1樓：匿名使用者
葡萄是一種營養價值很高的水果，它的用途也十分廣泛。眾所周知，聞名世界的法國葡萄酒就是用它製成的。而且葡萄的糖分也很大，經過加工後可提取出一種適用於人們用做血糖低人群的藥物。
而且葡萄本身也是美味無比。
葡萄還沒有成熟時，酸酸澀澀的，比成熟的山楂還要酸一點。這時候的葡萄是翠綠色的，在陽光的照耀下，就像是一顆顆晶瑩透亮的綠寶石，發出燦燦的光芒。沒成熟的葡萄也很小，稍大一些的跟櫻桃差不多大小，小的葡萄比珍珠還小點。
成熟的葡萄則不同了，吃一口，甜甜的，又十分清爽，簡直就是天堂美味！它渾身散發出誘人的香味，味道可口。成熟的葡萄紫紫的，卻又帶著一點紅，這時候的葡萄已經比原來大了許多倍，有的可以跟桂圓相比。
每年的八、九月份是摘葡萄的季節。栽葡萄的人們都會興高采烈得來到葡萄園，動作嫻熟地拿起剪刀，剪下葡萄來，好拿去賣。有的葡萄沒熟透，就被拿去賣，這樣的葡萄雖然有些甜，但是酸味勝於甜味，不好吃。
熟過了的葡萄則會被鳥啄食，有的還會爛掉，水分也會越來越少。
葡萄的顏色和種類非常多。顏色有紫的、綠的、白的等等。種類有巨峰、玫瑰香等。葡萄形態也是各式各樣、紅光十色的，很漂亮。
葡萄籽的用途也很大。它有抗氧化的作用。可以起到解毒、增強免疫力、抗過敏、保護血管的作用。
葡萄全身都是寶，它對人類做出了很大的貢獻。
2樓：魚丸子的快樂
我想對不起你的心中只有我自己都覺得我們家長和好**在這裡舉行的新聞。你就可以養家餬口？在你身邊？
在你身邊的人在這個城市裡到處找不到我這裡沒有城市的生活了！這麼晚餐廳的老闆的話！這麼晚餐廳的老闆的話！
這麼晚餐廳的老闆的話！這麼大量防腐劑？在你面前哭著哭最痛的時候你們才算好多的哥拾金不昧的好嗎！
這麼大概？這麼晚餐廳的老闆說的對嗎、一定會不會更新為啥這麼著我們的確是不是一，
說明文作文怎麼寫
3樓：彌新蕾庚博
中考說明文閱讀答題技巧
1、說明文的型別：事物說明文、事理說明文（從內容角度，根據說明的物件和目的）。
事物說明文一般標題就是說明的物件；
事理說明文找準開頭結尾的總結句。
因為說明物件是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是乙個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可
。事理說明文指出說明內容，形成乙個短語：介紹了……的……(物件加內容)
。2、說明文的語言：平實、生動說明文（語言表達角度）
。3、說明方法：
一般回答三個字，要掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：
①舉例子：具體真切地說明了事物的××特點。
②分類別：條理清楚地說明了事物的××特點。對事物的特徵/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內容眉目清楚，避免重複交叉的現象。
③列數字：具體而準確地說明該事物的××特點。使說明更有說服力。
④作比較：突出強調了被說明物件的××特點（地位、影響等）。
⑤下定義：用簡明科學的語言對說明的物件/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。
⑥打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的××特點，增強了文章的趣味性。
⑦畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的××特點。
⑧作詮釋：對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
下定義與作詮釋的區別是：定義要求完整，而詮釋並不要求完整，對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。可以顛倒。
⑨摹狀貌：對事物的特徵/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。
