯治，切不可採用打、罵等粗暴的手段，否則不但不能達到矯治的目的，而且有可能使其加劇，影響孩子的身心健康。
2樓：獨訪邇
兒童多動症又稱注意力缺陷多動症(adhd),或腦功能輕微失調綜合症，
合肥如何鑑別孩子多動症
3樓：天陽之光熱
兒童多動症的初期症狀不是特別的明顯,所以家長們想要判斷孩子是否患有多動症還要下一番苦功夫,多多的觀察孩子的舉止動
4樓：
看小孩的具體表現 跟地區關係不大 多半是 自癒的
5樓：小小小小小
可以去注意力腦電訓練網上做個測試就知道了
合肥孩子多動症有什麼表現
6樓：專注力訓練
一是注意缺陷，譬如跑神，無法投入到一件事情中;二是多動，做些無意義的小動作且頻率多;三是情緒易衝動，容易被激惹等。注意力學習能力提公升網解答
合肥怎麼看孩子有多動症
7樓：匿名使用者
1..過度活動：和正常的平常的小朋友的不同之處就是，從小手腳就不停的亂動，顯得格外活潑，睡眠偏少;好喧鬧、好搞破壞。
2.注意力集中困難：主要表現在孩子課堂上注意力不集中，易被無關緊要的聲音吸引。
3.學習困難：表現為視聽辨別能力低下、手眼協調困難、短時記憶困難;可能出現寫字凌亂歪扭。
合肥7歲孩子多動症的表現
8樓：匿名使用者
兒童多動症的特徵： (1) 活動過多，缺乏自我控制能力。 (2) 異乎尋常的注意力不集中、不穩定。
無抵禦環境干擾的意志力量。 (3) 情緒不穩，多衝動行為，做事不考慮後果，任性而行。 (4) 行為不良，好打架鬥毆，愛發脾氣，橫行霸道，不服管教。
這也是兒童多動症的特徵之一。 (5) 學習困難，成績低劣。智力發育雖基本正常，但學不進去，有厭學情緒。
兒童多動症的特徵在嬰幼兒期就有異常表現，如易興奮、餵養較困難，不易養成大小便定時的習慣。以後活動增多，動作不協調，尤其是精細動作差，注意力不持久，行為無目的，情緒易衝動並缺乏控制能力。兒童多動症的特徵還表現在入學後由於注意力不集中，話多，小動作多，常常違反課堂紀律，學習成績一般。
多數患兒到青春期其症狀明顯減輕，少數患兒在成年後還留有性格上的缺陷。
10歲兒童多動症是如何鑑定
9樓：小公尺熊醫院
小兒多動症的診斷標準：
1.起病於6歲以前，症狀持續存在超過6個月。
2.注意缺陷和活動過度必須同時存在，而且在家庭、幼兒園、學校或診室乙個以上場合中表現突出。
3.衝動性、行為魯莽、學習困難、品行問題可以存在，但不是診斷必要條件。
4.同時存在多動和品行障礙的特徵，多動廣泛而嚴重則診斷為「多動性品行障礙"。
10樓：浦春厹
給大家介紹一下多動症患者的主要症狀表現。
1、活潑好動
活動過度為另一常見的多動症的症狀。表現為明顯的活動增多，過分地不安靜，來回奔跑或小動作不斷，在教室裡不能靜坐，常在座位上扭動，或站起，嚴重時離 開座位走動，或擅自離開教室。話多，喧鬧，插嘴，惹事生非，影響課堂紀律，以引起別人注意。
喜觀玩危險的遊戲，常常丟失東西。多動有兩種型別：一是持續性 多動。
患兒的多動性行為見於學校、家中等任何場合，常較嚴重。二是境遇性多動。多動行為僅在某種場合(多數在學校)，而在另外場合(家中)不出現，各種功 能受損較輕。
2、注意障礙
注意不能集中，聽課不專心，東張西望，有的時候看上去在靜坐聽講，但教師講的內容全然不知，甚至對要求都記不住。在家要在父母的督促下完成作業，分神，拖拉，小動做不斷等都是多動症的常見表現。對學習沒有主動性、自覺性，貪玩，靜不下心來。
3、神經系統體徵
常見的如指鼻試驗，快速對指試驗，輪替試驗，翻手試驗為陽性。這是多動症的臨床表現之一。
4、衝動任性
多動症兒童在情緒和意志方面也不能很好控制自己，多動症的常見表現為難以自控的性情急躁、易激動、好發脾氣、衝動任性;想幹什麼就幹什麼，做事缺乏思考，不顧後果，沒有耐心和同學做遊戲，而且隨心所欲進行搗亂，甚至破壞東西、偷竊、頭號毆、惹事生非。
5、心理改變
表現情緒不穩，有興奮不安，話多，愛管閒事，做事粗糙;有的反應遲緩，支作懶散，作業拖拉;情緒容易波動，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折，多動症的 常見表現為不合群或喜歡與比自己較小的兒童為伍;性格孤僻倔強，即使打罵也無濟於事;往往不聽勸告，不服管理，我行我素;有的產生自卑、逆反心理，甚至逃 學說謊、偷竊、出走、犯罪或自殺。
6、學習困難
多動兒童智慧型並不低下，但約有 60％左右的學生學習困難。主要是不能專心致志，使理解，記憶，思維產生問題，成績上不去;學習中遇到困難缺乏毅力和耐心去克服，產生厭學情緒，嚴重時甚 至逃避學習。同進度聽、說、讀、寫、推理計算及社會能力的獲取和利用方面存在缺陷，導致出現了學習困難這種多動症的常見表現。
7、動作笨拙
體育運動方面比較差，笨手笨腳，協調性差。做事情時，也很笨，處理生活能力差。他們寫字寫不到格仔裡去，騎三輪車也騎不好，走平衡木更是東倒西歪，更難以參加靈活性高的比賽。
這也是多動症的常見表現之一。
家長只要了解了多動症的症狀，就能及時發現孩子的行為異常，之後採取**，幫助孩子恢復健康。
希望我的建議會對你有所幫助，祝您生活愉快，望採納，謝謝！
11樓：採久久
引起孩子多動症的原因有很多，比如腦神經遞質數量不足，腦組織器官性zd損害，還有一部分遺傳因素，還有其他因素比如家人教育方法不專當早期智力開發過於頻繁過量，環境壓力大，食用含鉛過度的食物等等。必要的時候可以去當地屬的精神心理科室去看一下
12樓：匿名使用者
多動症孩子注意力不集中，學習能力下降，脾氣容易暴躁，不合群
合肥怎麼看孩子有多動症，合肥省立兒童醫院有治多動症的嗎
1.過度活動 和正常的平常的小朋友的不同之處就是，從小手腳就不停的亂動，顯得格外活潑，睡眠偏少 好喧鬧 好搞破壞。2.注意力集中困難 主要表現在孩子課堂上注意力不集中，易被無關緊要的聲音吸引。3.學習困難 表現為視聽辨別能力低下 手眼協調困難 短時記憶困難 可能出現寫字凌亂歪扭。合肥天使兒科。我朋友...
合肥戶口如何遷入？合肥如何遷戶口？
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兒童多動症如何治療？兒童多動症怎麼治療
愛活動的孩子不一定就是多動症，多動症的孩子有以下表現 1 注意力不集中。2 學習困難 多動症患兒不一般不存在智力障礙，注意缺陷和多動直接影響有效資訊的輸入從而導致學習失敗，表現為手眼協調困難 記憶困難 寫字凌亂歪扭 整體把握困難等等。3 衝動行為 多動症患兒容易過度興奮，做事欠考慮，行為衝動，不顧及...