1樓：胡緒宜
是關於這方面的知識嗎？朋友
2樓：匿名使用者
原題：33.（6分）某無色溶液可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成。為**其組成，小華同學進行了如下實驗：
ⅰ、取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色。再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉澱產生。過濾，所得濾液為紅色。
（1）由實驗ⅰ中的現象可推斷出樣品中一定含有的物質是________（寫化學式，下同），一定不含有的物質是________；
為了進一步**樣品中可能含有的物質是否存在，小華繼續進行了如下實驗：
ⅱ、取適量實驗ⅰ所得的紅色濾液放入試管中，滴加過量的稀硝酸，溶液變無色。再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應，觀察到有白色沉澱生成。過濾，所得濾液為無色。
ⅲ、從稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液中選擇一種試劑，代替實驗ⅰ中的氫氧化鈣溶液進行實驗，其餘的試劑及操作與實驗ⅰ的均相同。
通過實驗ⅱ和實驗ⅲ，小華得出結論：樣品中可能含有的物質確實存在。
（2）實驗ⅱ所得無色濾液中，除酚酞以外，還含有的溶質為_____；
（3）實驗ⅲ中代替氫氧化鈣溶液的試劑是________溶液，可觀察到的現象為________。
為什麼很多人提到就想到數學，物理等理工學科
3樓：匿名使用者
中國的教育制度使然，理工農醫類考試喜歡考這些科目。嚴格來講，數學是與自然科學很不同的，屬於形而上的學科
4樓：精銳韓老師
對計算能力要求比較高
已知|m|=5，|n|=2，|m-n|=n-m，則m+n的值是（ ）。 【數學 理工學科
5樓：電小鰩
m=5或-5，n=2或-2
m-n的絕對值=n-m，所以n-m為正，即n>m所以可知，n=2，m=-5，m+n=-3
或者 n=-2，m=-5，m+n=-7
結果為-3或-7
6樓：雨散怨_濄
由條件可得:m可能是±5，n可能是±2，m-n=±(n-m)，推斷:m-n若為正，m-n絕對值=m-n=n-m，即，n=m，不可能。
若m-n為負數，m-n絕對值=n-m=n-m顯然成立，即m-n為負數即可。那麼可能的搭配就是-5和2，-5和-2，和就是-7或-3
理工學科包含哪些？
7樓：匿名使用者
理工包括理學和工學 1.理學 > 統計學類 > 統計學 心理學類 > 應用心理學專業經濟心理學方向 應用心理學 心理學 環境科學類 > 環境工程 資源勘查工程 資源環境科學 環境科學與工程 生態學 環境科學 材料科學類 > 高分子材料與工程 材料科學與工程 材料成型及控制工程 材料物理 材料學 材料化學 電子資訊科學類 > 電腦科學與技術 電子資訊工程 資訊管理與資訊系統 光電子技術科學 測控技術與儀器 電子資訊科技及儀器 應用電子技術 通訊工程 電子商務及法律 電信工程及管理 系統與控制 電子商務 資訊科學技術專業 電子科學與技術 資訊保安專業 微電子學專業 光資訊科學與技術 電子資訊科學與技術 力學類 > 理論與應用力學 海洋科學類 > 海洋技術 海洋科學 大氣科學類 > 應用氣象學 應用氣象學 大氣科學 地球物理學類 > 地球物理學 地理科學類 > 地理教育 系統科學與工程 系統理論 地球資訊科學與技術 科學與工程計算系專業 地理資訊系統 資源環境與城市規劃管理 地理科學 地質學類 > 地質工程 地質學類 地球化學專業 地球化學 地質學 天文學類 > 天文學 生物科學類 > 生物功能材料 防化兵指揮 生命科學與技術基地班 生物資訊學 生化防護工程
求你們了，數學，學習，理工學科
8樓：流星雨
周長25.12分公尺=2.512公尺 面積就是圓柱體的側面積 後是乙個長方形，長10公尺寬2.512公尺，面積s=10 x 2.512 =25.12㎡
9樓：
先算出底面周長，然後乘以高乘以數量
理工類包括哪些專業
10樓：demon陌
理工科專業分為理、工、農、醫四個學科門類，各學科專業設定如下：
一、理學
1． 數學類 ：數學與應用數學；資訊與計算科學2． 物理學類：物理學；應用物理學