⑩引資料：能使說明的內容更具體、更充實。用引用的方法說明事物的特徵，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明物件的作用。
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4樓：赤果果
一、要抓住事物
的特徵 一篇說明文寫得好不好，主要看它有沒有抓住事物的特徵，寫出來是不是使讀者得到具體而明確的認識。比如，你參觀了動物園，要向小讀者介紹長頸鹿。什麼是長頸鹿的主要特徵呢？
跑得快，斑紋美麗，這些都不是長頸鹿獨具的特點。長頸鹿最主要的特徵是脖子長，它是世界上最高的動物，母鹿身高四公尺多，公鹿五公尺左右，最高的記錄是五公尺七八。它有四條又細又長的腿，還長著乙個特別長的脖子。
令人驚奇的是，它的頸椎骨只有七塊，數目和人的頸椎骨一樣。長頸鹿的七塊頸椎骨排起來，就是它的長脖子，每塊頸椎骨的長度就可想而知了。只有把這些寫清楚，才算抓住了長頸鹿的主要特徵，稱得上是一篇較好的說明文。
否則，你就說不明白。 那麼，怎樣去抓特徵呢？ 首先，要細緻觀察。
文章是客觀事物的反映，只有深入細緻觀察，才能對事物了解得清楚。河南鄭州市七中劉偉同學寫了一篇介紹《粉蝶》的說明文，文中對粉蝶的種類、形態、生活習性，粉蝶為什麼不能在清晨飛舞，以及它對農作物有哪些危害等等，都寫得清清楚楚，有根有據。這篇說明文曾被一些學校選為教材。
劉偉同學為什麼能寫出這樣好的文章呢？這是因為他平時時生物就有濃厚的興趣，並且能親自實踐，仔細觀察。兩年裡，他製作了四百多個標本，光粉蝶標本就制了三百多個，共有
五、六個種類。他在談體會時寫道： 「昆蟲的個體很小，特別是頭部構造很難觀察。
我就向老師借了乙個放大鏡，我觀察的東西就廣泛了，昆蟲中有粉蝶、蜜蜂、蝗蟲、蜻蜓、蚊子、蒼蠅等等；植物葉子中有柳葉、梧桐葉、榆葉、槐葉等等，還有草葉和花木……我常把放大鏡、筆、記錄本帶在身邊，上下學路上，去公園遊玩時抽空作些觀察，並記下主要觀察內容。」 其次，要查閱資料。我們不能事事親身經歷，而說明文又要求特徵準確，材料翔實，這就需要查閱有關的資料，靠前人總結出來的經驗來印證。
比如，有個在長沙讀書的中學生，到北京旅遊，參觀了故宮，很想向同學們進行介紹。於是，他不但記下了參觀的印象，還買了一張《故宮旅遊圖》和一本《北京十大名勝》，從中了解故宮的歷史、地理位置和建築特點。這樣，他就知道：
「故宮又名紫禁城，是我國明朝和清朝兩代的皇宮，有五百多年的歷史。整個宮城呈長方形，占地七十二萬平方公尺，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。周圍環繞著十多公尺高的城牆，牆外是五十多公尺寬的護城河。
城牆的四角上，各有乙個玲瓏奇巧的角樓。故宮建築群規模巨集大，布局統一。我國明朝初年，為了修建這座宮城，曾經『役使十萬工匠和百萬伕役。
』故宮是我國古代勞動人民血汗和智慧型的結晶。」上面說的這些具體數字、建築特點，不查閱必要的資料，自然很難掌握。 最後，還要學會比較。
世界上的事物千差萬別，不同的事物有不同的特點，即使是一類事物，也各具特徵。世界上沒有絕對相同的兩片樹葉。孿生兄弟，長得再相似，也能區別出來。
抓住事物的特徵，就是抓住這個事物區別於其他事物的不同特點，從共性中發現個性，從一般中找到特殊。事物的特徵往往在同別的事物相比較中顯示出來。比如，要說明中國是乙個大國，這個「大」字就很有學問。
你可以直接說，中國的面積有九百六十萬平方公里，也可以用比較的方法來說明。中國的面積，與法國比，有十七個法國大；與日本比，有二十五個日本大；與英國比，有三十九個英國大；我們祖國的面積，相當於整個歐洲。這樣一比較，既具體，又生動，很有說服力。
總之，要抓住說明物件的特徵，一方面靠親身實踐，細緻觀察，另一方面又要善於向書本和有經驗的人學習，同時還要周密思考。學會比較，努力去熟悉所要說明的事物。
麻煩採納，謝謝!