3．化學：化學；應用化學
4． 生物科學類：生物科學；生物技術
5．天文學類：天文學
6． 地質學類：地質學；地球化學
7． 地理科學類：地理科學；資源環境與城鄉規劃管理；地理資訊系統8． 地球物理學類：地球物理學
9． 大氣科學類：大氣科學；應用氣象學
10． 海洋科學類：海洋科學；海洋技術. 海洋學11． 力學類：理論與應用力學
12． 電子資訊科學類：電子資訊科學與技術；微電子學；光資訊科學與技術
13． 材料科學類：材料物理；材料化學
11樓：霽雨若初
理學專業通常有：
數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。
工學工學（學科**：08）是指工程學科的總稱。
包含儀器儀表、能源動力、電氣資訊、交通運輸、海洋工程、輕工紡織、航空航天、力學、生物工程 農業工程、林業工程、公安技術、植物生產、地礦、材料、機械、食品、**、土建、水利測繪 環境與安全、化工與製藥等專業。
拓展資料:
理工類專業是指研究理學和工學兩大學科門類的專業。理工，是乙個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。
理工事實上是自然、科學、和科技的容合。時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院(massachusetts institute of technology，mit)。
理學研究的是科學，要求研究的越具體，越詳細，越明白越好；工學研究的是技術，要求研究的越簡單，能把生產成本降的越低越好；
理科重視的基礎科研，工科重視的實際應用。理科培養科學家，工科培養工程師。
12樓：管子舒督琭
這個要看各個學校的情況了。理功類的大學也有文科專業，只是相對要少些，主要以理科為主！
大體都有如下一些：
經濟學類
國際經濟與**
經濟學數學類
數學與應用數學
資訊與計算科學
物理學類
應用物理學
化學類應用化學
化學生物科學類
生物技術
力學理論與應用力學
電子資訊科學類
電子資訊科學與技術
光資訊科學與技術
材料科學類
材料化學
統計學類
統計學材料類
材料科學與工程
高分子材料與工程
機械類機械工程及自動化
材料成型及控制工程
工業設計
過程裝備與控制工程
機械電子工程
儀器儀表類
測控技術與儀器
能源動力類
熱能與動力工程
電氣資訊類
電腦科學與技術
生物醫學工程
自動化軟體工程
電氣工程與自動化
資訊工程
環境與安全類
環境工程
安全工程
化學與製藥類
化學工程與工藝
製藥工程
交通運輸類
交通運輸
交通工程
航空航天類
飛行器動力工程
飛行器設計與工程
航天運輸與控制
****系統與發射工程
探測制導與控制技術
彈藥工程與**技術
特種能源工程與煙火技術
地面**機動工程
資訊對抗技術
管理科學與工程類
資訊管理與資訊系統
工業工程
工商管理類
工商管理
市場營銷
會計學物流管理
13樓：子曰非衣
專業通常有：數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。
理工類專業是指研究理學和工學兩大學科門類的專業。理工，是乙個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。
14樓：山東新華電腦
目前學計算機 還是挺不錯的好就業，計算機分很多專業如平面設計，ui設計，網際網路營銷，電競，動漫，都是非常好就業的專業哦，選擇自己喜歡的專業
15樓：匿名使用者
經濟學類 國際經濟與**
經濟學數學類 數學與應用數學
資訊與計算科學
物理學類 應用物理學
化學類 應用化學
化學生物科學類 生物技術
力學 理論與應用力學
電子資訊科學類 電子資訊科學與技術
光資訊科學與技術
材料科學類 材料化學
統計學類 統計學
材料類 材料科學與工程
高分子材料與工程
機械類 機械工程及自動化
材料成型及控制工程
工業設計
過程裝備與控制工程
機械電子工程
儀器儀表類 測控技術與儀器
能源動力類 熱能與動力工程
電氣資訊類 電腦科學與技術
生物醫學工程
自動化軟體工程
電氣工程與自動化
資訊工程
環境與安全類 環境工程
安全工程
化學與製藥類 化學工程與工藝
製藥工程
交通運輸類 交通運輸
交通工程
航空航天類 飛行器動力工程
飛行器設計與工程
航天運輸與控制
** **系統與發射工程
探測制導與控制技術
彈藥工程與**技術
特種能源工程與煙火技術
地面**機動工程
資訊對抗技術
管理科學與工程類 資訊管理與資訊系統
工業工程
工商管理類 工商管理
市場營銷
會計學物流管理
16樓：
數學方面，什麼統計啦，應用數學啦，物理方面，什麼核物理啦，應用物理啦；化學方面，什麼生物化學，物理化學，什麼高分子啦，有機化學，應用化學，無機化學，
讀理科不如讀工科，純屬個人建議。
17樓：匿名使用者
理工類學科是大學專業分類中最廣的學科，以自然學科為基礎，著重分析自然科學領域和生產應用領域內所有的方面和應用方向。理工科專業都是面向高考理科考生招生。主要兩個方向為理學和工學。
1、理科和工科本身是相輔相成的，區別在於側重不同。理科和工科的區別很多人都很迷惑。其實最簡單的解釋就是：
理學側重理論研究和科學培養，利於深造；工學側重技術應用。其實理科和工科中幾乎所有的專業都相對應：例如理學中有材料科學類學科而工學中就有材料類學科。
正因如此，很多人才把他們混為一談。雖然理與工之間有很多交叉，但是它們的區別還是很大的。材料科學著重培養掌握基本理論，具備相關基本知識和基本技能，培養能在材料科學工程及與其相關的領域從事研究、教學、科技開發及相關管理工作的材料類高階專門人才。
工科中的材料類卻主要培養能在專業領域內從事生產、設計、科研和管理工作的高階工程技術人才。
2、理科部分專業和學科類介紹：
生物科學類：
專業包括生物科學和生物技術兩個專業方向，本專業學科類培養學生主要學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識，學生將受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，進而具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力.就業目標和前景分析：能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。
作為近幾年發展起來的邊沿學科，深造對於從事研究有好處，但是深造競爭相對比較大，。
生物科學類推薦院校：中國科技大學 北京大學
海洋科學類：
專業包括海洋科學和海洋技術。本專業學科類培養學生具有堅實的數學、物理學及海洋科學、技術方面的基本理論和基本知識，受到海洋科學和技術研究方面的基本訓練，掌握海洋科學基本調查方法和實驗技能，具有從事海洋調查 和海洋科學研究的基本能力。
就業目標和前景：學生具備海洋科學的基本知識及海洋高新技術開發研究的能力，能從事海洋高科技、海洋資源開發及海洋工程 繼續深造的機率也比較大。
海洋科學類推薦院校：中國海洋大學
心理學類：
專業包括心理學和應用心理學。本專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養，具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力。
什麼是柔軟步，什麼是理工學科
1 柔軟步 動作要領 由繃腳伸出，前腳掌落地並迅速過渡到全腳掌，同時身體中心及時移至前腳 重心在前 兩臂自然擺動。要求 自然連貫 怎樣學習理工學科？ 谷頌鍾離谷菱 上課認真聽 下課多做一些比較精的題目 不要求量 確保自己理解了每節課的內容 掌握一定的解題技巧 要有解題的一般思路 一般是靠聯絡練出來的...
孩子的數學啟蒙如何入門，數學理工學科
土豆地瓜豆角 第1點，應該教會孩子對數字感興趣，慢慢的讓孩子知道數字是什麼東西，第2點，就是培養孩子這個加減法的能力一點點的去啟蒙，讓孩子知道加減法是如何計算，第3點，再去教孩子乘除法，通過這樣的方式去啟蒙，讓孩子知道數學是做什麼的。 惠華小知識 首先家長要培養孩子的數學意識，讓他增強對數字的敏感度...
助聽器有什麼電聲學特性，什麼是理工學科
一 飽和聲輸出。指助聽器將外部聲音放大後通過發聲元件 喇叭 送入人耳，這個過程是助聽器向人耳輸出聲音。所有聲音經過放大器之後均有一定的失真，在技術指標許可範圍內 失真極小 的最高輸出叫飽和輸出，計算單位是分貝db。二 最大聲增益。增益是助聽器的輸入和輸出訊號之差，增益是助聽器對外部聲音能量所能產生的...