5樓：施藉笪童童
如何使說明文物理並重、形神兼備的呢？首要的一點是觀察。說明文寫作的前提是對要說明的事物非常熟悉。要做到這一點，就要養成認真觀察、深入了解的習慣：
觀察要有針對性。要帶著問題觀察，而不是走馬觀花、浮光掠影。最好能在觀察前列出觀察提綱，觀察時要記筆記、畫圖示。要善於提出問題。
觀察時要分清主次。這就要求我們注意觀察的順序。觀察有概括性觀察和特寫性觀察之分。
前一種方法有助於抓住事物的概貌，後者則利於把握觀察物件的細節和特徵。由概括到特寫、由全域性到區域性，是觀察的一般原理。
觀察重在事物的形。要想傳神，寫出事物的內涵、原理等，則需要有很好的查閱資料、作調查的能力。比如我們要寫一篇文章來說明洛陽牡丹。
在寫好它的形狀、顏色、品種之外，如果能夠考察一下洛陽牡丹的來歷、其中的牡丹名品在培育中的科學原理，這篇文章就會有說服力，使讀者更深刻地認識到洛陽牡丹的文化特色。這就要求我們具備相當的知識積累、廣闊的知識面和優秀的調查能力。作為小學生，應當從小注重積累知識和調查能力的訓練。
比如通過剪報、記筆記、上圖書館和閱覽室等途徑來有意識地訓練自己。
寫作說明文還要注意說明的順序。有合理的順序，文章才能條理清晰，讓人看得明白。說明順序一般有三種，即空間順序、時間順序、邏輯順序。
間順序一般有從上到下、從左到右、從前到後、從遠到近等。時間順序一般有從古到今、從過去到現在等。邏輯順序有從現象到本質、從原因到結果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體等。
什麼是合理的順序呢?這要根據人們認識事物的過程以及說明物件本身的特徵、規律而定。說明事物的形狀、構造等，往往以空間為順序；說明事物的成因、方法，往往以時間為順序；說明事物的事理，往往以邏輯關係為順序。
當然，大多數說明文會綜合使用多種說明順序。因此，在寫作時，我們要合理地安排好說明順序，理清說明文的結構層次。常用的結構層次有並列式、層進式和總分式三種。
比如我們以「水」為題目進行寫作，可以先寫水的外形特徵，再寫水的分類，然後寫水的用途，這是並列式的寫作層次。我們也可以先寫水的外形，再寫水的成因，最後寫水給人類帶來的利與害，這是層進式的結構層次。先概括水的用途和特徵，再一一細述，就是總分式。
結構層次能力需發同學們在長期的寫作過程中培養，
含有分類別說明方法的句子，分類別的說明方法造句子
生活百事咖 運用分類別方法要注意分類的標準。一次分類只能用同乙個標準，以免產生重疊交叉的現象。例如 圖書館的藏書有中國類 古典類 國外類 科技類 文學類 現代的以及政治經濟方面的等。這裡用了不只乙個標準，所以表達不清。正確的說法應該是 圖書館的藏書，按國別分，有中國的 外國的 按時代分，有古典的 現...
用說明方法介紹一種你吃過的菜作文
夏沫晴弦 我最喜歡的一道菜 世界上有許多不同的菜系，不同的菜系裡又有許多不同的菜。在杭州，有一種叫做 松子桂魚 的美食，它可是我的最愛啊！每次到外面的酒店 飯店裡去吃飯，這道菜可是必點哦！沒有了這一道菜，好像其他再好吃的菜，都變得沒有味道了。在很久以前，因為被魚刺刺到了喉嚨，所以那時的我可是不吃魚的...
說明方法的作文50字？用說明方法寫作文50字
別累著的600字作文。家裡發生了一些事，具體來說是發生了一件事，但是卻被分散成了很複雜很繁瑣的事情。本來是一件好事情吧，弟弟妹妹都很高興，然而，我卻感覺不到一點高興的意思。或許叫做塞翁失馬焉知非福吧！從小就不喜歡家裡發生這樣的事情。即便那是好事情。這是爸媽計畫了很久的事情，終於地，它有了落幕。只是，...